與書相伴作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的與書相伴作文，希望對大家有所幫助。

與書相伴作文1

我小時候就挺喜歡讀書的。在陽光下，我坐在椅子上，膝蓋上放着本書，能聞到紙上散發出的淡淡的書香，書桌上慕青給我倒的一杯水，偶爾一陣微風吹過，薄薄的紙張輕輕奏起了美妙的音樂。我爺爺是一個木匠，看我對讀書很有興趣，就爲我打了一個小小的紅書櫃。我總是站在它的前面，擡頭看眼花繚亂的書本，也許就是在這個時候我的心裏已埋下了讀書的種子。

不管是感人肺腑的故事，還是那語句精彩的散文詩集，或是激勵我們前進的書籍，大概是它們使我感悟到人生的親情友情，也可能使我開闊了眼界，讓我知道這個世界究竟有多大。但是在我的記憶中我印象最爲深刻的是媽媽給我買的《假如給我三天光陰》，也正是這本書讓我明白了永不放棄的道理。

在我暑假過生日的時候，媽媽送給我一本《假如給我三天光陰》。這是一本封面上有個小女孩的書，她叫海倫·凱勒，她從小就生活在沒有聲音、沒有色彩的世界裏，看不到世界的繽紛，但她並沒放棄，後來經過老師對她的教導和她自己的努力，遇到困難永不放棄的精神，終於最後取得了巨大的成就。當我讀完這本書後，我被她的精神感動了，海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她還是這麼努力，經歷許多失敗，永不放棄 , 更何況我呢。我一定要努力，不放棄。這時我才體會到老媽對我的良苦用心。在以後的學習中，每當我傷心時，我就會想到海倫·凱勒，縱慾功夫不負有心人，我的數學成績有了突破，達到優秀。看到我的進步，我笑了，老媽也笑了，我想海倫也笑了。

我感謝這本書，它不僅給我知識，更給了我前進的動力，花總有一天凋謝，但書會一直傳遞，記錄下最美好的東西。

與書相伴作文2

《幼兒畫報》是我看過的第一本書。上幼兒園的時候，我才三歲多一點，一般我都要讀一些字少圖片多的書，因爲那時候我還小，理解能力太差了，也不認識幾個字，讀那些書都不太懂，乾脆我就不讀字，光看圖片，讀書只圖一個快樂。

慢慢的我長大了，快樂的幼兒園時光一去不復返。我上了小學一年級，老師教學了我們很多生字，我閱讀能力也增加了一點。媽媽爲了提高我的閱讀能力專門給我辦了一張閱讀卡，我借了許多繪本看。媽媽還給我買了一套《嘟嘟和巴豆》，這是我最喜歡看的書，我愛不釋手地看了一遍又一遍，怎麼看也看不煩，。

嗨，時間過的真快呀，轉眼間就到了三年級，我閱讀能力提高了許多。不知道什麼時候我們班裏流行看《查理九世》這套書，大部分同學都拿着一本《查理九世》津津有味地看着，這本書也引起了我的好奇，於是我讓媽媽給我買了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說，裏面寫着一些可怕刺激的故事，我每看完一本就會嚇出一身冷汗。

從三年級到四年級就像吃了一顆米飯那麼快，現在我的閱讀能力已經相當高了，理解能力也很強。現在我開始看長篇小說，例如沈石溪寫的《白象家族》、《狼王夢》、《刀疤豺母》，楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書中，沈石溪告訴我們要保護動物，不要把動物趕盡殺絕，要給它們生命的權利，動物可是人類的好朋友啊！

書是我的好夥伴，在生活中，書和我形影不離。書不僅給我帶來了知識，還帶來了快樂，讓我們明白了很多道理，在書的陪伴下，我快樂地成長着。

與書相伴作文3

從《格林童話》到《格列佛遊記》，再到了《三國演義》，每天我都需要你。漫步在圖書館，手捧一本又一本書，與你相伴，真好。

兒時

在那咿咿呀呀滿地亂爬的時候，手裏離不開一本圖畫書。五顏六色的圖畫，各式各樣的卡片，叼着它們爬到媽媽面前，指着他們哇呀亂叫，媽媽總會被我逗笑，對着我說：那是小汽車，嘀嘀嘀，跑得快。我也學着媽媽：滴滴滴。然後自己就躺在地板上，咯咯的笑。外公外婆來了，我就拿起那本圖畫書，滴滴滴，車車。對着外公外婆笑，外公外婆也被我感染了，哈哈的笑了。書，與我一同成長，與書相伴，真好。

