【精選】遊戲作文300字彙總8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的遊戲作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊戲作文300字 篇1

今天老師說讓我們做一個遊戲，“蛋和雞”，同學們一聽到這個名字就鬨堂大笑，我也不例外，笑得前俯後仰，合不攏嘴，大家笑完，我就沉思了一下，是蛋變成雞呢，還是雞生出的蛋呢？

老師爲了讓我們更好地理解這個遊戲，就提議帶我們去樓下玩，到底怎麼玩？我們都想一探究竟，於是大家邊說邊往樓下走。

到了樓下，老師讓我們像雞蛋一樣蹲在地上，等待出殼變成小雞。接下來每兩個人爲一組，進行石頭剪刀布，誰贏了誰就是小雞，誰輸了就繼續當雞蛋。第一輪我就獲勝了，立刻變成了嘰嘰喳喳的小雞，高興地蹦啊跳啊……

可是第二輪我就沒那麼好運，結果又被打成了雞蛋，可我並沒有灰心，舉起了兩隻小手拼命揮舞起來，和別人再次進行了一番決戰，結果我又輸掉了。這回我都有點不自信了，不過我瞬息之間又重新打起精神，調整心態，重整旗鼓又投入到戰鬥中。經過幾個回合，終於變成了成年的雞，我高興的一蹦三尺高。

玩完了這個遊戲，我悟出了一個道理：人生如遊戲。在人生的道路上，一定會有着很多的困難在等着你，跌倒了不怕，重要的是我們要努力地去調整自己，相信自己，跨越困難，這樣最終一定能夠走向成功。

遊戲作文300字 篇2

作文課堂上，我們玩了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫“貓抓老鼠”。

老師首先宣佈：“贏家會得到童聲幣哦！”然後解釋遊戲規則：選出一位同學當“貓”，其他同學則是“老鼠”。老鼠之間可以互救，也可以自救，自救方法是大喊一聲“冰凍”然後停住，這時“貓”就不能抓“冰凍”的“老鼠”。

同學們聽了都想：我們一定會贏！大家臉上掛滿了自信的笑容。同學們透過“石頭、剪刀、布”得出了結果：泳佳當“貓”，其他同學都是“老鼠”。

遊戲開始了，“老鼠”們就像被激怒的公牛一樣在課室裏橫衝直撞，“貓”一下就看穿了“老鼠”逃跑的路線，迅速抓住了皓越、建新兩隻“老鼠”，激動得黃萌連連尖叫。泳佳再接再厲，再一次衝到昊程面前，嚇得昊程馬上大喊一聲：“冰凍！”泳佳只好放棄追擊昊程。我“趁熱打鐵”救下了皓越和建新，把泳佳氣得握緊拳頭，鼻子呼哧呼哧大喘氣，兩隻眼睛狠狠地瞪着我。趁黃萌和梓媛還在爲泳佳生氣的樣子哈哈大笑，泳佳趁機飛跑起來，動作像追逐獵物的老虎一樣快，瞬間把我們都“一鍋端”了！

雖然這一局“老鼠”們都輸了，但我們都玩得特別高興，心裏樂開了花！

遊戲作文300字 篇3

今天晚上吃完晚飯，媽媽空閒着，於是我說：“媽媽，我請您猜字謎好嗎？”媽媽愉快的答應了。

我回憶着以前猜過的字謎，我眼珠子一轉。“有了，”我想起了張老師教過我們的那個字。於是我搖頭擺腦的說：“一個日本鬼子，揹着一把刀。殺了一個人，流出四滴血。”聽完後，媽媽眉頭緊鎖。我暗暗高興，媽媽一定被我難住了。但過了一會兒，媽媽抿嘴一笑，蹦出一個字“照”。我說“答對了”我們兩都笑了。

這是，媽媽提了一個問題：“日本鬼子壞不壞？”我馬上說：“當然壞，我在電視上看見一箇中國小男孩，被日本鬼子高高的舉起，然後使勁的扔在地上，還要用長長的.刺刀把他刺死。”媽媽拍拍我的肩膀說：“你真聰明，日本鬼子以前侵略過我們中國，還殺人放火，做盡了壞事。我們要永遠記住這段歷史。但現在不同了，全世界都主張和平，所以我們跟日本現在是友好國。”

聽完了媽媽的話，我彷彿長大了，懂事了。

遊戲作文300字 篇4

愛上網絡遊戲的我，時間已經有兩三年了，一開始產生興趣是因爲堂哥的關係。堂哥的年紀比我大６歲，所以ㄊ是我崇拜的對象，有一天到堂哥家去住的時候，我發現他在玩網絡遊戲，於是我很好奇的請他教我，我記得這網絡遊戲的名子叫做沖天跑，主要是跟玩家比賽賽跑，是跑第一名就有許多虛擬的金錢及經驗，這是我愛上網絡遊戲的開始。

事實上，我們都知道不可以太沉迷於網絡遊戲，一但沉迷網絡遊戲就會荒廢學業，甚至還會傷害身心，例如:傷害眼睛及無法專注於學業。所以我一星期只有在週末和假日的時後可以玩電腦。現在我玩的網絡遊戲是黑色陰謀的遊戲，是由上百人共同策劃的一款網絡遊戲，主要內容是打擊怪物或去裝備或金錢甚至有時候會掉寶物。

