【精華】對手作文彙總八篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的對手作文8篇，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

在我五年級的時侯，我把于慧穎當做我的對手。

在老師的每一次測試中我都基本比她好，只要我的成績比她好我就會暗暗的嘲笑她，但是我意外的是在這次考試上，她比我的成績好上好幾倍，當我看到成績後，下課時我便沒精打采的在座位上，而當她看到我的樣子後便走到我的面前來說："沒有關係，人總是會有失誤的，看我以前考的那麼差，現在不是也追上你了嗎，就是因爲努力，所以我相信只要你也努力一定比我還要好的！”。聽完她的話後我不但恢復了信心，還使我明白了一個道理，只要肯努力，才能成功，不要取得了一次好成績就得意忘形，應該把經驗積攢下來，我相信只要我以後再仔細一點，努力一點，認真一點，一定會取得好的成績！

對手使我變得更強，變得比以前更成熟，是對手給了我前進的動力，所以我們應該尊敬對手。

對手作文 篇2

對手，對於我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我在這裏卻要感謝對手。

不是嗎?正因爲有了對手，我們的生活纔不會像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕;正因爲有了對手，我們纔不會像人工養殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越來越堅強;正因爲有了對手，我們才能享受到真正的快樂。那麼爲何不道聲“感謝對手”呢?

對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中，涌現出一批又一批發展全面素質強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由於它們，才使你認識到自己的不足，才使你認識到要發展自我，才使你認識到社會，乃至整個世界都無時不刻地在進步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特徵，也能激勵你去不斷學習，不斷髮展。

學習中往往能感受到這樣的情景。每當因爲一次考試失敗而失意時，會發現自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因爲一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也悄悄地靠近你;每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身後。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手!如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機會，永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命纔會越來越有意義。

如今的我已走過了人生的'十七個春秋，我知道我的人生之路不會是平坦的，它會充滿許多已知和未知的對手。正因爲這些陪伴我的對手，使我變得堅強、變得自信、變得充滿活力。曾經聽過這樣一個故事：在草原上，牧民所馴養的羊經常被狼吃掉。基於這樣，牧民就想盡辦法，絞盡腦汁把草原上的狼除掉，原以爲可以安心地過日子，可是羊羣卻變得老弱病殘。相反，一些野生羚羊或鹿爲了逃難，長期奔跑，不僅使它們擁有了強健的身體，而且也躲避了狼的捕殺。顯然，有無對手帶來的結果是截然不同。

人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在的，也有精神上的;是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦乾。“沒有岩石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白雲，每個成功後有着無數汗水和血淚，每個強者後也總有一幫頑強的對手。

感謝對手吧!正是由於它們，你纔會認識到自己的缺點，纔會激發你的潛能，才地激勵你不斷進步，纔會迫使你奮勇前進，勇攀高峯!

對手是一筆珍貴的財富，讓我們微笑着說一聲：“對手，你好！”

對手作文 篇3

在我國小四年級時，媽媽幫我報名臺北故宮博物院的DIY創意點心的活動，本來我並不想去，因爲路程太遠了，但我看到課程簡介之後，覺得內容很吸引人，便勉爲其難的答應了。

一開始，老師要我們做醃西紅柿、擂茶及畫糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認真的聽老師講解。我在聽老師解說時，原本覺得很簡單，但實際做起來並不容易，象醃西紅柿，首先要先把小西紅柿的撕開，別小看這個動作唷!因爲有不少人不但把它的衣服給脫了，連它的身體也一起吃掉了，不過還好我過關了，所以就可以進行下一個步驟，就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶裏，再放進冰箱裏冰三天就好了。過了三天後，我迫不及待的拿出來品嚐，我吃完之後，忍不住讚歎，還有一股成就感涌上了心頭。

孔子說:工欲善其事，必先利其器。在開始動手做之前，一定要先做好準備，就像做醃西紅柿一樣，如果你沒有仔細聽老師講解，按部就班的去做，你就無法嚐到成功的甜美果實。

對手作文 篇4

每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當的對手，我就有一個好朋友，但在學習上是對手，她就是——易雲榮。

