我們班的閱讀之星作文2篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我們班的閱讀之星作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們班的閱讀之星作文1
瞧,又是誰安靜地坐在座位上看書呀?走近一看,原來是顧金億同學呀!說起顧金億,她可是我要推薦的“閱讀之星”呢!
顧金億不愧是“閱讀之星”,你看,中午剛吃完飯,她就從書包裏拿出她心愛的書,津津有味地看了起來。而我們卻在教室裏追逐打鬧,有個同學看見顧金億在看書,就大聲地對她說:“顧金億,有時間玩你居然不玩,還在這兒看書。”可顧金億就當沒聽見,仍然在專心致志地看書,那位同學頭也不回地走了,嘴裏還說着:“真是好心沒好報。”顧金億能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書,我真是打心眼裏佩服她!過了一會兒,隊長高喊:“出去排隊了!”顧金億沒有聽見,還是在看書,我輕輕地對她說:“顧金億,快出去排隊!”可顧金億還沉浸在書海之中。“顧金億!”我再次喊她,她才緩過神來,“啊,幹嘛?”唉,顧金億看書真是專心,連上課排隊都忘記了。
因爲顧金億看過了大量的書籍,所以作文寫得非常棒。翻開她的作文字,裏面到處都是老師畫出來的浪線,到處都是好詞好句,作文也常常被老師打上優五角呢!上次顧金億在現場作文大賽中的了特等獎,爲我們四(4)班爭了光呢!我是真心推薦她爲“閱讀之星”的。怎麼樣?你們覺得她是不是一個名副其實的“小書蟲”呢?
我們班的閱讀之星作文2
他相貌平平,一頭烏黑的短髮,一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧而玲瓏的嘴巴。但他卻滿腹經綸,成了我們班名副其實的`閱讀之星。這就是我們班的小王——外號“凱書”。
一次,我去他家玩,他正津津有味地讀着《上下五千年》,完全沒有注意到我來了,幸好他媽媽及時趕到,化解了這尷尬的氣氛,並讓我和他一起去書店看書。到了書店,他隨手拿了一本他喜歡看的書,就坐在椅子上如飢似渴地讀了起來。就這樣,他整整看了五個鐘頭,我都已經飢腸轆轆了。可他就像把書當作了他的食物一樣,一點也不想吃東西,依然抓緊那一分一秒去讀書,生怕自己失去那書中的一點知識。
“凱書”不僅愛看書,而且看起書來還總忘事。一個星期六,我約他去練長跑,可等了半個時辰,也沒見他的人影。我一口氣跑到了他家,看見他正津津有味地讀書,便氣喘吁吁地問他:“你怎麼沒來跑步?”他看着面紅耳赤的我,幽默地說:“你不是已經練完了嗎?”這句話啊,可差點沒把我氣得吐血呀!
像“凱書”這樣的書蟲,世界上恐怕找不到第二個了,所以“閱讀之星”這個稱號非他莫屬了。
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