【推薦】閱讀與作文合集四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的閱讀與作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀與作文 篇1

一提起閱讀，我是百般滋味在心頭，品嚐過她給我帶來的悲與喜。

媽媽說我從小就是個鐵桿書迷，只要書在身邊陪伴，我就安靜很長時間，可自從我上小學了，媽媽就感到頭疼！ “趙賢霖，你看看語文、數學成績都這麼差！你怎麼搞的！你都上三年級了，成績就沒得過優，心思就沒放在學習上。媽媽跟你說多少遍了，課外書是可以看的，但是課本上的知識也掌握紮實才行啊！”媽媽的話已經說重複過N遍，可我呢，仍然是“讀自己的書，讓你說去吧！”媽媽被我氣得七竅生煙，可也拿我沒辦法！

沒過多久，我就發現上課時，我的眼前開始模糊，黑板上的字好像跟我作對似的，一會清楚，一會模糊，我才三年級啊！我不得不在鼻子上架上了300度的“傢伙”，從此光榮地加入了近視眼的隊伍。難道我就此放棄我那些可愛的朋友？

從那以後此，媽媽對我進行了嚴格的控制，規定每天讀書不得超過一小時，注意讀書姿勢。監督我學習，早上帶我跑步，以增強我的體質；老師也對我進行了耐心教育，隨時糾正我的讀書寫字姿勢。帶上眼鏡的我，在媽媽老師的幫助下，學習成績不斷提高，視力不斷恢復。

雖然我不能像以前那樣沒有節制的看書，但媽媽還是允許我多閱讀課外書籍的，只不過限制了我的讀書時間而已，所以我沒有和那些可愛的朋友說再見。因此我很珍惜和他們見面的機會，總是希望和他們多待會兒，多記些。長時間的積累與運用，閱讀也着實讓我品嚐到了勝利的喜悅。我的習作水平提高了不少，我的每篇作文幾乎都被老師當成範文來

念，每到這個時候，我就會昂首挺胸，然後，用食指推推我的眼鏡。在去年學校組織的“我眼中的網絡世界”徵文比賽中，我寫的《酸酸甜甜的誘惑》獲得了一等獎，在班裏多次被評爲“小作家”，現在我正着手向網絡進軍，準備透過努力，創建自己的創作園地。

你瞧，閱讀是把雙刃劍，你要好好控制自己，讓她好的一面在你手中閃光！

閱讀與作文 篇2

我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內心幻想的翅膀，飛向遙遠的地方。

在荒無人煙的.小島上，我看見了炎熱的太陽，無情地烤着乾裂的大地；我看見了魯賓遜，用心去感化野人星期五；我看見了牛羊，在籬牆內幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明，令我讚不絕口。我學會了自強。

我又來到了梁山泊中，我結識了我行我素的魯智深，滿腔熱血的李逵，沉着冷靜的宋江，足智多謀的無用，勇猛無比的武松，刁蠻潑辣的孫二孃，武藝高強的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀，但還是爲悲慘的結局而感到惋惜。我學會了義氣。

我在阿爾卑斯雪山上，看見花的河流帶走冬的悲傷；看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學會了要用愛心去感受世界，用心聆聽世界的美好。

我又來到了北京，打上了黃包車，我看透了祥子的內心，親眼證實了一個人是如何從滿腔理想到一個行屍走肉的過程；我也看見了社會的黑暗，人與人之間的相殘。我學會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。

我又去了俄國，看到了阿廖沙悲慘的生活，兩個舅舅手足相殘的冷酷，蠻橫不講理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景，趨向死亡的國家，19世紀末俄國社會的畫卷。我學會了要珍惜現在的幸福，在賈府裏，我看穿了人與人之間的勾心鬥角，寶玉黛玉之間纏綿的愛意，揭示了封建社會的黑暗，深宅大院中一個個魔鬼。

我獨駕小舟來到了小人國，和格里夫一起所向披靡並肩作戰，看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。

