“貼燒餅”遊戲作文
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的“貼燒餅”遊戲作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
“貼燒餅”遊戲作文1
在一個風和日麗的下午,我們學校的體育老師江老師帶我們到學校停車場去上一節體活課。
這次的體活課因爲是代課,所以不像週二一樣,有球,也有跳繩玩。
沒有用具,難道就只能追追打打?不行,得想個辦法,可是要怎麼玩呢?終於,當週二早晨的籃球訓練給了我靈感。
我召集了十幾個人過來,跟他們說,我想到一個叫“貼燒餅”的遊戲,規則是,找至少八個人,排成四路縱隊,要讓四隊排成“十”的形狀,但是中間要留一些空隙,給另外兩個人跑,這兩個人,一個追,一個逃,逃的那個人可以跑到任意一隊的最前面,貼在此隊第一個人身上,然後立馬喊:“貼!”這時,逃的那個人就不用逃了,現在,此隊的最後一個人成爲逃的人,追的人繼續追,如果追到了,追的人就逃,逃的人就追,就這樣一直追來追去。
聽完後,大家有的完全聽懂了,有的似懂非懂,我又講了一遍,大家都懂了,遊戲就開始了,大家很快排成了四路縱隊。
首先是陳浩來追我,我“OK”了一聲,他就來追我了。
追了大概7秒後,他快追上我了,突然,我停了下來,陳浩卻沒回過神來,一把衝出幾米遠,我馬上貼在了一隊前,現在陳浩要追範鹿鳴,可範鹿鳴也不是吃素的`,就在陳浩快要追上他的時候,他突然側過身子,甩開了陳浩,又把逃跑人的位子讓給了尚子嶽,尚子嶽沒用什麼詭計,只是加了點速度,就把位子讓給了岳雲帆。岳雲帆可是我們班的“天才”,可關鍵時刻,腦袋轉速又變慢了,不一會兒就被追上了,於是變成岳雲帆追陳浩,陳浩立馬把位子讓了人,然後喊了聲暫停,對“天才”說:“謝謝嶽大人大恩大德。讓我休息了一會兒。”我們聽了,都哈哈大笑起來。
透過此次體活課,我增強了自己的反應力,也收穫了歡樂,真是一節歡聲笑語的課!
“貼燒餅”遊戲作文2
在今天的體健課上,同學們開展了激烈的“貼燒餅”遊戲。
蔣老師首先組織男生女生分成兩組,每一組圍成一個大圓,圓上的同學們都是每兩名前後貼在一起,然後每一組中指派一名同學繞着園在後面追,另一名同學在前面跑,她可以跑到任意一組同學的後面像燒餅一樣緊貼上去,那麼就換被貼這組前面的同學跑,如果被追手抓到了,那麼她們的角色就交換一下。掌握了遊戲規則以後,同學們都興奮不已,躍躍欲試,就等着“燒餅”開鍋了。遊戲一開始,我們組的追手史雨琳是個體育小健將,只見她猛得衝向跑手王安琪,王安琪敏捷地跑開了,史雨琳在後面緊追,眼看就要追上了,我們都爲王安琪捏了一把汗,史雨琳一伸手想拉住王安琪的帽子,王安琪一加速,史雨琳沒夠到,大呼了一口氣,速度也慢了下來,而王安琪已經跑開了,此時她看上去也氣喘吁吁的,接着就貼在了我的後面,我立即大聲喊:“樊文清,快跑,史雨琳要來了!”在我前面的樊文清便迅速跑了出去,可她好像跑不快,沒跑多遠就直接貼在了離她很近的黃玉婷的後面,可排在黃玉婷前面的陳思遠居然還沒反應過來,愣在那不動了,只好乖乖地被史雨琳抓住了,史雨琳非常開心,做了個勝利的手勢,現在她變成跑手,而陳思遠變成了追手。再看看周圍的同學們,都緊盯着她們倆,精神高度集中,時刻提防着,就怕下回輪到自己這組被“燒餅”貼了。幾個回合後,我們這組的後面貼了只大“燒餅”,我箭似得飛奔了出去,奔跑着尋找下一個目標。就這樣“燒餅”一會兒貼到那這,一會兒貼到那,到處是笑聲、尖叫聲,“燒餅”開鍋啦!操場上沸騰起來啦!
同學們正玩得入迷的時候下課鈴響了,大家依依不捨地離開了操場,這真是一節快樂的體健課啊!我們在遊戲中鍛鍊了反應能力和奔跑能力,還能培養同學們的默契呢!
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