大家都說網絡遊戲有許多壞處，但我認爲只要能控制時間，不要沉迷，而把他當作是一種休閒娛樂，還是可有正面的議處，比如說:訓練反應能立即放鬆課業上的壓力。

最後，我希望大家不要把網絡遊戲，當作是一種不好的活動，但也建議要多培養一些興趣，做些戶外活動，才能健全我們的身心。

遊戲作文300字 篇5

這個星期四，我和往常一樣去上英語課。

這節英語課講顏色（color），分別學了紅色（red）、黃色（yellow）、藍色（blue）、粉色（pink）、綠色（green）這幾種顏色。

和往常一樣，學完這幾個單詞後，就到了做親子游戲時間了。老師拿着幾支不同顏色的筆，然後舉起來給我們和家長看。於是就叫了我和媽媽上臺，我開心地跑上了講臺，媽媽在臺下，老師讓媽媽隨便抽了一種顏色的的筆，並把手上的筆藏在背後，讓我用英語猜出筆得顏色。

第一次我信心滿滿的說出了（pink）就是粉色，因爲我很喜歡粉色，可是我聽見同學們大聲說：“no！”我又猜第二個我喜歡的顏色（blue）藍色，可是又聽見同學們說：“no！”這時我很慌張，心想：“這回可糟了。”肯定猜不對，得不到貼紙了。

老師站在旁邊看出了我焦急地樣子，提示說：“你衣服上有的顏色。”老師看我半天沒反應，又提示說：“你鞋子上的顏色。”這時，我才恍然大悟，大聲地說：“red”。老師微笑着給了我四張貼紙。

這真是一堂開心地英語課！

遊戲作文300字 篇6

一個陽光明媚的下午，我和姐姐、妹妹在一起玩撕名牌的遊戲，可激烈了。

第一輪姐姐先把妹妹的名牌猛地一撕，妹妹傷心地哭了起來，嘴巴張得老大，是剛出生的小河馬，我立馬安慰她。接下來只有我和姐姐來對決了，我拼命地跑着，幾乎把吃奶的勁都使出來了，姐姐也毫不示弱；用眼睛緊緊地盯着我，在後面拼命追趕。我們跑了大約20分鐘，我和姐姐都跑得筋疲力盡，我想：我如果趁姐姐筋疲力盡時，我把它猛地一撕，不就勝了嗎？說起來容易，做起來可難。我眼睛瞪得像兩顆黑白相間的寶石，偷偷把手放在姐姐背後，姐姐一時沒反應過來，就把我胖乎乎的小手捏得像救命稻草一樣緊，我用僅存的一隻手保護着我的名牌，這時，姐姐左右爲難地說：“你還有一隻手啊！”姐姐先把我的一隻手盯了一個痕跡，把我盯得淚水像江河一樣嘩嘩地流了下來，姐姐快速地把我保護名牌的那隻手拿掉，把我的名牌撕了，得意洋洋地笑了笑。“我們再玩一局吧！”妹妹提議道，我看了看手錶，已經5點多鐘了，“咱們明天再玩，好嗎？”我興奮地說。“太棒了。”

今天的遊戲真激烈啊！

遊戲作文300字 篇7

咦？老師讓呂奕賢拿A4紙幹什麼？寫東西？寫作文？唐學藝說做遊戲。肯定不對！什麼？老師居然唐學藝說的是對的。

猜一猜什麼遊戲？同學們面面相覷，誰也不知道。

老師說：“遊戲規則是讓A4紙的一個角在手指上站立起來。”

我心想這還不簡單，不就是讓紙立起來嗎？同學們都和我一樣，不聽老師講清楚，都迫不及待地做了起來。一開始自信滿滿，後來都成了曬乾了的狗尾巴草——蔫兒了。

時間到，我和呂奕賢爭先去展示。我用手指夾着紙的一個角，自豪地說：“瞧，我成功了。”可老師擺擺手，不合規則。呂奕賢呢，把紙折作一團，老師問：“這是角嗎？”顯而易見，他也失敗了。

看大家都沒成功，老師說看我給大家表演魔術。

老師把紙前折一下，後折一下，然後把尖尖的角放在手指上，輕輕鬆手，紙不知被施了什麼魔法，竟像一個白衣仙子舞動起來。那一刻，班裏沸騰了，每個人臉上洋溢着喜悅。

這個事情告訴我們。有時換個角度思考問題真的可以成功。

遊戲作文300字 篇8

20xx年10月22日一個深秋的上午，我們景潤小學第一屆遊戲節隆重開幕啦!

在操場上大家嘰嘰喳喳，互相討論，“什麼是遊戲節呢?”、“就是體育課吧?”、“就是做遊戲唄!”每一位同學都掛滿笑容，可是又充滿疑惑，遊戲節作文。

這時候體育老師莊重地宣佈景潤小學體育遊戲節正式開幕啦!我們大家歡呼着。最先是由六年級的哥哥姐姐們爲我們展示他們自己的遊戲。不一會就到我們，我們爲大家展示的遊戲是夾球跑、趕豬、躲避球、單腿蹦。到我和我的搭檔，我的搭檔是小苗，只聽一聲哨聲，我和小苗開始夾球跑遊戲。開始時我們倆的速度一點不勻稱，我想想，跟小苗商量着說：“我們稍微慢一點，追求的不是速度，而是成績。”於是我們倆放慢速度，勻稱的跑着。這時便看到對方的球掉下來，我們抓住時機飛快地跑到終點。耶!我們小組贏咯!我們互相歡呼着、擁抱着、祝賀着。

這個遊戲節是難忘的、是有趣的、是有意義的。它讓我們懂得做什麼事都要認真動腦，，也讓我們懂得不管幹什麼，都要齊心協力、團結友愛。就這樣五年二班這輪遊戲比賽在一片歡笑中結束!