初見她時，她只是一個新轉來的學生，給我的第一個感覺就是一個普普通通的女孩，我們一起上學，一起玩耍，一步一步瞭解她，我終究還是低估了這位新轉來的學生。

學校舉行語文生字聽寫比賽，我信心滿滿，當比賽結果出來的時候，我頓時傻眼了，考了69分。這時傳來老師的聲音：“這個學期新來的學生易雲榮得了100分，我們用熱烈的掌聲祝賀她。”教室裏迴盪着熱烈的掌聲，我這時才醒悟過來，我很吃驚，不敢相信這個事實。

從此我發奮學習，向競爭對手看齊，希望爲班級爭光，爲老師爭光，爲父母爭光，更爲自己爭光。

我和易雲榮是好姐妹，好朋友，也是學習上的對手，互相比拼共同進步，是我最大的心願。

對手作文 篇5

美洲虎是一種瀕臨滅絕的動物，世界上僅存17只，其中有一隻生活在祕魯的國家動物園。

爲保護這隻虎，祕魯人從大自然裏單獨圈出1500英畝的山地修了虎園，讓它自由生活。

參觀過虎園的人都說，這兒真是虎的天堂，裏面有山有水，山上花木蔥籠，山下溪水潺潺，還有成羣結隊的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，沒有人見過這隻老虎捕捉獵物（它只吃管理員送來的肉食），也沒有人看見它威風凜凜地從山上衝下來。它常躺在裝有空調的虎房，吃了睡，睡了吃。

一些市民說它太孤獨了，一隻沒有愛情、沒有伴侶的老虎怎麼能有精神呢？於是大家自願集資，與哥倫比亞和巴拉圭達成協議，定期從他們那兒租雌虎來陪它生活。

然而，這項人道主義之舉並未帶來多大改觀，那隻美洲虎最多陪女友走出虎房，到陽光下站一站，不久又回到它躺臥的地方。人們不知道它還有什麼不滿足的地方。

一天，一位來此參觀的市民說：“難怪它會懶洋洋的，虎是林中之王，這裏只有一羣吃草的小動物，能提起它的興趣嗎？爲什麼不弄幾隻狼或者幾條豺狗呢！”虎園領導聽他說得有理，就捉了3只豺狗投進虎園。

這一招果然靈驗，自從3只豺狗進了虎園，美洲虎時而站在山頂引頸長嘯，時而衝下山來，雄赳赳地滿園巡邏。沒多久，它還讓巴拉圭的一隻雌虎產下了一隻小虎崽……

沒有對手的老虎會變得死氣沉沉。同樣的道理，沒有對手的民族和人會因爲缺乏危機感而變得不思進取，最終只會走向沒落。

對手作文 篇6

如果沒有對手給你製造絕壁，你又如何使出全身力量攀登人生的高峯呢——題記

曾經看到過這樣一則小故事；

在非洲的草原上，夕陽的餘暉灑向大地，一天又快結束了。

羚羊媽媽對小羚羊說：“你一定要學會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被獅子吃掉。”

獅子媽媽也對小獅子說：“你一定要學會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被餓死。”

在自然界弱肉強食的殘酷法則下，羚羊和獅子就是生與死較量的對手。試想，如果沒有獅子這樣強勁的天敵，羚羊還會辛苦地“每天淘汰自己”嗎？如果沒有如此擅長奔跑的羚羊作爲對手，獅子還會跑得更快嗎？

科學家發現，在幾千年的進化之中，鯊魚，這個站在食物鏈頂端的種羣，它們的內部器官竟然幾乎沒有變化！幾千年的時間，其他的一些物種都在進化史上奔跑着，發生了翻天覆地的變化，進化得更優秀，更成功。可爲什麼鯊魚卻在原地踏步呢？答案讓人瞠目結舌：因爲它們沒有天敵。

如果沒有對手與你博弈，你又如何迸發出自己的潛能，如果生活中沒有競爭的快節奏，那生活將變成一杯平淡無奇的白開水。

其實就像競爭與合作的密不可分一樣，對手與夥伴的角色也是不可分割的。

賽場上耽耽相視你追我趕的對手們，說不定比賽結束後正站在同一個訓練場上呢。

在學校裏，在考試中暗暗較量，課堂上激烈爭論的對手，其實是兩個形影不離的夥伴，他們下課時一起討論問題，他們課餘時一起看同一本書，一起遊戲。

在棋盤上，針鋒相對的對手，比賽後手拉着手走出賽場，空餘時間一起切磋棋藝，取長補短，共同進步。

其實對手有時不是一個與你面對面的人，它也許是一道需要解決的難題，一個需要攻克的困難。它們不僅是對手，更像一所學校，在這所學校裏我們學會如何“跑得更快”，更成功。當遇見它們的時候，我們更要明白，困難的難度就是我們成功的高度，困難的深度就是我們成功的廣度，困難的寬度就是我們到達成功所積蓄的全部力量。

