遊戲作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的遊戲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遊戲作文 篇1

每種花都具有自己的特點。金黃色的迎春花；五彩繽紛的菊花；含苞待放的荷花；重重疊疊的杜鵑花；奼紫嫣紅的牡丹花，還有香氣撲鼻的紫丁香。而今天我們不是去看美麗的花朵。而是走進詞語天地，來一場詞語大比拼。

遊戲開始了，遊戲規則是組四個詞語，用時最短的一個人獲勝。第一個字是“錦”。老師叫了楊雨欣“錦上添花”“錦囊”“花團錦簇”楊雨欣只用了三秒就說出來了。所以，這一局，楊雨欣獲勝了。第二局開始了這次的字是“揮”老師叫了牟琳波。“揮灑”“揮手”“指揮”“揮舞”他用了十秒說出來這四個詞語。在我的腦海裏，只差一個詞就可以超過她，可是時間不等人，她贏了。下一個人是陳永亮，他用了五秒。然後是張鑫。他錯了一個詞，但當他再一次站起來，只用了兩秒鐘。張鑫創造了奇蹟般的勝利，我們輸得心服口服。

第二輪開始了，這次的規則，加大了難度。先組三個詞，然後造句，然後再造一個段落。老師讓我先做示範。我說了三個詞語是：花燈、禮花、花朵。句子是：禮花是幸福的象徵。段落是：在結婚的時候，禮花是幸福的象徵。所以每一對新人都要放禮花代表幸福。待正式比賽了，第一個字是“金”由於陳永亮沒有回答出來，所以由我來回答。我回答的內容是“黃金”“金子”“金銀財寶”。句子是：這個官不貪金銀財寶。段落是：這個官不貪財，金銀財寶清清白白，不得不是別人的榜樣。只用了30秒就說完了全部。接下來的比賽，楊雨欣用了一分鐘，葛振用了56秒，所以我得了第一名。

花朵能帶給人不同的感受——牡丹杜鵑激發創造力；荷花，桃花，能讓人平心氣；薰衣草能平靜心情，放鬆神經。而今天的詞語開花，我覺得更有意義。不僅鍛鍊了思維，還可以知道更多的詞語，更能鍛鍊造句能力，意義非凡。

遊戲作文 篇2

課餘生活是豐富的，打乒乓，打籃球，下棋，都是我的愛好。其中，我最喜愛的就是玩二十四點，它幾乎佔據了我大半課餘生活的課餘時間。

剛做完作業，我就要求媽媽陪我玩二十四點。媽媽欣然同意了。

媽媽首先發了四張牌，這四張牌是8、3、6、1。我剛看到這四張牌，就想到了三八二十四這個口訣。可是，在那後面，還有6和1這兩張牌呢!怎麼把這兩張牌融進這個算式呢?我左思右想，突然，我腦子一轉，搞出了這個組合方案。我說：六除以三，再加一，就等於三，三再乘以八，就等於二十四了。媽媽點點頭：哦，不錯，繼續。說完，媽媽就又出了一組牌，是1、9、5、6。這回可正中我下懷，因爲我剛巧正在想這個問題，而且已經有了答案。於是，我便脫口而出：九除以一，再減五，減出來的差再乘以六，就是二十四。媽媽聽了，又說：還有嗎?我想不到媽媽還會出這一招，猛地反映不過來。過了好久，我才慢吞吞地說：九減五，乘一，再乘六，也是二十四。說完，我不好意思地吐了吐舌頭，因爲第二個算式，雖然與第一個算式不同，但基本上是半斤八兩，差不多是一樣的。媽媽見我想不出來，就說：下面就要說幾個算式了。說着，發出了牌

二十四點不僅是單純的紙牌遊戲，它能幫助人提高運算速度，有益身心，我十分喜歡它。

遊戲作文 篇3

這天，我“蹭”舅媽家的網，下載了一個手機遊戲。

遊戲的名字叫看圖猜成語3。剛下載完，我以爲這遊戲很難，可玩後才知道，簡直是soeasy！什麼“五光十色”“口是心非”“人仰馬翻”都是我們學過的。可哪曾想到，我偏偏被第一關（每關40題）第五題這座大山擋住了路。這道題的圖很簡單：右邊是一個瀑布，左邊只寫了這樣幾個字：瀑布落差1000裏。我第一個想到的是一落千里，可不對。接着，我把我所有我知道的成語，挨個順了一遍。“八仙過海”“口是心非”“囫圇吞棗”“五光十色”“人仰馬翻”……忽然，我想到了《龍的傳人》朗誦詞中的那句“一聽見這首歌，就像聽見一瀉千里的江濤”，該不會是“一瀉千里”吧？不看不知道，一看嚇一跳！僅僅一字之差，一瀉千里纔是正確的答案，而非一落千里。這個詞可以形容江河奔直下，流地又快又遠。也比喻文筆氣勢奔放。還可以形容價格猛跌不止。又學到了一個新詞！