童年

媽媽媽媽，我要聽故事，我要聽故事嘛！求你了，再講一遍白雪公主的故事嘛！我眨巴眨巴我的眼睛，嘟起嘴來央求媽媽。終於，媽媽還是又拗不過我，捧起一本書，讀了起來：在很久很久以前，有一個皇后我漸漸的進入夢鄉，夢裏，我幫助白雪公主逃離了皇后的魔掌，與她一起見到了七個小矮人，我們生活的是如此開心。書，給了我知識，贈與了我想象的空間，爲我添上了一雙翅膀，在想象裏遨遊，與書相伴，真好。

現在

成爲諸葛亮，巧出空城計；成爲唐僧，堅持西天取經；成爲武松，井岡山打虎；成爲林黛玉，悵然葬花；成爲保爾，鑄就鋼鐵精神；成爲。在夢中與劉關張相會，劉備平靜敦厚，關羽情深義長，張飛性格剛烈；在夢中與梁山好漢相見，吳用足智多謀，宋江趕場及時，魯智深力大無窮。透過讀書，我學到了很多知識，透過讀書，我懂得了更多道理。書中，我時而被主人公的意志震撼，時而被章節感動的落淚。與書相伴，真好。

四大名著，千篇故事，數名人物，情節震顫人心，我不禁爲書裏的英雄人物鼓掌，漫步在圖書館，一本又一本書等我發現。與書相伴，真好。

與書相伴作文4

“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，漫步在書之幽徑的日子裏，我那洗淨鉛華的心靈，總是在睿智與激情中盪漾。

記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已浸潤了我幼小的心。那清詞麗句常能勾起我五彩斑斕的夢。雁落平沙的囊腫絢麗雄景，至今令我魂牽夢繞。乃至走進中學，感受到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的清麗，體會到了“秋陽散盡霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的那份傷感，才越發覺得自己的靈魂在讀書中昇華了。

與書相伴，那璀璨的光華絢麗了我的靈魂。

當散落的花瓣在我眼前飄蕩，我會在靜靜的月光下漫步於康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會與李白一同乘萬里風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海;站在高樓上，我把酒臨風，高呼“天生我材必有用，千金散盡還復來。”偶爾，凝望窗外那碧藍的天空，油然而生，“採菊東籬下，悠然見南山”的那份閒適曠達。

與書相伴，我尋覓到了我的精神家園。

我徜徉於時間的後花園：遙望遠方的繁星春水，俯視着山下的呼嘯山莊，感悟於平凡的.簡?愛。

與書相伴，我跨越了時間的溝壑，體味這輝煌的精神世界。

書亦人生，人生亦書，今生有書相伴，我亦無悔焉。一杯清茶，一盞黃燈，獨處於室，手捧一書，靜享其韻，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫……

與書相伴作文5

伏爾泰說：“讀書使人心明眼亮。”書是我們的良師益友，我也是名副其實的“小書蟲”，爲了書，我也鬧出了不少讓人哭笑不得的事情呢！

我是一個很愛讀書的人，經常手不釋卷。在家裏，每次吃飯，我都會手捧一本書，一邊吃一邊看。在上廁所時，也會順便拿本書。晚上睡覺前，也有看書的習慣。就連外出或旅遊，我也會在包裏塞上幾本書，沒事了也趕快拿出來看一看。

爲了看書，在我的身上發生過許許多多的事情。就在上一個月吧，我就又與書發生了一件令人哭笑不得的事，在那一天晚上睡覺前，我習慣性的趴在牀上看起《三國演義》來，看着看着就看到著名的赤壁之戰了，我纔剛剛翻頁，沒看幾行字時，媽媽過來了，叫我把書包收起來，明天再看，可我那時哪能聽進去呢，沒有理媽媽，結果她硬是把書包搶走，就去照顧妹妹了，我躺在牀上眼睛盯着天花板，腦子裏卻不斷地想着故事裏的情節，突然我眼睛一掃，發現《三國演義》正安安靜靜地躺在我的書桌上呢，這時我腦子一轉，咦？我把它拿過來，把赤壁之戰看完吧。

