關於對手朋友作文400字三篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的對手朋友作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對手朋友作文400字 篇1
星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對於拿小組前三很有把握,因爲有個女生薇薇是我們游泳隊的;其他人的水平,大概也沒有我好。
我們那一組有一個叫樑瀚方的女孩,五十米蝶泳把我比下去了,這一回爲了有點心理準備,她到處問“你厲害不厲害”、“你遊的快不快”等等……說這句話的時候還鬧了一個小笑話。
樑翰方問我們:“你們認不認識吳儀婷啊?”我瞟眼看看薇薇旁邊的那個女生,皺皺鼻子略微向薇薇的那個方向,向樑瀚方暗示薇薇旁邊那個女生就是吳儀婷。可惜,瀚方沒有看見。她的這句話必然要被吳儀婷聽到,果然,儀婷一聽,就馬上把腦袋躲到薇薇背後去了。此時瀚方又尷尬又覺得好笑——明白點事咋就那麼難呢?
到我們比賽了,我聽到哨響就一個魚躍出發跳了出去。我的主項就是蝶泳,所以我在前五十米略佔優勢。可惜,仰泳是我的弱項,剛開始在小組與樑瀚方並列第一的優勢落後到小組第四。雖然我的`蛙泳和自由泳都還不錯,依着這樣的優勢繼續往前衝!可是小組第四的局面已經不能挽回——三分二十八秒的成績已經定格。
“這個世界沒有天理了啊!我訓練的時候最快速度是三分十五秒咧,慢了整整十三秒,十三秒夠我遊十七米的啦!沒有道理啦!連吳儀婷都比我快!”我生氣地在場上大聲嚷嚷。
唉,算了,比賽總要有勝利和失敗,重在參與嘛,況且我也有收穫,再況且,我認識了幾個女孩,我們雖然在比賽場上是對手,但是在場下我們是朋友!
對手朋友作文400字 篇2
在學校,我班與六(1)班可以說水火不相容,我班班長與六(1)班班長也成了勢不兩立的集團軍司令,還曾爲班級的利益吵過架。瞧,“大戰”又開始了。
這天輪到六(1)班班長值日,我“集團軍總司令”發話了:“今天我們的敵人當巡視員,各位同學一定要嚴格遵守學校的規章制度,不能讓她有可乘之機。”大敵當前,“將士們”都不敢疏忽。晨讀時,班級內書聲琅琅,連平時最好動的王小彬也正襟危坐,眼睛不離書本。午休時間到了,平時這可是同學們發揮才能的好時機,可今天,只能聽見沙沙的寫字聲,同學們都在埋頭寫作業呢。“巡視員”突擊檢查了好幾次,都搖着頭走了。下午放學後,該清理“戰場”了,值日生自覺打掃衛生,然後哼着“日落西山紅霞飛,戰士打靶把營歸”的歌回去了。
兩個班集體就這樣互相對峙,你不讓我,我不讓你。然而,班級的面貌卻在悄悄發生着變化——吃零食的現象沒有了,隨處扔垃圾的陋習不見了。校長在全校的大會上,還表揚了我們兩個班級呢。
臨近畢業,校園裏颳起了畢業留言風。兩個“集團軍總司令”不約而同地在對方的留言冊上寫下了“敵人=朋友”。
是啊,如果“對手”之間能夠良性互動,互相監督,共同進步,那不就是朋友嗎?
對手朋友作文400字 篇3
你們痛恨對手嗎?大家當然會恨和自己作對的人,但是我卻要深深地感謝我的對手。
我的對手是和我一個班級的,我們兩個都是美術老師的心腹,在老師的眼中,我們都是“奇才”。
我們在上小學之前就認識了對方了,那天,我和朋友們一起在玩“捉迷藏”玩着玩着下雨了,離家很近的朋友都戴着帽子跑回了家,我的家說近不近說遠不遠,突然,一個和我年齡相仿的女孩,她說:“嘿!我們一起撐傘吧!我見過你,多虧有她的幫助,我纔回到了溫暖的家。
嘿!你們肯定不相信,之前幫助過我的小女孩,她就是我現在的對手——老曹。嘿,說來你們還不信,我倆之前還是彼此的知己呢!我們在美術界的共同話題。那有人肯定會問:“後來你們怎麼成了對手呢?事情是這樣的——
我們一起一起升上了小學,因爲我們都有美術天賦,美術老師希望把我們培養成才,直到有一天——美術老師要從我們之間選出一位去參加繪畫大賽,我們因爲這件事情鬧得不可開交,原來每次下課我們就會站在外面的空地上聊天,但現在我和她坐在各自的座位上練習畫畫,後來她勝了,我本以爲她會來嘲笑我,但她卻跟美術老師說:“我們兩個是同進同退的,她輸了我也輸,她贏了我也贏。”美術老師非常可惜地說:“好吧!我再找人選。”聽後,我非常感謝她,我們又和好如初了。
指導老師:樓老師
指導評語:小作者用求思異同法,感謝對手提出觀點就讓人覺得很新穎,很有創新感,內容也呈現得很棒!
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