關於對手作文彙總10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的對手作文10篇，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

對手是什麼?

有人說，對手是戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它;有人說，對手是競爭的夥伴，要在競爭同發展;有人說，對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身價值;有人說，對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義……

那麼對手到底是什麼呢?

我認爲對手是你相伴而生的“敵人”，但也是“朋友”，決不同雞肋那般——食之無味，棄之可惜。

不論你身處何時何地，對手總是相伴你左右，一個人如果失去了對手，那麼他就會失去前進的動力，如果面對的對手過於強大，那麼怯懦者就勢必會使自己大失信心無法走出失敗的“陰影”;然勇敢者，則必會激起鬥志，千方百計擊敗對手，因爲在這世上沒有絕對的強弱之分，矛盾的雙方常常是可以轉化的。

《三國演義》中蜀國虎將關羽，在單刀赴會後，視東吳將帥皆爲鼠輩，狂妄自大，剛愎自用。結果，大意失荊州，敗走麥城死於吳將呂蒙之手。爲何會發生如此慘劇呢?原因很簡單，只因爲關雲長沒能碰到一個合適的對手。見到一羣“酒囊飯袋”就自視甚高，於是麻痹大意失去了進取的動力。想當年，雲長揮刀斬華雄，令諸侯矚目;又過五關斬六將大戰夏侯敦，成爲世人仰慕的英雄。又有誰不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂，如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實就是如此，心中失去了對手便後患無窮。

同時，有對手，才能顯示出雙方的高低，同以《三國演義》爲例，諸葛亮同司馬懿，可以說是天生的一對死對頭。可忠達無奈孔明，孔明就是技高一籌：“木牛流馬”奪魏軍之糧，“裝神弄鬼”搶收麥地……，一樁樁事弄得他暈頭轉向找不着北。最後，諸葛亮居然連空城也放(五出祁山)，死屍也擺(六出祁山，孔明自知氣數已盡出的最後一計)，弄得忠達名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個好的對手，促人奮進，諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閒之輩”的襯托下，才顯出其乃“神人”，更顯出其高明!以上說的雖然全是小說中的事，然藝術是生活的再現。

在現實生活中，此類事件不也比比皆是嗎?就以中國乒乓球爲例：乒乓球被視爲中國的國球，中國乒乓球在世界乒壇是獨佔鰲頭的。可如今又怎會被“歐洲列強”“太極虎”瓜分我們的囊中之物呢?我想大概也有一個找好對手的問題。中國國內乒乓球聯賽一直開展得紅紅火火，一直被視爲當今世界乒壇的NBA，許多國外頂級高手也想來華入會比試高下，可中國乒協卻把他們拒之門外，怕對手偷窺吾人之長技，養虎爲患，在“家”裏閉門自鬥。習慣了自家的對手，遇及未曾遇到的對手，便頻頻失手，如此一來，便大喊“狼”來了!爲何不學一學NBA呢?雲集天下所有的頂級好手，來一番地球級的真正較量。豈不是“棋逢對手”更精彩，更火爆麼?

對手，是你成長的助推劑，也是你成功的潤滑劑。只要正確對待，有沒有對手是大不一樣的，對手決不是雞肋，生活中對手決不能少。

對手作文 篇2

不管是誰，最好爲自己找個對手。

沒有所謂的無人能敵，只是你沒有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。

“物競天擇”並不僅僅是叢林法則，如果你滿足於在這片領域再無敵手而耀武揚威，自然將會自我沉淪。

強國爲什麼是強國，是因爲它知道，這世上還有比它更強，比它更好的國家。

清朝八旗，由盛到衰，這是爲什麼?爲什麼?因爲滿足於此，不願在去爭。

中華五千年，我個人認爲，三國時期前纔是中華最風華的時候。

春秋戰國，秦漢三國，雖在內亂，但人家仍在開疆擴土。秦漢三國之後的晉朝卻被鮮卑打到長江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國的程度，還不思進取。

春秋戰國，秦漢三國，國家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國，擴大疆土，春秋戰國百家爭鳴，雖爲敵，但更像友。秦漢三國，人才輩出，武道出衆，一力降十會有呂布、項羽，機智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風雛等。

他們有的遇上了棋逢相對的對手，或未出道已身滅，但是隻要遇上了，無論是實力相當，或強於自己，都不會選擇逃避，秦國從夷國發展到統一中華的強國，是因爲它知道，它有着比它更強的對手，戰國七雄，其它六國，那一個不是踏着另一些國家上來的嗎?

擊敗，滅亡自己的對手，才能擴大國家的疆土，要萬人敬畏。正因爲有着種種慾望，我們才能進步!

沒有自己的對手，你就不會感到開心，因爲再也沒有動力要你進步!