想完，我就開始躡手躡腳地走到書桌前一把拿起《三國演義》，趴到牀上，把檯燈開啟，翻到赤壁之戰就開始津津有味的讀了起來，結果越讀越起勁，看完了赤壁之戰，又翻到了下一頁，我這樣一直到了半夜，我媽媽又過來給我蓋被子時，才把我從書香中叫了出來，你說可笑不可笑？

看書有很多好處，可以增長見識，從書中，那一個個形形色色的人，千奇百怪的事情，我可以足不出戶盡情地領略。

與書相伴作文6

“無論春天多麼遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨……”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘敲擊着你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿發黃的記憶------當年經歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時能使人產生痛苦，而這時書就如同茶一般，在你拒絕過去時讓你嗅到一股快慰的清香。

你擁有過，你捨棄過，你付出過，你拼搏過，你還有什麼可遺憾的呢？讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂；如同歸隱田園與世無爭，獨自一人享受着書賜予的寂靜之美、寂靜之樂。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。

凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生，怎能會有有遺憾呢？讀一本書就好像與一位知己聊天，每一本書都是作者思想的精華，思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已足矣！那些作者將自己內心的全部都交付與你，任由你去閱讀評論，那你還有什麼孤獨的呢？因爲你擁有如此多的知己呀！久而久之，你就會發現你的思想已不再是別人的跑馬場，而是你將所有書中的精華再提煉，再經過與書中知己談論後所得到的精華中的精華。

愛上讀書，並非是一時的衝動，因爲心中不安定的人是不會喜歡讀書的；愛上讀書，並非相與人高談闊論，因爲不懂沉默的人不會深刻地讀書；愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執着，是對思想的一種淨化……拿一本散文集子或者是詩集，尋一個幽靜的地方，不必有高山流水鳥語花香，只是一個自自然然寧寧靜靜的地方，在這樣一方靜地，心情便同那散文和詩一樣美麗。漫漫人生，有書相伴，你一定會覺得今生無憾！

與書相伴作文7

我十分喜歡讀書，我知道歌德他說過：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話，這句話我永遠都不忘記，因爲書，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來活潑的青年。我愛書，我已愛到了癡迷的程度，讀書已成了我無法割捨的愛好。

小的時候，我過得十分快樂，晚上，我愛看童話書，瞭解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在牀上看《三國演義》，看到關羽過五關斬六將，我笑了；看到關羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時候，又傷心了半天。媽媽說我看《三國》掉眼淚--爲古人擔憂我的心情就這樣跟着書中的人物時好時壞。

在書中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書，突然下起雨來，雷打個不停我都沒聽見，這時媽媽叫我把傘扔下來，我把手電筒扔了下去；我看書時爸爸回來了，他敲門聲我一點也聽不見，終於書看完了，我才醒過來，把門開了，當時老爸快氣瘋了。

我認爲書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書櫃，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼裏，它是我最好的朋友。

書讓我知道了好多知識和好的精神，它滿腹經綸，一個字一個字的跟我們說着它所知道的。朋友，書，可讓我們增長見識，你能說讀書不快樂嗎？

與書相伴作文8

從開始上學，我就在書中學到“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀以醫愚，”所以一直以來我都堅持讀書，一直把書當作我最好的朋友，尤其是媽媽，給我買玩具的時候很小氣，但給我買書的時候一點也不吝嗇。

有一天，我寫完作業後，便躺在牀上津津有味的看着《三國演義》中的“草船借箭”，剛看到諸葛亮對周瑜說：“十萬支箭什麼時候用”，媽媽便走進來說讓我關燈睡覺了。我給媽媽說等一下就關。不知不覺又半個小時過去了，媽媽怕影響我第二天上學，就不由分說的把我的燈關了。過了一會，我覺得媽媽應該睡着了，開啟小檯燈偷偷的把“草船借箭”的故事看完了，然後才踏踏實實的睡覺了。

爲了讀書，我還鬧過一個笑話。

有一次，媽媽正在炒菜，讓我出去買醬油，我這時正在看着《哈利·波特與魔法石》，於是我接過媽媽給我的錢，一邊看一邊向超市走去。這時一輛電動車飛馳而來，等電動車停到我前面時，我才反應過來，雖然被叔叔責怪一頓，但我一點也不在意。最後我回到家時，手裏拿的是一瓶醋而不是醬油，媽媽看着我哭笑不得。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”媽媽爲了讓我多讀書，特意給我起了“郭書琦”這個名字。讀書讓我增長了見識，開闊眼界，我也願意一生與書爲伴，永遠把它當作我最好的朋友。

