記一次遊戲600字作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的記一次遊戲600字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次遊戲600字作文1

“隆隆隆”天陰沉沉的，好像要吞食了整個世界。沒一會兒，金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口福”了。

第二天，我叫上七個小夥伴，分配隊友，玩起了“攻守大雪仗”。遊戲規則是：“守軍”只能守在自己的“領土”裏（小區裏的小廣場），“進攻軍”則要“殺死”對方所有的人；所有隊員有無數條“命”隊長只有十條“命”，如果隊長“死”了，所有隊員便只有三條“命”；守軍有十分鐘的時間設計雪牆作爲陣地和障礙物增加“進攻軍”的“進攻”時間

作爲“進攻軍”的隊長，我當然要身先士卒了。於是，我登上高樓，觀察敵情：小廣場易守難攻，四周有十二個障礙物、一堵雪牆，這堵牆有兩個隊員守這是“進攻”的一條路之一，因爲這平坦

我們“蹭蹭蹭”的向前衝，走向了另外一條比較陡的小路，我派了兩個人打前鋒，去和守軍的兩個前鋒交戰，隨着“咚咚咚”的聲音，我們以裝袋子的陣型，包住了他們，我邊上的隊友“神球手”小明，抓起一把雪捏成一個雪球就打一個。不久，大家都退到了小廣場。“快快快”大家集合起來，敵人被嚇得投降了。

到我軍守了，這回是小明爲隊長。小明和我“狙擊“敵人，另外兩人各守一堵牆，敵人一個隊在平坦的大路上蜂擁過來打敗了我們。

第三次，我軍爲攻軍，我仔細思考着，小明和隊長都過來對我說：“你在想什麼。”我想反正是一隊的，不如說清楚戰術！我們來了個“趁火打劫”，我讓大家一起喊：“衝呀！一定要勝利！”敵人嚇得屁滾尿流，我軍立刻一個健步衝上去把敵人一一拿下，我軍便勝利了！我們有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；還有的開心得跳舞。

最後，我們以二比一勝利了。

這讓我明白了：“知己知彼，百戰不殆”！這個道理。只有在摸清楚對方的真實情況下，才能勝利。

記一次遊戲600字作文2

趣味的“打野鴨”

“叮叮叮——”下課了，同學們蜂擁到操場上，玩“打野鴨”的遊戲。

玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”。“獵人”把“野鴨”圍在圈兒裏，用海綿球砸“它們”，砸中出局。

男生先當“野鴨”。“開始！”張馨予一馬當先，掄起球，向着男生們丟去。“啊！”“噢！”一石二鳥——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了。“砸張斯祺！快砸呀”原先，他引起了女生的“公憤”：扭着“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺誇張地細聲大喊：“咿——”，被另一個球再次打中，兩次出局！不一會兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢積亮和鄭思涵。“譁——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過了飛來橫“球”。最終，男生們出局了，換女生了。

一入圈，我就發現了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個球飛來了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個。此時，應對飛來的球，在那個遠離球的角落，有的女生依舊擠在一齊；而我與一些女生在圈的正中，溜來溜去。突然，我看見張斯祺大叫着“報仇”來砸我，OH，MYGOD！我成了目標，儘管我有芭蕾步法，拉丁的動作，可還是“壯烈犧牲”了。

接下來，我由可愛的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見“獵人”們個個“面露兇光”，“野鴨”們緊張過度，居然有一隻自我撞球。不大會兒，“野鴨”們全部出局，個個垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。

多麼趣味的“打野鴨”！

記一次遊戲600字作文3

在衆多的遊戲當中，我最喜歡玩的一種遊戲就是“摸瞎”。這種遊戲不僅好玩，而且還很有趣。你要是不信，那就請您往下看。

那是一個星期天的上午，我寫完作業後感到有些無聊，心想和妹妹一起玩摸瞎遊戲吧，可我又一想，就我們兩個人也不夠呀！妹妹急忙說：“我們可以請鄰居家的兩個姐妹呀？”我說：“行，快去喊她們！”人到齊後，我先說明遊戲規則：摸的人眼睛必須用布蒙嚴實，當一個人去摸時，另外三個人不許出聲，那個摸的人說出他摸的人的名字，說對了就加一分，說錯了就減一分，然後再爲大家表演一個節目。我們都說：“好”。