秦二世的自妄，認爲只要滅亡了其它六國，秦國不會滅亡，上級官員不思進取，下級官員貪污。百姓生活在水火之中，導致國滅家亡。

國恆亡，是毀滅在自己的手上的啊!

一羣羊羣，沒有經過磨難，沒有虎狼的壓力，安逸無比，可是如果天敵突然出現，可能還會傻乎乎的站在那裏看着同類被吃!

所以，正因爲我們有着敵手，我們纔會成長。

對手作文 篇3

“爲什麼，爲什麼又差一分？“

我懊惱地捶着桌子，盯着桌上那張90多分的試卷。腦海中，李？叢？得意的面孔屢屢浮現。我咬緊牙關，眉頭緊皺，心中的憤恨不平與懊惱像一頭惡魔，久久地盤踞在我的心頭。

從一年級，一步一步成長到現在，成績雖始終居上不下，但他，永遠高我一截。這次考試，他高我一分，下次考試，他又高我一等。雖我也有超越他，但確乎是極少的。他那得意的“嘴臉”也時常浮現在我腦海。他也確乎是我成長過程中一個極大的“敵人’”了。

八年時間，我與他你追我趕。雖然大部分時間我處於下風，但我卻從未氣餒，也不願“甘拜下風’”。輸了又何？只不過懊惱一番，便又繼續追趕罷了。時間一天一天過去，我與他的距離越來越短。我向他追趕着，堅持不懈地追趕着，不顧一切地追趕着。

期末考試到來，我又一次與他展開了較量。我的心中始終忐忑不安。我能敵過他麼？我能打敗他麼？我能讓多年的努力得到回報嗎？

我能。

成績下來了，我比他整整高出了十多分。

雖然這次戰鬥我勝了，但我知道我與他之間的硝煙卻仍未消散。我們彼此視對方爲對手，在沒有硝煙的戰場上角逐着，但與殘酷的戰爭又不同，我們沒有你死我活，我們共同進步着——這是雙贏的戰爭。

如果沒有對手，我們可能會懈怠，可能會爲自己獲得的一點成績而沾沾自喜。但有了對手，我們就會像一匹不知疲倦的馬，馬不停蹄地向前奔跑。

對手作文 篇4

對手，當然不全是敵人，也可能是朋友。我在初一的時候，就遇到過一位很厲害的“對手”。

有一次，老師帶來一位女同學，她穿着一件紅色大褂，一條褪了色的黑褲子，整個人顯得又胖又矮。哦，對了，她還穿了一雙自家做的布鞋，鞋幫子都磨出毛了。“她叫趙桂花，從今天開始，她就是我們班的一員了，希望大家能夠多幫助她。”班主任老師向大家介紹。張桂花，多俗的名字啊。老師指了指我旁邊的座位說：“你就坐在楊爽的旁邊吧。”哎！真倒黴，來了個土包子。

和她見面的第一天，我只顧着做老師佈置的思考題。根本沒注意她。這道題可真難，我用了好半天才做出來。

第二天，老師問那道思考題誰做出來了，我看沒有人回答，便得意地舉起了手。突然，我後面的“土包子”也舉起了手。“楊爽，趙桂花，你們到黑板前來做”。我把昨天費了九牛二虎之力才做出來的題抄在黑板上，可佔了她不少的地盤，我看看她，她早就寫完了。“楊爽，趙桂花同學都寫對了，趙桂花的更簡便一些”。我暗暗白了她一眼。你剛來就想超我，沒門。

星期四的語文課上，老師讓寫抒情文。我寫的題目是《藍》，這是我練過的文章，而且抒情文是我的拿手好戲，我得意地想着，明天老師準會當衆念我的作文，可第二天老師唸的卻是趙桂花的作文，聽了她的作文，我嘴上雖不服，可心裏不能不叫好。

一天下午，學校不上課，這天正是我的生日，大家都來向我祝賀，可熱鬧了。朋友們送給我好多生日禮物。這是趙桂花也來了。“恨我嗎？做個朋友吧！”她親熱地對我說，我有點猶豫。想到她剛來的時候，我那麼嫉妒她，討厭她。可她不但不恨我還來找我，我被她感動了，鄭重地接過這份無比貴重的“禮物”，大家沉浸在快樂之中。

對手作文 篇5

我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競爭對手。

在考試上我的分數總沒他高，比如語文我考95分，他考99分；英語他考98分，我只考96分；最生氣的是數學我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時我如果不馬虎了，語文、英語也會比他考的高。上次語文我考了96分，他考了94分，英語我考了95分，他考92分，這時我比他高，我很得意，但他考高分時也會笑我。

