關於對手作文400字10篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的對手作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

對手作文400字 篇1

在學校，我班與六（1）班可以說水火不相容，我班班長與六（1）班班長也成了勢不兩立的集團軍司令，還曾爲班級的利益吵過架。瞧，“大戰”又開始了。

這天輪到六（1）班班長值日，我“集團軍總司令”發話了：“今天我們的敵人當巡視員，各位同學一定要嚴格遵守學校的規章制度，不能讓她有可乘之機。”大敵當前，“將士們”都不敢疏忽。晨讀時，班級內書聲琅琅，連平時最好動的王小彬也正襟危坐，眼睛不離書本。午休時間到了，平時這可是同學們發揮才能的好時機，可今天，只能聽見沙沙的寫字聲，同學們都在埋頭寫作業呢。“巡視員”突擊檢查了好幾次，都搖着頭走了。下午放學後，該清理“戰場”了，值日生自覺打掃衛生，然後哼着“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸”的歌回去了。

兩個班集體就這樣互相對峙，你不讓我，我不讓你。然而，班級的面貌卻在悄悄發生着變化——吃零食的現象沒有了，隨處扔垃圾的陋習不見了。校長在全校的大會上，還表揚了我們兩個班級呢。

臨近畢業，校園裏颳起了畢業留言風。兩個“集團軍總司令”不約而同地在對方的留言冊上寫下了“敵人=朋友”。

是啊，如果“對手”之間能夠良性互動，互相監督，共同進步，那不就是朋友嗎？

對手作文400字 篇2

我曾經在書上看過這樣的一個故事。一個在美國村莊有一個牧場，曾經遭受周圍狼羣的襲擊。於是，牧場的主人專門花重金聘請獵手花了一個冬天的時間捕殺周圍的狼。漸漸地，羊羣再也沒有遇到過狼羣的襲擊。可是不久後，牧場裏面的狼開始接二連三地染上瘟疫，成批的死亡，牧場的主人急忙請來專家。專家瞭解過情況後，開出的“藥方”竟然是“再牧場周圍放幾隻狼。”牧場主照做了。果然不久後，牧場裏的瘟疫便消失了，羊羣也恢復了健康。

究其原因，是因爲平日裏，狼的追逐使羊爲了保命而拼命奔跑。往往被狼吃掉的都是些年體老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下來的便是身強力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊羣的健康。

人又何嘗不是這樣的呢?

戰國時期，七雄爭霸。秦王嬴政自強圖新，帶領臣民滅六國，平天下。終於成爲了中國歷史上第一個封建王朝的——秦王朝的君主。可是，親王一旦沒有了對手，不久便窮途末路了。美國拳王泰森，打敗了一個又一個的對手。拳壇無人能與之匹敵。可沒有了對手的.他，在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最後是鋃鐺入獄。美國人民不禁感嘆：“拳王打倒了自己!”

對手就像一個推進器，隨時讓我們感受到周圍危機起伏，讓我們不得不去努力，排除萬難，爭取勝利。

對手是一筆珍貴的財富，讓我們微笑着說一聲：“對手，你好!”

對手作文400字 篇3

在我的學習生涯中，體育比賽是家常便飯。像圍棋、跑步、跳繩都是我經常參加的。在比賽當中，我遇上了許許多多的對手，而對其中的一位，我在內心裏深深感激他。

那一次，我參加跳繩比賽，不料碰上一位強勁的對手，他的速度和精準度在我們班上是數一數二的。我只好打起十二分精神應戰。比賽時，我跳得比平時都快，並且沒有一點失誤。可還是以落後二十三下失敗了。朋友鼓勵我：“沒事，幾天後還有一次比賽，不要氣餒啊！爭取打敗他！”朋友離開後，我的對手來到我身旁，對我說：“你應該練練耐力。”說完就離開了。對我來說，雖然只是一句漫不經心的話，可畢竟是對手說的，我銘記在心，每天按着他說的去做，我的耐力迅速提升，變得信心十足。

新的比賽很快就到了，我和老對手又在比賽場上狹路相逢，三、二、一！兩根跳繩開始在空氣中飛速旋轉。以前，在四五十秒時我就會減速，可我這次保持住了。結果我以六分的優勢得勝了！

如果沒有對手那句鼓勵的話，結果又會怎樣呢？對手就如我的親朋好友，給我幫助。我衷心的感謝我的對手！

對手作文400字 篇4

在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看着他們，對他們說聲：“謝謝！”

也許我的舉動會讓很多人不得其解，那麼我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利後的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