與書相伴作文9

翻開書的扉頁，縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書將我的生活變得美好、變得幸福。

在我剛剛翻開它時，父親就叫我品味它，品味書中“會當凌絕頂，一覽衆山小”的青山，品味書中“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的神奇，品味書中“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達，品味書中“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊，品味書中“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的唯美，品味秦時的明月、漢時的雄關，品味唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一與清的榮華富貴。書似乎已經融入到我的生活中。

慢慢的，我開始接觸美麗的童話故事。從安徒生筆下走出的醜小鴨變爲美麗的白天鵝；從格林童話的城堡中逃出的公主們都找到了屬於自己的王子......童話故事讓生活變得充滿幸福，人們心中渴望幸福的那顆心得以充實。

漸漸的，我脫離了幼小稚嫩的身軀，長大了，我便開始迷戀文學史上燦爛的明珠：“四大名著”。

最初，我愛讀吳承恩的《西遊記》，希望能像孫悟空一樣神通廣大，像豬八戒一樣憨厚、樸實，想沙悟淨一樣勤勞、肯幹，向唐僧一樣善良、純樸。

書已經和我融爲一體了，我離不開書籍。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，屬於我同在，我願一直與書相伴、與書同行。

與書相伴作文10

我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是捨不得，僅此而已。

少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜裏沒有錢，然後回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家裏去了。經過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。

再後來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然後便讀了《巴黎聖母院》和一些地方文學，書的內容變了，書的數量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。

時隔多年，早已過了青澀的年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對於我來說，已經是很不容易的事情了。

自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學基礎。我想，無論何時，我們都應該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。

與書相伴作文11

自我有記憶的時候起，書便一直陪伴在我身邊。回首與書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，但更多的是無限的幸福……

“破”書

三歲，我開始學鋼琴，家裏便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當時簡單至極的思維，迫使我的雙手開始發癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時興致大發，不管認不認識五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，於是媽媽只得幫我補了又補……

“抄”書

五歲，我睡前鍾情於牀頭的《365夜》，每晚，媽媽都會在我的牀前，給我講書裏的一個個神奇的故事。有一回，媽媽要考進階會計師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作着批註。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，塗寫一些連我自己都不認識的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。

“食”書

一個週末，父母外出，我便把藏在牀下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們全藏回牀底下。等媽媽再一次走出門去，我朝牀底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁裏浸泡着……

“入”書

讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點時間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公幹力氣活兒，我也會幫他一起使勁；主人公捱打，我也會和他一起痛……

我喜歡用整段的時間來讀書，坐在沙發上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然後深吸一口氣，讓整個身子都充滿着書香，緩緩開啟書本，開始那動人的旅程……

與書相伴作文12

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”，書給予我們知識，書使我們心靈的成長。瞧!你們看這些小讀者一個個在“雅趣漂流書屋”那專注、開心的神情。

每當課餘時間，同學們心中總是嚮往着雅趣漂流書屋，如果你從這經過，這裏就一定會人滿爲患。熱愛書的同學心滿意足了，他們一定是這雅趣漂流書屋的常客，每當有空之際，在萬籟俱寂的四周，他們總會捧着一本書坐在椅子，全神貫注地看着那本書，誰都不願打破這沉寂，連一個針掉地上也聽得見。

瞧！雅趣漂流書屋的書琳琅滿目，同學都眼花繚亂，不知該選哪一本，唯有《成績單》這本書同學們最爲愛不釋手。這本書的女主角天才諾拉在她五年級的考試中故意考差，希望自己的同學史蒂芬不要以爲自己沒考好，其實諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年，“天才還是笨蛋？不是成績說了算的！真正的潛力還得等以後再說！”有些讀者覺得自己跟書中的史蒂芬一樣因爲考試沒考好而失去自信，同是天涯淪落人呀。當小讀者津津有味地看完了這本書時，他帶着知識、自信、開心地離開了。