在寫作業時，他寫的比我快。在語文課上， 曹老師讓我們寫字時，我覺得我比他還快呢，可是突然聽到我的朋友說：“寫完了！”在數學上他更快了，趙老師讓我們寫“學習與鞏固”，我們大家都在低頭寫着，我小聲的說：“我寫完了！”我看了看徐振澤也寫完了，突然我的朋友也寫完了，我們讓老師去改作業，我和徐振澤都錯了一道題，但我的朋友卻奇蹟的一道沒錯。

我的朋友也很大方，我向他借什麼東西，他都會毫不吝嗇的借給我。

他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭髮短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰了嗎？他就是我的好朋友———石東漢。

對手作文 篇6

里約羽毛球男單冠軍諶龍面對記者的第一時間採訪，剛從場地上被拉起的他由衷的說：“感謝林丹和李宗偉!”

這使我想起了幾千年前的周瑜在氣息奄奄的時候，對天慨嘆：“既生瑜，何生亮!”

近百年的蔣和毛又何嘗不是如此呢，即使現在大家還是用“不是國軍無能，二是共軍太強!”這句話調侃敗下陣來的一方。

這都說明了一個問題，那就是對手在自己成長過程中的作用，致敬對手!

誠然，沒有林丹十幾年來的引領，這個初出茅廬的小將是不會有拿下世界冠軍的心理和技能的，這期間少不了平日裏自己的達到極限強化訓練，少不了教練挑剔嚴I酷的苛責訓練，少不了反反覆覆的賽場磨練，可是，沒有成功人士的引領，那就像在黑暗中摸索一樣，不知道路在何方，有了奧運冠軍林丹的引領，他做有示範，行有指南，只要能跟近林丹的腳步，他就有了機會很好的成長，發展自己，不是嗎?在備戰中，他們多次在一起對打切磋，在一起較量心理，就這樣，他成長起來了，在大哥哥的林丹的重壓和引領下成長起來了，他獲得了參賽奧運會的資格，而且打進了決賽，對戰一代宗師李宗偉了。

我們知道，李宗偉是誰，那是世界排名第一的羽毛球無冕之王。

李宗偉，我論從道德水平還是技藝水平上來說都是羽毛球界乃至世界體育界的翹楚，不去說連續他三屆奧運會獲得銀牌的成績，不去說他忍着身心體痛還去幫助記者達成意願，不去說他勝敗如意讓他人心安的淡然姿態，單就那呵護對手的那一擁一抱的體恤舉動就讓我們敬佩不已。

在頒獎臺上，佔據中間的自然是中國的諶龍，第三名是塞爾維亞選手一個22歲的青年，也是首次參加奧運會的隊員，第三次領取銀牌的李宗偉，在即將離開頒獎臺的那一剎那，代替我們的諶龍擁攔着諶龍，合抱了那銅牌獲得者。此時此刻，我看到了一顆博大的胸懷，就是這顆博大的胸懷才使他裝下了羽毛球，裝下了了體育，裝下了世界體壇乃至整個世界。

他早已把自己置之度外了，在她的眼裏和心裏，早已經把自己的榮辱忘卻腦後，他心裏裝着的是世界體育事業的發展，只要體育事業蒸蒸日上，體壇人才輩出，他就贏了，他贏了個大。

就是在這樣一個強大對手，成就了我們的諶龍，成就了羽毛球事業，成就了世界體育事業。

讓我們向我們的對手，羽毛球的一代宗師李宗偉致敬!

對手作文 篇7

武林中當你打遍江湖無對手時，自己的功夫實際上也廢了，因爲你再沒有用武之地，沒有證明自己的機會。

對手是個重要的參照物，對手的存在證明你本人存在的價值。多年來，可口可樂和百事可樂，麥當勞和肯德基，柯達和富士，這些世界上最著名的公司，似乎一刻也沒有停止過爭鬥。爭鬥的客觀效果之一，就是把全世界的眼球都吸引到他那裏去了，不管快餐業還有多少個麥肯雞、基肯麥、肯麥基，都只能在角落裏發聲，舞臺的正中，永遠只有兩個主角，那就是麥當勞和肯德基，只有他們才配互爲對手。

古人搏殺時，若英雄相遇，常常不忍加害，雖然各爲其主，場面上打得熱鬧，內心其實是相互喜歡，相互敬仰的，這樣的人我們視爲真英雄。因爲他們在對手身上看到自己的影子，同是英雄，也就有了理解的基礎，有了相互尊重的前提。珍惜對手就是珍惜自己，寬容對手就是自尊的表現。

一個真正相配的對手，是一種非常難得的資源，從某種意義上說，它與自己相輔相存，鬥爭最激烈的時候，也就是雙方最輝煌的時候，一旦一方消亡，另一方也會走向衰退，除非他能脫胎換骨，或者找到新的對手。

