與書相伴優秀作文大全

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我的每時每刻，都有書相伴，我的成長經歷中，最形影不離的朋友就是許多好書。以下是“與書相伴優秀作文大全”希望能夠幫助的到您！

篇一：與書相伴作文

一本好書，就像一盞啓明燈，照亮了我們的前程；一本好書就像一把金鑰匙，開啓了智慧的大門；一本好書，就像一位好朋友，永遠陪伴你快樂成長。

高爾基說：“書是人類進步的階梯”，這句話對我來說真是恰如其分，我就是和書一起長大的！從呀呀學語到現在，書一直陪伴在我身邊！

小時候，睡覺時沒有媽媽那讀書聲音，我就睡不着。只有伴着媽媽那讀書聲，我才能沉睡在甜美的夢鄉中！上幼兒園了，我學會了拼音，開始自己讀書。雖然有些困難，但是我仍然堅持。《青蛙王子》《白雪公主》《海的女兒》…這些都是我百讀不厭的。在這些故事中我明白了善與惡、美與醜。

漸漸地，我長大了上了小學，學會了生字，讀書就簡單起來。讀書的內容也豐富了許多！科學類、動物類、天文類…《十萬個爲什麼》《童話故事全集》《百科全書》…我都讀了個遍。雖然現在功課緊、作業多，幾乎沒什麼時間去看書，但我也要擠出一分一秒來看書。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”每天十分鐘，積少成多，積沙成塔。

書籍不僅讓我變的更樂觀更堅強，不僅讓我開闊了我的視野，還讓我獲得了更好的人緣。有的同學打架，我會用小故事來告訴她們，什麼是對的，什麼是錯的！那些事情該做，那些事情不該做！哪個人值得表揚，那個人必須改錯！當有些同學不敢做某些事情時，我會這樣告訴他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我們相信你！”當有些同學因考試不合格，被老師罵時，我會這樣鼓勵他：“這次考差了沒事，只要你努力了，你去爭取了。下次我們再掙回來不就行嗎？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你說我說的對不對？”

我讀書常在晚上讀，“只要聞一聞那書的香味”我就像一匹快餓死的餓狼，狼吞虎嚥。漫畫書、故事書、作文書…我都非常喜歡，每次都看得津津有味！但比起來我還是喜歡小說，尤其是楊紅櫻阿姨寫的和陽光姐姐寫的。我都特別的喜歡！

篇二：與書相伴作文

花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十四歲的我徜徉於青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡喜。但因爲有了你的陪伴，我面對困難不低頭，因爲你告訴我擦乾淚水再去搏，風雨過後的彩虹最絢麗。我面對勝利不驕傲，因爲你告訴我，玫瑰帶刺，驕傲後必是失敗。你是書，我的好朋友，因爲有了你，世界才充滿着奇蹟。

兒時的我就喜歡與你在一起，爲灰姑娘的變化而驚喜着，爲白雪公主的遭遇哭泣着，爲匹諾曹的長鼻子哀嘆着，爲皮皮找到了爸爸歡呼着。我像一隻快樂的小魚，在童話這片汪洋中游戲着，吐出一串串幻想的泡泡，擺動着那對還不成熟的尾翼。

長大後，明白童話雖美好但是虛幻的，不會真有什麼巫師把我領到某片怪異的森林中，但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書裏我看到一位穿着灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽而行，似乎在尋找着什麼；在錢鍾書的書裏我看到樂觀的學者在桌前引經據典，厚厚的鏡片後面閃爍着睿智的光彩；在張愛鈴的書裏我看到雍容的少婦盤着精巧的髻，襲着一身華麗的旗袍，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……，我爲他們感動、嗟嘆。與你相伴，我像一隻雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過的弧線不完美，我也品嚐了歡欣。

與你相伴，我開始了自己的旅途，在噴灑着浪漫的巴黎噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人區，在戰火瀰漫的前沿陣地，在晨光熹微的山岡上，我和蓋茨一起微笑，和奧列佛一起哭泣，和斯嘉麗一起吶喊，和簡一起哀嘆……我周遊了世界各地。像一匹乳臭未乾的小馬，在遼闊的草原上奔馳着，證明着自己。