等大家都準備好後，我說我先來，小妹就用黑布條蒙上眼睛後就開始摸，我伸開雙臂，五指張開，像天馬行空的夜行人一樣，不管東西南北地到處亂摸，最後我終於摸到了一個人，短頭髮圓臉的人，心想這不是妹妹嗎？我連忙說：“馮欣悅”。大家齊聲說：“對！加一分”。該妹妹摸了，只見她東一摸，西一摸。我們都悄悄地躲着她，就這樣超過了三分鐘，她也沒摸到人，大家齊聲說：“表演一個吧，你是唱歌還是跳舞？”。她唱了一首我們都愛聽的《世上只有媽媽好》。

該鄰居家的姐姐了。她先向我走來摸了摸我的頭髮，叫道：“是梓婷姐姐”，我說：“對，加一分！”然後又向馮子涵走過去，摸了摸她的臉，說：“是馮子涵。”馮子涵說：“對了，加一分。”我想，哎呀，她都兩分了，我才一分。可又一想：友誼第一，比賽第二嘛！

看！這就是我最愛玩的摸瞎遊戲，那天我真開心呀！

記一次遊戲600字作文4

星期五下午，我們班進行了一場別具一格的嗑瓜子大賽。吃過午飯後，大家都美滋滋地來到教室，開始討論嗑瓜子比賽的內容，看來大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛纔還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來，老師開始宣佈規則了。規則：每組選一位同學代表三組來比賽，時間長5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸的組的瓜子肉分享着吃，大家都興奮極了。

比賽開始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張天賜同學“參戰”，老師說：“預備—”大家都拉長了嗓音說：“加油！加油！”張天賜手忙腳亂但有時乾脆利落，他緊盯着瓜子堆，正當我爲自己的表現沾沾自喜時，瞟了一眼對手張天賜，這才發現對方已經比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達”，好幾個瓜子都“分家”了。對方臺下的同學也急得坐不住了，不停地說：“穩住！穩住！”再看看對手張天賜同學，人家氣定神閒的嗑着，一顆一顆又一顆，五分鐘的時間到了，我嗑出的瓜子只有16個。雖然輸了，但我體會到：做事不能想當然，一定要認真，必要時也得學習一下對手。

最後一輪代表我們“參戰”的是周同學，比賽開始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來了，原來對方使出了殺手鐗。敵方的陳同學嗑瓜子的動作太嫺熟了，周同學也毫不示弱，最後陳同學贏了，但是老師還沒數完我們的數量，陳同學就已經開始吃了，他們犯規了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經開始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。

今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學會了做一件事只要堅持不懈，就能有一定的收穫。

記一次遊戲600字作文5

一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。

我找了幾個好哥們兒——李子諾、滿伯成、常宸碩、男劉、關懿航。我們一起來到操場準備玩點什麼。這時盧老師走過來說：“要不你們玩｀三七二十一＇的遊戲吧。”我們聽了都丈二和尚摸不着頭腦。老師接着說：“就是一個人說三時指另一個人，被指的人再指下一個人說七。當被指的人說二十一時再指一個人，最後被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？”我們一起回答：“明白了。”於是我們圍成一個圈，用手心手背的方法選出李子諾，讓他作爲第一個指的人。

遊戲開始了，只見李子諾眼珠一轉，看向常宸碩，結果卻指向我。他的聲東擊西讓我猝不及防，只好結結巴巴地說：“哦—嗯—嗯—七。”我的大腦彷彿一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰。當我看清對方時，都已經是那人又指別人的時候了。只聽見滿伯成大聲說道：“二十一”，同時他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢一邊大喊：“呀！”好像是他自己將兩邊的常宸碩和關懿航弄倒了似的。

遊戲繼續激烈地進行着，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說二十一時，他竟出乎意料地指向了地面。這個突如其來的動作讓我們不知所措。李子諾卻咧開大嘴，笑裏藏刀地說：“呵呵呵，全倒！”我們聽了哈哈大笑，於是全部倒地。