如果說人生是時間長流上的一艘小帆船，那麼對手就是海上的風，有時它是狂風暴雨，讓人害怕，但它又必不可少——如果沒有風，帆船如何行駛到彼岸呢？

對手作文 篇7

每個人的人生中，上蒼都會派一人或多個人來與你“作對”，那些人就是對手。

很多人憎惡對手，因爲那是人生道路中的拌腳石，對於如何看待對手，先聽我講個故事：

二戰時期，德軍對莫斯科發動閃電戰，一時間人心惶惶。有人認爲莫斯科一週就會淪陷，紛紛乘火車逃跑，斯大林也在其中，可他發現了一個不準備逃跑的生物學家，生物學家對他說：“一條河兩岸都有鹿羣，東面跑得快，西面慢，我們捉了西面的鹿投到東面，結果西面的“移民鹿”都被狼吃了，原來東面跑的快的原因是鹿羣邊有一個狼羣，西面則沒有。”

說到這裏，我想大家都該明白，對對手抱有怨恨的態度是不對的。因爲他並不是上蒼派來與你作對的，而是來鍛鍊提高你的能力的。

而我們也應該珍惜對手，可能對手一生只有一個，我們也應該珍惜與他作對的時光。假如你輸了，你應該想爲什麼會輸，對手用什麼方法贏了你，你也要去學習這種方法。如果你贏了，你也要想對手輸在了什麼地方，自己有沒有類似的缺點。總之，有一個對手，你能學到好多。

知音難覓，對手更難覓，就像武打片中的高人，總渴望有一個對手是一樣的道理。

我現在可以告訴你那個故事的結局了：斯大林聽了生物學家的話，若有所思的說：“您的意思是我們應該感謝對手，感謝他們鍛鍊我們？”最終，斯大林沒有上火車，他下了嚴令，穩住軍心。由於蘇聯軍人英勇頑抗，敵人的閃電戰沒有奏效，加上天寒地凍，蘇聯軍人的“莫斯科保衛戰”以勝利告終！斯大林親自給那位生物學家頒發了金獎章。

是啊！對手真的非常重要，沒有了對手，人生也不會有鍛鍊的機會，變得波瀾不驚，會索然無味。所以，我們對對手懷有的應該是尊敬，而不是憎惡！

對手作文 篇8

在我4年級的時候，班上來了一個“不速之客”，她是一個長得很漂亮的女孩，她的名字叫孫婷婷，她的學習成績也很好，讓我既羨慕又嫉妒。現在，我很多的好朋友現在都不和我好了，都“投靠”她去了，我不甘心。下個星期就是期中考試了，看你怎麼樣，哼。

考試的時候前半張最得都很好，可以說是很順利，可是一到閱讀，就把我難住了。我轉回頭看了她一眼，她都只差作文了，我心想：肯定是抄的，不可能那麼順。

第二天，成績出來了，老師報了成績：“孫婷婷98分、朱植敏96分……”自從這以後，同學們有什麼問題就都問她了，以前她們可都是問我的呀。我就跑到她家和她的父母說，孫婷婷是作弊，抄的才考98分的，這個成績是假的。第二天，她到學校的時候，我看見她的眼睛紅着，臉上有一個很明顯的手掌印，顯然是被她爸給打的。我走了過去，對她說：“對不起，我不該冤枉你的，真的很抱歉的。”“沒關係，你要明白，雖然你在這個班了，學習成績是最好的，但是人外有人，天外有天啊，別的學校裏也有很多好學生的”，她對我伸出了手，“我願意做你的對手，也希望做你的朋友。”我把手伸了過去。從那以後，我們就成了很好的朋友。每次考試了後，我們從來不比成績，因爲那都是過去了，只是，有什麼不懂都可以問對方。

我爲有一個這樣的對手而驕傲。