記得那是一個冬季，我的夥伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了！我們站在跑道上聽着裁判的槍聲.開跑，因爲是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望着彼此不約而同的笑了。我們互扶着，跌跌撞撞的跑到了終點。

從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利後的喜悅，而是勝利之後我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。

在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那麼我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那麼你學到的會更多，因爲對手就是我們的‘老師’！

對手作文400字 篇5

記得幾年前在跆拳道課上，我有過兩次比賽。

第一次，我自信滿滿，大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭，看着他是一個瘦弱、矮小的小孩，好像並沒有什麼危險之處。比賽很快開始了，哨聲剛落，他立馬踢了一個橫踢過來，幸虧我眼疾手快，一個隔檔，擋住了他，要不然我就輸了。我刻不容緩，立刻一個連踢過去，他盡力阻擋但依然失敗了，我不禁暗暗自喜。可我太驕傲了，第二局，他立馬把自己深藏不漏的功夫展現出來，直接把我踢出了境外。第三局，我們不相上下，氣喘吁吁，僵持了好幾分鐘，都沒有動作。我這時力氣已經充足，打算向他踢去，但他在我不注意的時候，一個回踢把我擊敗了。

第二回，我又遇見了這個小孩，心想：透過上次深刻的教訓我已經學會了專心致志，不能像以前一樣驕傲自滿。

比賽時我全神貫注，不再驕傲。我先來一個後踢，他居然擋住了，看來不只我一個人進步了。接着我用之前的踢法挑戰我的對手，使他產生幻想，最後我順利獲勝，這次的比賽讓我由衷感到開心、快樂。

每每看到獎狀，我都想感謝我的對手。因爲只有競爭，我纔會努力，纔會讓我有現在的成績。

對手作文400字 篇6

“這些樹就像芸芸衆生啊。它們生長在一起，就是一個羣體，爲了一縷陽光，爲了一滴雨露，它們都在奮力生長，於是它們棵棵可能成爲棟樑。而那遠離羣體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞羣，不愁沒有陽光，沒有樹和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯，正如我們人類，如果沒有了對手，我們也將成爲“薪柴”。

只有有了對手，你才懂得要奮發向上，才懂得要超越自我。所以，我們應該感謝對手。

從小到大，我們的對手一定是無處不在，如果你始終把強大的人來當你的對手的話，那你一定是祖國的棟樑。但你若是把比自己弱的人當對手，那麼，你就不會想去取得更高更棒的成績。

我們班的好同學非常多，比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數學成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那隻兔子一樣等着對手趕上來，而會像劉翔一樣，把對手甩在後面，不斷進步，爭取創出新的紀錄。

正是因爲有了這麼多對手，激勵着我，鞭策着我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手。

對手作文400字 篇7

這個標題想必大家一定都能看懂，顧名思義，“手機依賴症”就是對手機依賴，人到哪手機就得到哪的症狀。這樣的狀況在今天似乎是很常見的事，而且經常發生在青少年身上，但這，可不是一件什麼好事。

在科技發達今天，智能手機、觸屏手機已經到達了它的鼎盛時期，已經不再是什麼稀罕的東西。你走遍城市的大街小巷，隨處都能看見：頭垂下，手裏捧着個高科技，蹦蹬蹦蹬按個不停地中學生。

他們在幹嘛呢，這對於大人們來說當然不知道，但我們同齡人當然明白而大人們也根本問不出來他們在幹什麼，因爲他們每時每刻都沉浸在手機裏，已經得了“間接性聾啞症”，你說話他們是根本聽不見的。

這種狀況會持續多長時間呢，等他們的電池槽空了就不會盯着手機了，但同時整個人也不淡定了，他們會像《生化危機》裏的“喪屍”尋找活着的人類一樣尋找可以給手機充電的地方或物品，在尋找的途中大呼小叫。