回到班級，盧老師說：“這個遊戲不僅能鍛鍊你們的應急反應，還能鍛鍊大家口和手的配合。”我們聽了心想：這個遊戲好啊，能鍛鍊我們，還能玩，真是個最好的遊戲！

記一次遊戲600字作文6

週六，我們五（2）班要玩個特別的遊戲，我們七嘴八舌地議論開來了：“什麼遊戲呢？好玩嗎……”老師說我們要玩傳話遊戲。我心想：不就是個傳話嗎？這也太簡單啦！

遊戲開始了，老師宣佈了遊戲規則：選一個同學來背字條上的句子，背好以後悄悄地傳給排成一行的第二個同學，以此類推……最後那個同學把聽到的結果大聲說出來。

王雨晗開始背句子了，她捂着耳朵，努力地揹着，那神情生怕漏掉一個字。兩分鐘又加兩分鐘……她總算背完了。她先大步走到我的側面，然後揪着我的耳朵，接着小聲地斷斷續續地說着，說了半天，直到把我的耳朵揪得發燙了，可我卻啥也沒聽清！又換了一個同學來聽，還是聽不清。我們只能換成林建勳重新抽一個句子背。林建勳迅速地背完，對楊欣默說完，然後楊欣默小聲地對我說：“這個電視高370m，它的外形像一個待發的火箭。”輪到我傳了，我貼着王雨晗的耳朵小聲說：“這個電視有300℃，它的外形像一個待發的火箭。”……傳到最後一個同學那裏，他大聲地對大家說：“這個電視很好，男女主角在一起，結局很美滿。”我想：shit，大事不妙！我心想：原句是“這個電視塔高368m，大約120層樓那麼高，它的外形像一個待發的火箭。”被我們傳成了這鬼樣，真是天壤之別呀！我又在心裏默默祈禱，希望B組傳得比我們差……

到B組了，先是熊識博背字條，傳話給陳姿瑾、陳姿瑾又傳給楊欣默……最後，周子浩大聲說：“我什麼時候能用。”他們的原句是：“我什麼時候能用自己手中的筆，把那隻載着父愛的小船畫出來就好了”好歹他們組也對了前面幾個字！我們只能服輸！

我不再覺得傳話簡單了，因爲我就傳錯了。傳話遊戲讓我懂得不能聽信傳言！

記一次遊戲600字作文7

今天的作文課上，老師拿出幾個信封，並告訴我們裏面藏着神祕的禮物，但想得到這份禮物還需要接受一項考驗——意志力大考驗。同學們聽了都熱血沸騰，躍躍欲試。

老師宣佈遊戲規則：每人拿一個信封，保管五分鐘，在這五分鐘內老師會離開教室，而信封我們不能拆開。

老師分發信封之後，便帶着意味深長的笑容走出教室。

我拿到信封后，按捺不住好奇心，便搖了搖信封，看看正面，又看着背面，覺得裏面好像沒有東西便十分失落地望了望別人。只見小蔡同學對信封也表示極大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封裏究竟藏有什麼禮物;而小明同學卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下，從書包裏掏出手機，偷偷地玩了起來;小跳平時對神祕的事十分好奇，他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來，這一系列動作全被“小廣播”小陳給看見了，他把這一消息告訴了全班，“機靈鬼”小添聽見了，便萌生了一個計謀，他帶着信封走出了教室，告訴了老師，在回來的路上他也偷偷開啟了信封。

五分鐘過去了，老師笑着回到教室，她環視一圈，說：“現在你們可以開啟信封，拿走屬於你們的禮物!”我們聽了迫不及待地開啟了信封，有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來;而有些人跟我一樣失望極了，因爲信封裏面什麼東西也沒有!正當我們大失所望時，老師笑眯眯地從袋子裏拿出了許多獎品，對我們說：“這是你們能堅持下來的獎品。”我們聽了都高興得一蹦三尺高。

透過這個遊戲，我明白了原來老師是在鍛鍊我們的意志力和耐心，讓我們記住做事不能太沖動，這是我今天收到的最好的禮物。

記一次遊戲600字作文8

秋末，外面的天氣已經變得寒冷起來，教室裏卻是一片熱鬧的景象。今天同學們和張老師一起玩了一個遊戲。名字是：看誰反應慢。

遊戲的規則很簡單：按照節奏拍兩下手，拍兩下腿，拍的過程中由張老師提出問題。拍手時進行思考，拍腿的時候回答，沒有答出來或者反應慢半拍一律出局。手、腳、大腦、同時調動，對我們來說真是太有益處了。

因爲這個遊戲我們之前都沒有玩過，所以老師讓我們先試玩一次。“拍起來！”隨着老師一聲令下，整體的節奏聲響了起來。第一個問題：動物園裏都有什麼？“長頸鹿”“大象”“猴子”……看着就到我了，心想：這下完了，本來就不是我的強項，人還這麼多，答案都說的差不多了，估計我得被淘汰了！可沒想到，剛到我前一位“小酸菜”同學這裏就結束了。