與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂，少了淚水多了歡笑。我看明瞭世態炎涼，學會了爲人處事，與你在一起，真好！

篇三：和書相伴作文

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。自從與書“結了伴”，讓我知道了很多東西：比如從成語故事中我明白了拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢的道理；從傳說中領略了《孟姜女哭倒長城》、《阿里山的傳說》、《富士山的傳說》的優美故事；從寓言故事中體會了《獵狗與貓》、《烏鴉參賽》、《小馬過河》的樂趣；從長篇小說《西遊記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環遊地球》……我佩服過各種英雄人物，每次讀時都會被故事中人物所感染，每次讀時都會有不同的收穫。

莎士比亞說過：書是全人類的營養品。我喜歡讀書，家裏的書也很多。平時寫作業寫累了，我便會拿起《選》、《故事會》等解悶兒；一旦有充足的時間，我便會翻開長篇小說來看，比如《冒險小虎隊》、《愛的教育》等都是我愛看的書；每當睡覺前，我總會不由自主地開啟《紅蕾》、《中國少年報》來看，讓它們伴我入睡，陪我成長。

我什麼書都愛讀。讀書時，我便覺得自己好似一隻雄鷹，展開雙翅，在遼闊的天空中飛翔；又彷彿是一隻小小的鯉魚，在知識的海洋中跳躍；又像是一隻活潑的小鹿，在美麗的大森林中奔跑。讀書，已經成了我生活的一部分。

書裏裝滿了知識，充滿了幻想，寫滿了從古到今的故事，還記滿了做人的道理。我愛書，更愛讀書。

篇四：有書相伴的日子作文

自從識字以來，書便伴我左右。從生動有趣的小人書到佈滿字母的注音本，厚厚的童話（對當時的我來說）是我童年時代最後的朋友。

長大後，四大名著，世界名篇逐漸佔據了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。

望着三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態炎涼，細評西遊記中的種種奇事，驚歎水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我歎爲觀止，愛不釋手。

每每讀書之際，我總會浮想聯翩，彷彿走進了書的世界。剛剛在前蘇聯體會到保爾·科察金的鋼鐵意志，不一會兒又捲進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨着“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探密，不久又跟着可笑的堂吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。

進入初中後，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海裏。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦爲金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結合，融成我心中的最愛。

魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時候，也悄然邁進我的書世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一個個鮮明的人物形象閃現在我眼前，尤其是那獨特的.魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。

讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮。

篇五：與書相伴作文

書是我的靈魂，是我的影子，他時時刻刻陪着我，鼓勵着我。我與書密不可分，他就像黑暗中的光明，無微不至地照顧着我。

家中的每個角落都有書的影子，茶几上、沙發上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時，拿一本放在牀上的書，津津有味地“啃”了起來。哇！書中的主人公有一件神奇的物品，能幫她實現願望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿足心願，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書裏還有好多好多神奇的東西呢。

書有一雙翅膀，帶着我來到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時而會蹦出幾條小魚，濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面，用它那細長的嘴巴叼起一條小魚，心滿意足地飛了回去；書還帶我去了森林，裏面有好多小動物，它們在樹間嬉戲，不時地發出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞着，採了一籃子的花蜜，開心地運回家。好一派微型機勃勃的景色；書又帶着我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應接不暇，看了這個，錯過了那個，看清楚了那個，另一處景象又展示在眼前，數不勝數。

在書中，我領悟到一個又一個的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他爲伴真是受益多多。書！我想，我要永遠與他在一起，走過一個個的春夏秋冬。

篇六：與書相伴作文

常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書山是無止境的，學問也是無止境的。在書的海洋裏，我可以自由地飛翔，盡情地陶醉，書是我最好的朋友。

在書中，我是一隻自由自在的小鳥，衝向藍天，飛向草原，一個勁吮吸着知識的甜味兒。從書裏，我到了雄偉壯麗的萬里長城；看到了金碧輝煌的故宮博物院；看到了遼闊無垠的青藏高原……書給了我無限的自由，讓我飽覽了祖國的大好河山。