而等到電池槽又重新變滿時，整個人又像變了一樣，繼續低着頭，敲着手機，重新變回一個“聾啞人”。

我結合以上所有的現象，把這種症狀定義爲：“手機依賴症”。

這種症狀是一種對於我們不利的症狀它會導致我們的學習直線下降，而克服這種症狀的辦法只有靠你自己的自制力。如果你的自制力不夠強，就上交你的手機吧。

其實總結起來就一句話：

天將降大任於斯人也，必先關其手機，停其流量，盜其賬號，拔其網線，方能告別學渣，修成學霸。

對手作文400字 篇8

人的一生有許多的對手，對手對於別人來說是有很多威脅，而我卻感謝我的一個對手，因爲感謝你，

因爲你我才變得更強大。

而他卻不計前嫌。

在他剛來肥東實驗小學時，引起一陣瘋狂的花癡尖叫。我當時正在看小說，聽到這一聲尖叫時，下的連把小說都扔了。我擡頭一看，發現老師旁邊站着一位很帥的男生，高挺的鼻樑，炯炯有神的桃花眼，薄薄的嘴脣。我這個人，只注重人得成績和品質，不管他長得怎麼樣，好看還是難看，只要人品好，成績好就可以。我的同桌徐一倩和我咬耳根：“這個人叫顧明康，他的成績很好，不過不確定，是聽說的。”事麼？我倒要看看他成績能好到哪去。“顧明康做到張梓莜旁邊"趙老師一說話就是命令。我的旁邊沒人，李黃欣悅剛剛纔走，所以我旁邊是空位子。“你好哦，多多關照。”“你好哦，我叫張梓莜。”做了簡單的自我介紹後，我們倆就認真上課了。

一次，老師在課上佈置了四道很有難度的數學題，我們倆約定好：比賽看誰做得快，誰做得快，那個慢的就請那個人吃雪糕。爲了雪糕我們倆拼了。我們班上同學都在咬着筆尖苦思冥想。我和顧明康卻奮筆疾書。“寫完了”兩聲響亮的聲音從前排傳來。“哇！”同學們驚訝的看着我們倆。以前寫這些數學題，大概都是同學們快要寫完時，我才動筆寫的，現在五分鐘就搞定了。

所以，我的這些進步，感謝我的對手，感謝你，使我變得更強大，感謝你，使我在原有的基礎上更加上一層樓。感謝我的對手。

對手作文400字 篇9

人生路上,有許多對手。這些對手可能會使人氣餒，也可能會使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中”。對於外地來的同學來說，他是一位強大，遙不可及的傳說。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此，他也激起了許多同學的鬥志。他們不斷地努力着，即使前面是刀山火海，也毫不猶豫地前進。正因此他們強大了許多。第二位對手是“高中”個對手，使我們畏懼，但我們知道已經沒有任何弱小下去的理由了......無論經歷什麼，也不能被打敗，現在已經沒有退路了。

無論是深陷泥潭，還是荊棘載途，不管前方會帶來傷痛還是迷茫，都要毫不猶豫地前行。經過了努力，終於戰勝了對手“高中”。第三位對手是“大學”，然後是“工作”、“婚姻”、“家庭”......因爲這一個個對手，我們總能比別人多堅持一會；我們可以比任何人少睡；我們可以吃別人不願意吃的苦；我們會去做別人都不愛做的事......在不爲人知的深夜，堅持寫着作文，我們沒有放棄；許多次的失敗，完全沒有方向，我們沒有放棄；飽受質疑，連自己也懷疑自己，我們沒有放棄。在這一路中我們學會了堅持，勇敢，努力......這一切都要感謝對手。再後來才發現我們最大的對手是“人生”。

對手作文400字 篇10

通常情況下，對手應該是兩個人之間的抗衡。可我卻認爲，很多時候，我們最強勁的對手不是別人，而是自己。

時間像一個頑皮的小孩，故意用時光之輪把天空變成了深藍色。“在家寫作業，我先去上課了。”媽媽邁着沉重的步伐走出了家門，隨着“呯”的一聲，門被重重地關上了。

此時的我好想欣賞一會兒電視，可怎麼也找不出可以安慰自己的任何理由來。

突然，一陣寒風吹來，恰巧這時我也正張着嘴巴，所以，風正好衝進了我的嘴的懷抱裏。唉!禍不單行，我的牙也開始隱隱作痛了。呵呵，我親身體會到了“先苦後甜”，這個牙疼也不錯，正好可以給看電視打個掩護。天助我也，終於找到了開小差的理由了。此時的我忍不住大叫起來，若是讓旁人聽到了，可能還會以爲我是個瘋子呢。

“可是作業……”我下意識地瞧了瞧了書包，此時，我心裏似乎有兩個人在談判，一個勤奮好學，一個懶惰如豬。“管他呢，看會兒電視吧。”顯然，懶惰的一方很輕易就取得了勝利。

光明終究會照亮黑暗，勤勞的一方一定是最終的勝利者。正當我準備開啟電視的時候，我又把小便宜和學習作了比較，覺得還是學習重要，我最終還是抵擋住了誘惑。這時，正在洋洋得意的懶惰的一方，瞬間戰敗。

對手不一定是你我之間爭得魚死網破，更是一種挑戰自己的方式。