【實用】對手作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的對手作文9篇，歡迎大家分享。

對手作文 篇1

你是一隻鬥志昂揚的狼，

我是一隻萎靡不振的虎。

你生活在野外，

爲食物發愁，

在草原上和動物搏鬥，

爲?I衛自己的領地拼搏。

我生活在虎園，

園裏滿是隻會吃草的動物供我享用，

我悠閒自在，

睡了吃吃了睡。

有一天，你闖入了我的虎園，

搶佔了我的領地，

食用我的食物，

在我的地盤上爲所欲爲。

我不得不發奮圖強，

時而在山頂上咆哮，

時而巡視着自己領地的邊緣，

企圖超越你，

奪回我的所有。

我的對手，

擁有你，

我纔會有危機感，

纔會有競爭力。

你是一劑強心針，

一臺推進器，

一條警鞭，

讓我的生活充滿懸念。

因爲你的存在，

我纔會永遠做一隻威風凜凜的“老虎”。

對手作文 篇2

教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫着，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。

“啪——”放下筆桿，按了按有些發昏發漲的頭，不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看牆上的時鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗算紙上不停地寫着。我心中暗歎：不好！就立刻回身拿起筆來，在紙上細細地驗算着一道道計算題，不放過每一個細節。

“叮——”交卷的鈴聲響了，我的筆也隨之而停，心中輕輕鬆鬆的，非常的淡定。同學們有的喜有的憂，我走到他旁邊，問道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口氣說：“還行。”語氣中透着淡淡的失落。我一聽，心中便有了底，對他說：“沒事，沒考好沒關係，下次再努力。”他並未回答，只是無奈地笑了笑。

他是我的勁敵，我們兩個的成績一直不相上下。爲了能夠超越他，平時貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心，時時刻刻想着老師講過的每一堂課，其中每一道題的細節我都會細細的揣摩，牢記在心。爲了今天的考試，昨夜我把自己關在臥室裏，一直複習到十一點多，把那本全解翻了個“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點全部複習了一遍，並且把自己認爲能夠考試的內容也都看了一遍。今天來到學校考試，雖然有着一絲疲倦，但一想到這次要超過他，心中的興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。

下了成績後，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經準備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經滲出了汗。他努力裝出平靜地說：“你先。”我的心一驚，報出了分數。他聽到之後，舒展開了結在一起的眉頭，吐出了一口氣，報出了與我相同的分數，我愣了一會兒，不甘地說到：“行啊，可以啊，下次再來！”他說到：“來就來，怕你呀！”

就這樣，我與他的戰爭在無聲地進行着，我們互相激勵，共同進步，使我更加勤奮。

對手作文 篇3

同我們角鬥的對手強健了我們的筋骨，磨練了我們的技巧，我們的對手就是我們的對手，我們的對手就是我們的幫手，對手作文。

我有一個對手—藍均益，我們倆的成績不分上下，有時我考95分，他就考98分，有時他考94分，我就考97分，每當我考的比他差時，我就會跟他說：：“別囂張，我一定會超過你的。”每當我考得比他好的時候就會哈哈大笑：“你被我超越了，哈哈！”“你一定會被我打敗的，哼。”他就會這樣說。我們兩個考的一樣的時候，我心裏就會想：總有一天，我會把你輸的一敗塗地。我一邊想一邊擺出了勝利的姿勢，以爲我已經把藍均益給打敗了。這時，旁邊的同學用“崇拜”的眼神看着我，我頭上也出現了一道幸福的彩虹，旁邊還飄蕩着幾朵雲彩，雲彩上還有好幾個人在歡呼，爲我慶祝，小學五年級作文《對手作文》。而他的頭上籠罩着一片陰雲，下着“傾盆大雨”。我走出校門口，發現天空分外的藍，走到樹下，小鳥嘰嘰喳喳的叫起，彷彿是在爲我慶祝，風姑娘也飛來了，爲我送來了涼爽。而他的天空是灰暗的，小鳥也沒有幫他歡呼，只有大雨陪着他。