在書中，我是一瓣潔白無暇的雪花，沒有心靈上的污穢，思想上的凡俗，精神上的抑鬱。在書的海洋裏，我看到了劉關張的深情厚誼，看到了岳飛忠心報國的愛國豪情，看到了林則徐虎門硝煙的凌雲壯志……這一幕幕動人的圖景活像刀刻一般深深地印在了我的腦海裏。書給了我無限的純潔，讓我飽讀了革命英雄的不朽詩篇。

在書中，我像一葉乘風破浪的小舟，在知識的海洋裏暢遊，勇敢地追隨着書的腳步。我感受到了現代城市的繁榮氣息，自由女神的美麗神奇，金字塔的神祕風情，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，以及俄羅斯的熱情豪邁……書給了我無限的空間，讓我領略了他鄉異國的風土人情。

一本好書，如同一餐精神食糧，讓我受益菲淺。從書中，我學會了熱愛祖國；從書中，我學會了堅強勇敢；從書中，我學會了走向世界……

我會經常不斷地告誡自己：讀書好，好讀書，讀好書，與書相伴！

篇七：與書作伴作文

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我想既然是營養品，當然是世界上的人都很需要它嘍！可我也想過：如果全世界都需要它的“營養”，那爲什麼我並不需要呢？

記得從我八歲起，我還一直不喜歡看課外書，覺得裏面的東西也怪無聊的，又浪費時間，如果我用這些看書的時間全部用來玩該有多好！那可以多麼快樂、自由自在啊！

可是，小時候的理由和長大一點就完全不一樣了。

又過了兩年，我三年級。一次回家作業，當老師說這星期有佈置讀書作業時，我急了。老師說：“同學們，我推薦你們看一本書，書名是《格林童話》。”放學了，我垂頭喪氣地去新華書店買了《格林童話》，放在家裏慢慢地看。看着看着，我便入迷了，於是，我便把《格林童話》看了好多遍。過了一星期後，我已經對那本小小的《格林童話》不感興趣了。沒辦法，我只能央求媽媽多給我買些課外書，媽媽欣然允許了。

又一年過去了，我開始有些不滿足原來那些我看的書了，那個時候，我還沒有找到自己喜歡的書，可是忽然碰到了新華書店的人來我們學校賣王一梅的書。我買了一本《圖書館裏的狗熊》，真是好看極了，讓我都停不下來，一本書很快就看完了，我又去新華書店多買了5、6本王一梅的書，就津津有味地看了起來。

現在，我已經五年級了，以前我熱衷的那些書已經根本不能使自己滿足了。直到今天，我才發現了一塊綠洲——沈石溪寫的動物小說。沈石溪寫的《野犬女皇》我從早上看起，一直看到晚上，還有大半本沒看，可我又非常想把故事看完，沒辦法，所以我只能晚上趁老師不在，偷偷的看書。到了晚上，我把書藏在棉被裏，那書被我捂得熱呼呼的。很遲了，我又躡手躡腳的走到廁所裏，藉着廁所燈的亮光偷偷看書。

願我們身身世世與書相伴！

篇八：與書相伴作文

書，是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母，書是我的精神父母。父母給了我身體，書塑造了我靈魂。父母給了我衣物，爲了讓我溫暖；給了我食物，爲了讓我填飽肚子；給了我房屋，爲我遮風擋雨，給了我如安全港灣的家。但是，如果沒有知識，沒有書的陪伴，一個再有健康體魄的人，都不是一個健全的人，不是一個脫俗高雅的人。爲了成爲一個健全的人，我要與書相伴！

書，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語對待我。它跨越了學科，跨越了國界，跨越了時代。當我們離開了老師，離開了學校，回到家，還有授於我們知識的老師，那就是書。爲了擁有豐富的知識，我要與書相伴。

書，是我的力量。在拳擊場上，是強壯的體魄打敗對手。在戰場上，是先進的武器和英勇的軍隊趕跑了敵人。書，是一種最強大的無形力量。培根說過：“除了書之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統治和權威。”爲了能有走向清華的力量，我要與書相伴。

書是我的兄弟姐妹。在這個獨生子女的時代，父母都忙事業，這麼大的房子裏，只剩下我們這些孤獨的孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂健康的成長之路。爲了擁有快樂，我要與書相伴。

書是我的精神父母，是我永恆的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書！我要與書相伴直到永遠！