透過這個遊戲我做出了一個總結：生活中的大大小小的事都不要輕視。有時，也許只是一道數學題，一隻小蜘蛛，一張作文週報，也蘊含着無窮道理。

遊戲作文 篇4

嬉水，嬉水，嬉是玩耍的意思，顧名思義，嬉水就是在水中玩耍。今天，我就在老闆娘大酒店嬉了一番水，那滋味真叫Very Good！

下午，我剛剛學完了游泳，正準備回家時，我的好朋友羅羅一把拉住我，說是要請我游泳。

於是，我拿起一個救生圈，直奔“深水區”。在“深水區”，我大吃一驚——原來羅羅的背後還有一大幫同學，有乾乾、鄭鄭、馬馬等。突然徐徐和乾乾向我 和馬馬發起了挑戰〔因爲我和馬馬是黃金組合，尤其是體育和數碼方面在班級裏已經是小有聲名了〕大戰的規則是，每兩個人一組，共兩組，每組共用一個救生圈， 縱向在游泳池裏遊一個來回，哪組先游完就獲勝。

我和馬馬選了一個最大的救生圈套上，由羅羅這個游泳高手做裁判，真聽羅羅的一聲令下，比賽開始了，徐幹二人一組率先衝了出去，我和馬馬也不甘示弱， 各自拼命撲打水，可是怎麼也前面移動，一擡頭，感覺徐幹二人已經在我們前面好遠了，急得我和馬馬調整了一下戰略：我用仰泳在上面，馬馬用自由泳的方式埋頭 往前衝，不一會兒，我們就超過了徐幹二人，並取得了冠軍。與其說這是一場游泳比賽，更不如說這是真正的嬉水大戰。在我們旁邊的同學們，都在用手拍打水面， 爲我們加油鼓勁。

隨後，我們又舉行了各種各樣的嬉水活動，如打水戰、潛游水底撿鑰匙、水面抓人遊戲等等。不知不覺的游泳池裏面的.人越來越少了，我一看時間，呀！我們也該回家了。

遊戲作文 篇5

今天，媽媽說要帶我去芝士公園玩，我很開心。

剛剛到芝士公園，我就像一支離弦的箭一樣衝進了大門，吵着要媽媽給我買“尋找和諧之源”的門票，媽媽拗不過我，只好答應了。

“尋找和諧之源”是一種遊戲，要在泡泡球堆中找到鑽石。遊戲的規則是：把我們分成紅、白兩隊，從中挑出一個人，讓她來埋“和諧之源”，然後兩隊從同一個地方出發，哪隊先找到屬於自己隊的“和諧之源”，哪隊就獲勝。但是如果找到的是對方的“和諧之源”，也沒有用。

比賽開始了，我是紅隊隊長，領着我的助手們去尋找“和諧之源”，留下的隊員負責看守我們的地盤。我們走着走着，發現了一個正方形的木桶蓋在球上。我們覺得奇怪，這裏面是不是有什麼“文章”呢？於是，揭開木桶。這時，大家的心都提到了嗓子眼兒，都期盼着會有奇蹟發生。果然裏面是一個“和諧之源”！“萬歲！”大家叫道，可是，我拿起來一看，哎，原來是白隊的呀，真是空歡喜一場。我們沒有灰心，繼續往前走。一不小心，我跌了一跤，把球堆踢開了一條縫。突然，一道紅光映入我的眼簾，我趕緊爬起來，尋找那道紅光，順手扒開那條縫。啊，是我們隊的“和諧之源”！“萬歲！萬歲！”大家再次叫道。我們架上望遠鏡，看到白隊還在苦苦尋找自己的“和諧之源”呢！

這次遊戲，以我們的勝利告終。遊戲帶給我們的，不僅僅是歡樂，還有智慧。