如果沒有這個對手，我就不會有這麼好的成績……

生活不也是這樣嗎？老虎沒有對手，就沒有在森林的霸氣；如果沒有越王勾踐沒有夫差，就不會有臥薪嚐膽，重建越過……

我們在生活上也得不斷的和對手比拼，才能激勵我們不斷的進步，超越對手。

對手作文 篇4

無論什麼時候，幹什麼事情，我們總會遇到對手。對手，是我們前進的動力，對手是我們攀爬的階梯。

每一個人生下來時就有一顆感恩的心，今天我就要感謝我的對手，因爲他讓我學到了許多知識與道理。

有一次，我和競爭對手來了一場比賽，我說比聽寫成績，連贏五局算贏，連得三個一百分也算贏，他很爽快地就答應了。爲了贏得最後的勝利，我抓緊複習詞語，只要有空閒時間，我都在記詞語，背詞語。第一次比賽開始了，我奮力拼搏着，對手也不甘示弱。我們連頭也不敢擡起來，害怕哪個詞語沒聽見而丟分。比賽結束了，對手最終以一分的微弱優勢成功拿下第一局，我輸給了對手。

俗話說：“失敗乃成功之母。”沒關係，還有四局呢！

第二次比賽又開始了，透過第一次比賽，我找出了學習中存在的許多不足之處，我想這一次不能再犯老毛病了。我便下定決心，如果這次再不贏，我就改姓，從此不再姓李。緊張的比賽過後，我反超對手，打成了一比一平。就這樣，接下來的比賽還是你贏一局，我贏一局，至今還是平手呢！

有對手纔會有競爭，有競爭纔會有壓力，而只有壓力纔會轉化成前進途中無窮的動力。有了動力，我們做事纔會有激情，纔會不斷前進，走向成功。

對手不管是誰，只要努力，他終究會被打敗，只有自己纔是永不變的對手。

對手作文 篇5

世界競爭不斷，我們沉浸在競爭的海洋。競爭——激烈。成功——高興。失敗——沮喪?不屑一顧?橫加挑剔?……——題記

比賽的成敗與否是我們每個人所關注的。你贏了，別人會爲你喝彩;那麼，如果你輸了，你會爲別人喝彩嗎?

或許因爲你的愛慕虛榮，你回答“Yes”或許因爲你的狹隘胸襟，你回答“No”。那麼，你的人緣不是很好，對嗎?

“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味着你對手的成功，面對他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那麼從素養上你就大敗了別人一步!相反，你真誠地爲對手喝彩，付出的只不過是幾滴口水，收到的卻是衆人的讚許和與對手的友誼，你的人緣指數會大大提升。

能否爲他人喝彩往往也是一個人形象和素質的體現。

在***公司的一次考覈中，急聘一名業務經理，經初賽後A和B進入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評委們又加了一項賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發表對對手想說的話。A的回答是：B你真的很棒，真爲你感到高興!而B的回答是：憑什麼，他有什麼資格得到這個位子?我的實力比他的強多了，不公平!比賽結果可想而之：A成功入選了，並且他的工作非常順利，人際關係也非常好。

所以，我們要學會爲對手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識。

對手作文 篇6

對手，對於我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我在這裏卻要感謝對手。 不是嗎？正因爲有了對手，我們的生活纔不會像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕；正因爲有了對手，我們纔不會像人工養殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越來越堅強；正因爲有了對手，我們才能享受到真正的快樂。

那麼爲何不道聲“感謝對手”呢？ 對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中，涌現出一批又一批發展全面素質強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由於它們，才使你認識到自己的不足，才使你認識到要發展自我，才使你認識到社會，乃至整個世界都無時不刻地在進步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特徵，也能激勵你去不斷學習，不斷髮展。

學習中往往能感受到這樣的情景。每當因爲一次考試失敗而失意時，會發現自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪；而每當你因爲一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也悄悄地靠近你；每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身後。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手！

如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機會，永遠都不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命纔會越來越有意義。 如今的我已走過了人生的十五個春秋，我知道我的人生之路不會是平坦的，它會充滿許多已知和未知的對手。正因爲這些陪伴我的對手，使我變得堅強、變得自信、變得充滿活力。曾經聽過這樣一個故事：在草原上，牧民所馴養的羊經常被狼吃掉。基於這樣，牧民就想盡辦法，絞盡腦汁把草原上的狼除掉，原以爲可以安心地過日子，可是羊羣卻變得老弱病殘。相反，一些野生羚羊或鹿爲了逃難，長期奔跑，不僅使它們擁有了強健的身體，而且也躲避了狼的捕殺。顯然，有無對手帶來的結果是截然不同。

人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦乾。“沒有岩石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白雲，每個成功後有着無數汗水和血淚，每個強者後也總有一幫頑強的對手。感謝對手吧！正是由於它們，你纔會認識到自己的缺點，纔會激發你的潛能，才地激勵你不斷進步，纔會迫使你奮勇前進，勇攀高峯！

