寫閱讀之星作文

讀盡天下才子書，是人生一打樂事，今天小編爲大家收集整理的是寫閱讀之星作文，歡迎閱讀參考。

寫閱讀之星作文【一】

我要頒發閱讀之星獎章給王振宇。

他在班級裏個子有點兒矮，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下，兩隻大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻樑上，你別說還真有點兒書生氣呢。

他每天一來到就捧着本課外書，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不捨地收起課外書，非常不情願地拿出課本來。

每次下課，別的同學同學都出去玩了，他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩，他也不理會，沉浸在書的海洋之中。他看書時不會受到任何干擾，全身心地投入到書本中。

王振宇看過很多書，他最喜歡看偵探類的書。對於這類書，他總是來來回回，仔仔細細地翻看，尋找線索，動腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來。除此之外，他還愛看科普知識之類的書籍，所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類很多，每種武器的特徵，有點以及缺點也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍，他和楊浩宇還經常比賽歷史知識呢！

王振宇上課總能回答出我們回答不上來的問題，他在語文知識競賽中獲得了一等獎的優異成績。

我們班級裏有很多“小書蟲”，但我想爲王振宇投上一票。其實，我們每個人都有長處，讓我們一起發掘別人的優點吧！

寫閱讀之星作文【二】

同學們，你們一定還記得吧！在與規範同行，爭做“六好”少年中，有這樣一條——讀好書。要說讀好書，我們班的趙志傑可以說是一個十足的書迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色邊框的眼鏡，真有一副文質彬彬的樣子。

他對書可謂熱愛，家裏有着不計其數的圖書。特別是沈石溪的動物小說，趙志傑無所不曉。每次趙志傑拿到一本自己想看的書，彷彿得到了無數的金銀財寶一樣，樂呵呵的。而且，每一本書他都要專心致志地看完，哪怕是作文書。

有一次，我想問趙志傑一個問題。我習慣地問：“嘿！趙志傑！”可他根本沒有聽見我說的話，而在聚精會神的看書，我又喊了一遍：“趙志傑！”可他還是沒聽見，還是在盯着書看。我心裏默默地想：他上輩子一定是一個書呆子！我忍不住了，上前推了他一下他這才反應過來，原來他太入迷了。

還有一次，最後一節課下課，趙志傑迅速地收好了書包，拿起作文書就津津有味地讀了起來。我們都在埋頭苦幹地寫作業，而趙志傑卻在看書。我不解地問：“趙志傑，你爲什麼不做家庭作業呢？”“反正這麼一點，簡直不在話下！”趙志傑神氣地說道。“那你的默寫本訂正完了嗎？”我又問道。趙志傑肯定地說：“當然訂正完了！”我也沒多想，繼續寫我的.家庭作業。過了一大會，劉老師說：“除了訂正默寫的人留下，其他人排隊！再找一下，我這還缺一本默寫本！”趙志傑找了一下，竟然有。劉老師大發雷霆，說：“有默寫本卻不訂正，而在看書啊！”我心想：唉——太入迷了！

我想說：“真是一個超級大書迷呀！我想，“閱讀之星”這個榮譽寶章非趙志傑莫屬因爲他當之無愧啊！

寫閱讀之星作文【三】

我，李怡婷，11歲，是丹竈中心小學五（7）班的學生，我是個愛閱讀的小女孩。

沒上小學之前，媽媽就要求過我看書，我聽了媽媽的話，在姐姐書櫃閱讀了一本啓蒙故事。在閱讀中，我看的津津有味，對書有很大的興趣。所以，我把閱讀書變成了我的愛好。

現在我上小學了，對書就更感興趣了。

有一次，在星期天時，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店裏，我去看了一個上午，這樣無拘無束，隨心隨意地看着書，好像就已經沉澱在書的海洋中，隨心所欲地暢遊着。午飯吃完後，又跑去書店裏再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

閱讀書本，我獲得了許多，讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事，讓我們以書爲友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成爲快樂健康的閱讀之星吧！

寫閱讀之星作文【四】

她，一雙眼睛水靈靈，不時地眨巴眨巴，櫻桃般的小嘴時常撅起，這位可愛的女士便是我今天要推薦的讀書達人陳思敏。誰說可愛就不能帶有書生氣？正因爲她愛閱讀，所以我才把閱讀章送給她。

她對書的迷戀程度可是無人能與此比：下課時間，別人在玩，她在看書；午餐時間，她邊吃飯還顧不得放下手中的書；午睡時間，別人打呼嚕，她還捨不得放下心愛的書；午讀時間，別人看得漫不經心，她卻讀得津津有味

記得有一次，我剛吃完午飯，準備找她去玩。一走到她位置上，我徹底驚呆了：這都20分鐘了，她飯竟吃了一點點，在那兒安安靜靜的吃書呢！作爲朋友的我急忙催促：陳陳啊，快吃啊！飯菜都涼了，阿姨也要走了！她卻不以爲然地說：且慢，且慢。我更加焦急了：快走了，不然你還得跑到飯堂倒飯呢！她卻不慌不忙：我說了，且慢，且慢，且慢。我急得快哭了：快走呀！她平淡如初：悟空，且慢啊。我聽了，反倒奇怪：誰是悟空呢？八戒，快把大師兄叫回來！她把我搞得暈頭轉向：八戒？大師兄呢？隨即奪過她手中的書：《西遊記》。我這才反應過來，拉起陳思敏和她的飯盤往食堂跑

還有一次，我和高嘉雯去找她玩。只見她桌子左面放着一本書，右面放着三本書，手裏還拿着一本書。我們神祕地對他說：我們學會了個新遊戲，過來一起玩吧！她卻又搬出了口頭她禪：且慢。我們奪掉她手中的書，她卻又拿起另一本書，我們把她桌上的書都拿掉，她又從同桌桌倉裏拿出一本。我們鬥不過她，無奈只好找別人玩。

可愛、愛書、愛學習這些詞都能用在她身上，相信大家一定也想推薦這個小書蟲獲取閱讀章了吧！

寫閱讀之星作文【五】

瞧，又是誰安靜地坐在座位上看書呀？走近一看，原來是顧金億同學呀！說起顧金億，她可是我要推薦的“閱讀之星”呢！

顧金億不愧是“閱讀之星”，你看，中午剛吃完飯，她就從書包裏拿出她心愛的書，津津有味地看了起來。而我們卻在教室裏追逐打鬧，有個同學看見顧金億在看書，就大聲地對她說：“顧金億，有時間玩你居然不玩，還在這兒看書。”可顧金億就當沒聽見，仍然在專心致志地看書，那位同學頭也不回地走了，嘴裏還說着：“真是好心沒好報。”顧金億能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書，我真是打心眼裏佩服她！過了一會兒，隊長高喊：“出去排隊了！”顧金億沒有聽見，還是在看書，我輕輕地對她說：“顧金億，快出去排隊！”可顧金億還沉浸在書海之中。“顧金億！”我再次喊她，她才緩過神來，“啊，幹嘛？”唉，顧金億看書真是專心，連上課排隊都忘記了。

因爲顧金億看過了大量的書籍，所以作文寫得非常棒。翻開她的作文字，裏面到處都是老師畫出來的浪線，到處都是好詞好句，作文也常常被老師打上優五角呢！上次顧金億在現場作文大賽中的了特等獎，爲我們四（4）班爭了光呢！我是真心推薦她爲“閱讀之星”的。怎麼樣？你們覺得她是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？