正式比賽開始了。節奏響起，張老師的第一個問題是：汽車裏面都有什麼？“滅火器”“方向盤”“座椅”……同學們個個都很緊張，生怕自己慘遭淘汰，還是和上次一樣沒到我，就有同學被淘汰了，一輪結束。到我了，問題突然變了，給我來了個猝不及防。“廚房裏面都有什麼？”剛聽到這裏，我的腦子一片空白，多虧我急中生智，想到了冰箱放在了廚房裏，而冰箱裏有好多好吃的，隨便一個不就完事了！“雞蛋！”我回答到。第三個問題到第六個問題，我全部答出來了。

然而，隨着時間的推移，人慢慢變少，回答的問題的次數越來越多。現在場上就剩下了四名同學，競爭非常激烈，火藥味十分濃！最後一個問題：“學校裏面有什麼？”四個人轉了兩輪，不分勝負，答案越來越少，我已經想不出來了。“多虧”我前一位同學慢了一拍，剩下的兩名同學爲冠軍，我真是險中求勝啊！

遊戲結束了，緊張的狀態放鬆了下來。但是遊戲過程中，我們不僅提高了反應能力，增強了身體的協調能力，還懂得了關注生活中的一點一滴沒有多麼重要！真是一舉兩得，收穫滿滿。

記一次遊戲600字作文9

一年一度的六一兒童節遊園活動又到了。

隨着我們的年級提高，遊園活動也不再像以前那麼簡單了。這次遊園活動，老師給我們添加了一個生活技巧：煎荷包蛋。

早上，老師發給我們每人一張遊園卡，上面寫着掌上明珠、吹乒乓球、煎荷包蛋、垃圾分類等等各式各樣的活動，以及各種活動在哪裏參加等提示。

我第一個玩的當然是我們自己班的活動：吹乒乓球。作爲自己班的學生，也是要排隊的，但人不多，只有十一二個人。我看了看遊戲規則：要把杯子裏的乒乓球吹浮起來，但不能吹出杯子，一共有六個杯子，無論是哪個杯子吹出了，都要從第一個杯子重新開始，只要在30秒裏完成都可以獲得小獎品。

我看到有的同學能把乒乓球吹浮起來，也有的同學吹了半天都沒有吹上來，我的心裏忐忑不安，不知道自己會不會吹不上來？

終於輪到我了，我很興奮，也有一點不安，可是事情並沒有我想象的'那麼難，我兩秒吹一個，十幾秒就吹好了，出乎意料的順利，不少同學都讚歎我：“李祖赫，你怎麼吹得那麼快，太棒了！”

當然，我最喜歡的還是煎荷包蛋。我趕到餐廳廚房，這裏排隊的同學可多了，幾乎是人山人海，有可能有同學有點餓了，但更多的應該還是覺得新鮮，也好玩。

我安靜地等待了30分鐘，纔看見正在煎蛋的同學。有個同學搞砸了，他把荷包蛋煎成了碎片，一小塊一小塊的，要是沒有老師的幫助，他可能會把蛋完全煎糊。可是我一點兒也不慌，因爲我早已做好了準備，可謂胸有成竹。

好，輪到我了！我開火先熱鍋，又往鍋裏倒上油，接着拿了一個雞蛋，敲了一下雞蛋，把蛋打在了鍋裏，然而事情並沒有我想象的那麼一帆風順。雞蛋破了一個洞，接着就是油爆出來的聲音，不過也沒什麼大事，我隨機應變，把雞蛋翻了個面接着煎，雞蛋開始變固體了……煎好了，加了點料，我把雞蛋盛在一次性碗裏。

吃着自己親手煎的荷包蛋，我開心極了。這次遊園活動，我收穫了很多，希望下次遊園，更有趣，也更有收穫！

記一次遊戲600字作文10

這一次的遊戲，我當觀衆，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰”。

首先，“師徒隊”四人做出相應的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。

“妖怪來了，妖怪來了。”

第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望着前方的漫漫長路。

“妖怪隊”做着“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發生爭吵，等到爭執過後，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個之後一個出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時鍵，教師宣佈，憑着他們的堅持，取得的成績是5分30秒。

第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不爲所動，信心十足堅持着原先的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。

本來作爲觀衆的我，沒有什麼好高興的，因爲我沒有參與遊戲，可是聽見教師說女生加一顆星星，我就異常高興。

雖然這次我沒有參與遊戲，可是我從這個遊戲中發現：“取經路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什麼克服不了的。學習也是一樣的吧！

記一次遊戲600字作文11

今天語文課時，老師帶我們玩了一個遊戲“貼鼻子”。

老師提前畫好了沒有鼻子的小丑並準備了幾個磁片。遊戲開始！第一關遊戲規則是在離黑板幾米遠的地方矇住眼睛，再向前走摸到黑板時把磁片貼上去。看哪組貼得離鼻子的位置最近就獲勝。