對手作文 篇7

相信大家都有自己的對手，十分想要打敗對手，我也不例外。我的對手便是陶梓明。

陶梓明是班上的特等生，老師的心肝寶貝，同學們心目中的偶像……他好像是完美的，沒有任何缺陷，令人十分嫉妒。每每試卷發下來時，老師總會說：“這回考試陶梓明是全班第一，100分。”我聽了都要發狂了。

我害怕看見他，因爲在他面前我顯得那樣卑微，那麼渺小。可他又是我的組長，但我瞭解他的時候，我發現我與他是平等的，他也有缺點。

我信心倍增，決定要把這位常勝將軍打敗。我努力地改變自己，上課專心聽講，我看課外書，回家認真複習……我幾乎把自己的一切精力都轉到學習上，只爲打敗陶梓明。終於，我的'成績有了很大進步。

功夫不負有心人。老師第二天要考英語，我認爲這是一個很好的證明自己的機會，我暗自摩拳擦掌，終於我考了全班第一，戰勝了陶梓明。

可是，有一段時間，陶梓明請假了。我沒有陶梓明這個對手，也失去了學習的動力，對學業抱有的是懶洋洋的態度，成績明顯下降。

這給了我一個教訓，我明白了。戰勝對手十分令人開心的，對手是人進步的動力……

對手作文 篇8

對手的身上，必定有令你不服氣的地方，所以讓你萌生了與之競爭的念頭。但後來，你可能會發現，原來他（她）勝於你的，未必是眼前你在乎的那件事。

當我手執畫筆勾描、排線，當我面對石膏像觀察、描繪……這時候，我感覺一切都是完美的，我的繪畫天地籠罩着幸福的光暈，收穫了美美的讚賞。

可有一天，一個跟我一般大的小女孩闖進了我的繪畫天地。她的素描水平毫不遜色於我，甚至掌握得比我好。從此，一切的讚美統統歸於她，我覺得，她的臉上總是掛着驕傲的笑容。

無形中，她成了我心中的對手。

這天，陰雨綿綿，天灰濛濛的。我推開繪畫班的門，一瞬間，明晃晃的燈光灑在我身上，裏面的人向我投來驚詫的目光。我臉上火辣辣的，不敢望老師的眼睛，那裏藏着一團怒火。果然，老師生氣地說：“你怎麼又遲到？看看人家，每天按時來，還認真畫，你這樣，繪畫水平怎麼能提高呢？”老師口中的“人家”就是小李——我的對手，她笑眯眯地看着我，可在我看來，那是嘲諷的笑。我低着頭，在她“嘲諷”的注目禮下坐到位子上，忍住淚，開始畫。一筆一筆的線條又粗又重，夾雜着不耐煩、嫉妒與失落。這時老師走過來，微微皺眉：“這畫得不對，去向小李請教。”我心中一怔，這怎麼可以？以前都是別人請教我的呀！

我無奈起身，一步一步挪向小李，她明澈的大眼睛看着我。

“你講一下吧。”我掃了她一眼，隨即把目光轉向天花板。

“好的，你這邊透視有點問題，應該稍斜一點……”我不耐煩地聽着。忽然一個小男孩跑過來：“姐姐，能不能借我一支6B鉛筆？”我揮揮手：“沒有，你問別人借吧。”我想起我那爲數不多的6B鉛筆，毫不客氣地拒絕了。小李卻把手上正在用的6B鉛筆遞給了小弟弟：“我這兒有，你先拿去用吧。”隨即她又爲我講解起來，我突然覺得她的聲音是那麼好聽，溫和的話語如同一滴水，浸入我的心扉。我的目光轉向畫紙，認真地聽着她的講解，感覺她講得很有道理，很清晰地說出了我素描中存在的問題，心裏不由暗暗佩服。

她講完了，我小聲對她說：“謝謝！”“沒關係，我們是朋友嘛！應該互幫互助！”看着她微笑的臉龐，我瞬間感覺到慚愧。我把她視爲對手，而她竟把我當朋友！我的對手小李，教會了我如何友善地與人相處。

對手作文 篇9

每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長像臺階每上一個臺階就會有不同的挑戰。有一次成功都可以被又一次成功打破，有一次勝利也會被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。

人生總是起起落落，在不斷的挑戰和追求之下變得勇敢變得堅強，從而更加優秀。人生總有一道道關卡和一片片荊棘，只有憑着堅定不移的氣質和決心挺過才能成爲人聖，人生中困難與挫折就好像是戰場中的敵人。面對“敵人”只有做真正的自己。手不留情地幹掉它。我們才能勝利。

面對人生的這場“戰爭”我們要以信念爲糧食，筆桿作爲武器，衝向題山考海將“敵人”一個個消滅。