在神祕的海洋中，尼摩船長的一個個夢想見證了科學的力量，未來的希望。有夢就有希望！

在冰心的窗前，感受母愛如水，大愛無聲的崇高與偉大。

我喜歡讀書，做一個美夢，飛躍千年，穿行萬載，用書的翅膀去飛翔。

我喜歡讀書，在閱讀中成長。

閱讀與作文 篇3

古人說：“書中具有黃金屋”，我們和大人有時會把這句話掛在嘴邊，但未必能體會它的真義。

閱讀，是一本富有天馬行空的想像力，是一本珍藏無奇不有的知識書。知識就是力量！閱讀，給我們力量。假如你看的是一本冒險故事，裏面是在說一羣小孩如何一起不畏艱難地完成任務，那你所得的力量幫助你學到了一靠着團結的那顆緊緊相連的心，沒有事情是做不到的。假如你看的書是一本有關大自然各種千奇百怪的生物，在好奇心驅使的力量下，你揭開了一在你心裏一直想得到的那個答案。

雪高三尺，非一日之寒。閱讀的好習慣是需要培養的。閱讀除了帶給我力量外，也賜給了我無限的快樂。我看着一篇撼動人心的故事會令我百感交集；我看着一篇武俠小說，裏面的英雄好漢不顧一切去救他的夥伴，這份忠厚的情誼真令我十分佩服；這種閱讀，彷彿讓我融入文章、陶醉不已、樂在其中，感覺讓我身歷其境，使我看到了渺小的自己，也看到了最初的自己。

書中自有黃金屋的“黃金屋”指的是什麼？我認爲它指的是智慧。智慧是難求一見的珍寶，是大自然給予的禮物。拿起書，你會發現閱讀是多麼的迷人，多麼的有趣！

閱讀與作文 篇4

　　臨近二月，我的生日快到了。這不僅是我的生日，也是媽媽的受難日，我決定做一張賀卡作爲禮物送給媽媽。

我先在紙上畫了一個大大的愛心，又寫上：“媽媽，您辛苦了！謝謝您把我帶到這個世界上！”做好這一切，媽媽剛好回到了家。只見她把飯煮上，然後就去玩淘寶了。

我連忙把賀卡藏起來，準備等生日那天再送給媽媽。心裏美滋滋地想着媽媽收到賀卡後開心的樣子，我不禁咧開嘴笑了起來。媽媽看見我這樣，撲哧”一聲笑了出來，不解地問：“什麼喜事呀，樂得都合不攏嘴了？”我當然不能對媽媽說我剛纔的想法了，於是就支支吾吾地說：“沒什麼，只是想，你會送我什麼生日禮物呢？”

媽媽漫不經心地說：“生日禮物我可沒準備，再說了，那是我的受難日，你要什麼禮物呀。”我的心裏頓時像被潑了一盆冷水一樣，半天說不出話來。媽媽似乎沒有察覺到我的異常，興致勃勃地問我：“你看，這三個杯子，哪個好看？同事讓我幫她女兒買一個。”

我撅着嘴巴，心想：你給同事的女兒買都不給我買，真氣人，我還是你的女兒呢。想到這，我心中頓時感覺有一股無名的怒火在往上升。什麼都沒說，就走開了。

盼星星，盼月亮，終於盼到了我的生日。

放學後，我一回家，媽媽就笑盈盈地對我說：“回來啦，生日快樂！”這時，媽媽拿出了一個漂亮的保溫杯說：“給，這是生日禮物。”我一看，竟是給“同事女兒”買的那個水杯，我呆住了。原來媽媽是想給我一個驚喜呀！我心裏頓時樂開了花，笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡，

送給了媽媽。媽媽看到後，臉上漾起了幸福的微笑。

這件事雖然已經過去幾個月了，但它就如媽媽送我的那個保溫杯一樣，將永遠在我的心中保着溫，溫暖着我，相信在媽媽的心中也是一樣吧！