那種對競爭對手動輒咬牙切齒，不惜背後使絆的人，只是一種街頭混混的整法，不可能有什麼大出息。苦大仇深是被壓迫階級的形象，咬牙切齒也是失敗者的姿態，如何對待你的敵人，不僅是心胸的表現，也會暴露你的處境。

志存高遠的人，不會將眼光盯住身邊瑣碎的事物，不會與比你弱的人較量，更不會把失敗者打翻在地，還要踏上一隻腳。

仇恨是不能解決問題的，只能讓你更加虛弱。

對手作文 篇8

之前收到了一封初中同學的來信，他說他終於做到了他說過的話——考試成績超過我。初中的時候每次考試成績出來之後他都會問我考了多少分，現在想想好像每次我都會比他高一些。每次試卷下發之後他都會把我的拿過去看，用他的話說，我是他的競爭對手，他要“知己知彼，百戰不殆。”其實知道他把我當作競爭對手之後，我也在暗暗努力。我知道他在提前預習課文，做習題。於是每次做完家庭作業之後我也會提前把後面的課文預習了，然後把練習冊上的題做了，而且一定要做的比他多一章。那段時間學習的動力很大，成績也保持的比較好。上了高中之後，我和那位同學選擇了不同的學校。因爲沒有了競爭的壓力，人也變得鬆懈了，沒想到我的競爭對手卻是一直沒有忘記要超過我這件事，並且他做到了。他在信末說要我加油，爭取再次超過他。這話對於當時被他甩開了幾十分的我來說就是赤裸裸的挑釁，忽然間我又充滿了動力。雖然後面的一次考試我還是沒有超過他，但是和他之間的差距卻是拉小了很多，而我自己的成績也提升了不少。

寫到這裏不禁讓我想到了以前老師講的一個故事：一位成績很差的同學被安排到和一位英語成績全縣第一名的同學成爲同桌。他每次英語考試都是20多分或者30多分，而他的同桌卻從未下過95分。他覺得他的同桌總是很看不起他，有一次他的同桌給他寫了一張紙條，內容是：如果你的英語能考到95分，我就用手掌煎魚給你吃。這句話深深的刺痛了他的心。於是他開始發奮努力，慢慢的他的英語成績從20多分到60多分，最後終於上了90分。他其他科的成績也有了不小的提升。但是他並不敢鬆懈，因爲他的同桌也在努力，他鬆懈了就一定會再次落後很多。然而這個時候他的同桌因爲成績優異被調到了一所十分優秀的重點學校。沒有了競爭對手給予的壓力，他終於可以放鬆了，但是成績也開始下降。在他覺得他會就這樣混下去的`時候，他又收到了他那位同桌的來信，內容是：如果你能考上清華大學，我就用手掌煎魚給你吃。他笑了，然後重拾信心開始努力，在填報志願的時候他只填了清華大學。最後，他和他的同桌在清華大學的校門口見面了。

競爭對手不一定就是敵對的，只要我們有正確的價值觀，有良好的心態，競爭對手就會是我們成功路上最好的推手。就像面對壓力，我們不輕易放棄，相信自己，將壓力變爲動力，去努力，我相信好運和成功是不會辜負目標明確且努力刻苦的人。願我們的學習中、生活中有更多的良性的競爭對手！

對手作文 篇9

在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。

我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當地的漁民都想不到用什麼好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場後，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什麼原因。後來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水裏放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在衆多的鰻魚中間鑽來鑽去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因爲有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。

孟子曾經說過，生於憂患，死於安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安於快樂，不思進取，缺少精神，沒有鬥志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡”。

對手作文 篇10

對手是在任何一方面都存在的，我對他們沒有任何討厭，多的只是對他們的感謝。

我認爲對手是在人的成長中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠認爲自己的本領是最強大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠不會知道自己的本領與外人的本領比起來你的本領在一個什麼樣的地位。所以人的成長中需要對手，有了對手的存在你纔會取得更快、更大的進步。

有時候你可能因爲對手的存在而感到悲，但更多的是因爲他們的存在給了你壓力，你將會不求進取，永遠只停留在原點。

對手是一面再好不過的鏡子，在那面鏡子裏，你將看到你一切的不足，在那裏面還能看到自己的長處、以及自己的進步。那面鏡子的最大一個優點就是他能夠讓你改正自己的缺點，讓你取得更大的進步。

有時你將難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手的生活，那將是無聊的、平淡的。所以你應該慶幸在你的身邊有這麼好的對手。因爲對手的讓你更加堅強；因爲對手的存在，讓你飛一般的進步；因爲對手的存在，讓你覺得有壓力，從而你就會去不斷完善自己，你就會不斷的從一個成功走向另一個成功。

最後，讓我們謝謝身邊的對手。說一聲謝謝吧！