首先出場的是第一組的胡俊傑。他蒙上眼，向黑板走去。在他要貼上的時候，第一組的同學大喊：“往左！往左！”可他像沒聽到一樣，直接貼到那個他認爲“正確”的位置。他取下矇眼睛的布一看，呀！他竟然把鼻子貼到了小丑的眼睛下面！哈哈哈哈……同學們都鬨堂大笑起來。

其他三組也陸續完成了比賽。我們一看沒有一個同學貼的是正確的，而且還有一個同學把鼻子貼到了小丑的嘴巴里……經過老師的點評，是胡俊傑貼的最近，所以第一組獲勝！

下面是第二關，難度加大。遊戲規則是站在黑板前，矇眼後用一隻手在黑板上摸磁片並把它貼到小丑的鼻子位置上。哪個同學貼的最近就獲勝。（提示：只有三個名額哦！）

這次我自告奮勇地把手舉了起來。呵呵，我被選上了！我激動地來到黑板前，老師幫我蒙上了眼睛，又帶我在原地轉了三圈，轉完我就伸手往黑板上摸磁片，摸了一圈終於摸到了磁片。好，該我來貼鼻子了。我剛把鼻子貼到我覺得是對的地方時下面又傳來了這個聲音：“往左！往左！”我沒有去管，直接貼了下去。我取下矇眼布一看，呀！鼻子被我貼到了眼睛下面，哈哈……另外兩個同學連小丑的頭髮都沒貼到，明顯是我獲勝了呀。

透過這次遊戲，我明白了有些事看上去容易，做起來就難了。

記一次遊戲600字作文12

課外班上沒有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開着演唱會，而我們的歡聲笑語也迴盪在了空中。

是什麼這麼熱鬧？原來吳老師帶着我們正在玩遊戲——麪粉大作戰。這是一個PK遊戲，用紙傳遞麪粉，哪一隊耗時最短，哪一隊就獲勝。

第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣麪粉不容易灑在地上。遊戲開始了，第一位女生開始傳遞，可怎麼倒都倒不過去，因爲第二個女生個子太高了，她使勁踮着腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂了，好不容易纔倒出來一點，可是用力過猛，灑到了她的手上，染着麪粉的那隻手已經變成了白貓的爪子，緊接着第三個、第四個隊員傳遞的時候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊友的臉上去。

第二輪，5名男生嘴裏各叼着一張白紙，第一位向着第二位傳遞，女生們在旁邊給男生撓癢癢，並且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實在忍不住了，“噗嗤”白麪粉灑到了下一個隊友的臉上，立刻變成了白色，頭髮花白，像一位白髮蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開眼睛看清下一個目標，可麪粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡直嗨翻了全場。同學們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鑽到了桌子底下。

最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。

沒有枯燥乏味的作文課，也沒有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的遊戲課讓同學們開心到了極點。

不要小看遊戲哦！原來，遊戲也隱藏着小知識、小技巧，還考驗着大家的團隊協作能力，這個小遊戲又搞笑又滑稽。

記一次遊戲600字作文13

初冬的一個早晨，我和媽媽去買菜。出了菜市場，沒走多遠，我就看見前面有一大羣人，圍在一個攤點旁，看不出在幹什麼。強烈的好奇心驅使着我，一定要拉媽媽和我一起去湊湊熱鬧。

好不容易擠進了人羣，只見灘位的前面的水泥地上畫着一條橫線。橫線的外面井然有序的擺放着幾排一次性杯子、玻璃缸，裏面有的裝着可愛的小金魚，有的裝的是小金魚的魚食;還有的是小烏龜。那些小金魚在水裏擺動着漂亮的大尾巴，無憂無濾地遊動着，在再看看那些小烏龜，它們或許是覺得冷了，飛快地在缸底爬着，讓人不由的想起一句名言：“生命在於運動”。

橫線的裏面，有幾個人手上拿着竹圈，正在套地上的小金魚。他們看準之後用力一丟，竹圈有的套到了，有的卻撲了空。我問媽媽：“這是什麼遊戲呢?”媽媽說：“這是套圈遊戲，規則很簡單：一塊錢可以套四次，如果套中地上的物品，就可以帶回去。”看着別人都開開心心地玩着，我也在旁邊躍躍欲試，急忙向媽媽要了一塊錢，拿着竹圈進了遊戲場地。扔第一個圈時，由於我太過於緊張，還沒準備好就扔了，白白失去了一次機會。第二次，我看準目標，用力一扔。可誰知，由於我用力過猛，竹圈竟“飛”出了遊戲場地，把在一旁“觀戰”的媽媽笑壞了。第三次時，我還是失敗了。我便有點灰心了。這時，我看到了杯子裏的那隻小金魚，它睜着一雙大眼睛可憐巴巴的望着我，好象在乞求我把它們帶回家。這個眼神爲我注入了新的力量。於是，我吸取了教訓，終於套走了小金魚。

記一次遊戲600字作文14

今天，老師滿面春風地走進教室，微笑着說：“同學們，今天我們來玩一個有意思的遊戲吧！”“會是什麼遊戲呢？”“我想可能是······”老師看着同學們一個沒有說對，便失去了耐心，立刻站起身來在黑板上寫下了“對着幹”幾個大字。對着幹？爲什麼要對着幹，跟誰對着幹呢？同學們都百思不得其解。我也不情願地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉睛地盯着黑板看，老師在同學們地吵鬧聲中，以最快的速度將遊戲規則寫在了黑板上。這個遊戲是這樣玩的：只要老師說一個動作，我們做出相反的動作就可以了。不過如果有人做錯了，就會被淘汰的。

太糟糕了！我的反應能力很差的，這可怎麼辦呢？在我不知所措之時遊戲開始了，“舉起你的右手。”老師大聲說道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學，它們也都舉起來左手，看來老師出的題對大家來說太簡單了。“同學們都做的端端正正的。”老師的第二個命令一發出，大家都跳來跳去，教室裏亂成一團。老師看着大家的樣子笑着說：“看來大家都很機靈啊！這一次我可要出一個難一點的了！左手摸右耳，右手摸左腿。”全班同學頓時手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢？我看見前面的那名同學是用右手摸左耳，我也學着她用右手摸左耳，再看看別人，做什麼動作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒有做錯的動作。

下一個難題是“大家這麼開心，就笑出來吧！”話音剛落，頓時教室裏就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英傑在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然後老師又說：“大家這麼難受，乾脆哭出來吧！”教室裏的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······

遊戲在大家的笑聲中結束了，我突然發現自己的反應能力其實並不差，我的心裏無比激動。

記一次遊戲600字作文15

體育課上，我們做完了常規練習項目，隨着老師的一聲令下：“解散，下面是自由活動時間。”我們就如一隻只放飛的小鳥，嗡的一下散開了。

我正在想着：玩什麼好呢？這時，我的好朋友過來問我要不要玩‘原子彈掃地雷’的遊戲。隨後我們又找了好些人一起玩。

我們先準備一根長繩，透過黑白配最後決定誰來當‘原子彈’，誰來當‘地雷’。兩個‘原子彈’把繩子拉地直直的，然後向‘地雷’們掃過來，如果被繩子碰到，就會被罰下替換‘原子彈’。

遊戲開始，我們先半蹲着，看看那‘地勢’。如果繩子偏上，我們就抱頭蹲下，或是躺在地上，如果繩子偏下，我們就從上面跳過去。這時，繩子正向我的好朋友那邊掃過來，雖然，她的動作十分敏捷，但還是被掃到了。她只好替換成‘原子彈’。接過繩子，開始向我這兒掃來，我看那繩子幾乎貼在地面上，就想等它過來，從上面跳過去。但就在我準備跳上去時，她以迅雷不及掩耳之勢，一下子把繩子擡的很高，我在空中被繩子絆了一下，摔倒在地上，人羣鬨堂大笑，笑的我臉上一陣紅一陣白，我氣壞了。我也非常不喜歡當‘原子彈’，但也沒有辦法，只好站起身，慢條斯理地把繩子拿起來，一會快，一會慢，一會高，一會低地亂掃起來。‘地雷’有的跳，有的摔……一個個狼狽不堪。我心想：叫你們笑我。心裏開始有一絲得意。就在這時，一個‘地雷’對我說：“你不能一會高一會低這樣掃，快把我們折騰散架了，而且也會讓我們受傷的。”我心裏忽然一震：別人摔倒時我也會取笑他，人家也沒有做什麼，反而玩得很開心，爲什麼我會這麼生氣呢？想到這裏，我感到羞愧萬分。

透過這次遊戲，我懂得了應該做一個心胸寬廣的人，也不要因爲一些小事情影響自己的情緒，更不該因此破壞到他人。