書帶給人們的是心靈的灌溉；是心靈的填補；書會給我們生活添加許多樂趣；書中能讓我們收穫許多知識；書是我們最好的心理老師，他能使我們陶冶性情……

同學們，快來加入雅趣漂流書屋的行列吧，讓我們一起灌溉心靈樹，讓我們一起收穫知識！

與書相伴作文13

高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。對這個觀點我本人可謂是深有體會。

記得幼時，我常在奶奶家住，聽着那本被奶奶講過不知多少遍的《安徒生童話》中的故事。有時彷彿與醜小鴨一起飛上天空；有時彷彿與海的女兒在水中暢遊；有時與白雪公主一起去大森林裏看望七個小矮人。這就是我幼時與書爲伴的經歷，也正是因爲它，才爲我開啟了一條通往學習的康莊大道。

小學一年級時，我初識了一本名叫《博物》的雜誌，經常走到哪裏就把它帶到哪裏，就連上個廁所也要在馬桶上看，可謂是愛不釋手啊！《博物》是月刊，每個月我都沒落下過一本。裏面的內容五花八門，有文學、科學、歷史、生物等。好看極了！也恰好是它，爲我在這條學習的康莊大道上建立起自己的愛好——科學，並讓我確立了將來要當一位偉大科學家的夢想。

不知怎的，看的書越來越多後，我的作文水平就像坐火箭一樣瘋狂提高。恰巧這時，我在四年級時瞭解到兩本新的書籍——《水滸傳》和《明朝那些事兒》。水滸傳中的三十六天罡，七十二地煞，彷彿讓我回到了那個時代，與梁山好漢們一起大口吃肉，大口喝酒，一起劫富濟貧，一起稱兄道弟。而《明朝那些事兒》中的一個朝代的興衰更是讓我看得津津有味，我彷彿回到了那個時代，與朱元璋一起打天下，又彷彿看到了戚繼光與倭寇抗爭的背影。

古人云：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”在我眼裏，書就像一味靈丹妙藥，醫好了我的無知與愚蠢。謝謝你，書。成長路上，我願與你一路爲伴。

與書相伴作文14

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。自從與書“結了伴”，讓我知道了很多東西：比如從成語故事中我明白了拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢的道理；從傳說中領略了《孟姜女哭倒長城》、《阿里山的傳說》、《富士山的傳說》的優美故事；從寓言故事中體會了《獵狗與貓》、《烏鴉參賽》、《小馬過河》的樂趣；從長篇小說《西遊記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環遊地球》……我佩服過各種英雄人物，每次讀時都會被故事中人物所感染，每次讀時都會有不同的收穫。

莎士比亞說過：書是全人類的營養品。我喜歡讀書，家裏的書也很多。平時寫作業寫累了，我便會拿起《選》、《故事會》等解悶兒；一旦有充足的時間，我便會翻開長篇小說來看，比如《冒險小虎隊》、《愛的教育》等都是我愛看的書；每當睡覺前，我總會不由自主地開啟《紅蕾》、《中國少年報》來看，讓它們伴我入睡，陪我成長。

我什麼書都愛讀。讀書時，我便覺得自己好似一隻雄鷹，展開雙翅，在遼闊的天空中飛翔；又彷彿是一隻小小的鯉魚，在知識的海洋中跳躍；又像是一隻活潑的小鹿，在美麗的大森林中奔跑。讀書，已經成了我生活的一部分。

書裏裝滿了知識，充滿了幻想，寫滿了從古到今的故事，還記滿了做人的道理。我愛書，更愛讀書。

與書相伴作文15

傍晚，夜闌人靜時，一切都安靜下來，搬張藤椅，翻閱手中枯黃的書頁，在黃昏的幽光下細細品讀。成長路上，有書相伴，真好。

書，雖然沒有華麗麗的外表，方方正正的，但內容卻是充實的，沉浸在其中，彷彿有身臨其境之感。

剛進幼兒園時，我捧着小人書，看得津津有味，不論是有着彩色插畫的安徒生童話，還是連環畫版的貓和老鼠，我都樂在其中。一會兒和公主們一起與王子共舞，一會又和機靈的小老鼠躲避大貓。那一幅幅生動有趣的畫面至今還常常在我腦海中浮現。

進入小學之後，一股漫畫風吹進了校園。那一本本彩繪版的漫畫書深深地吸引了我。但爸爸媽媽總是禁止我看這類書，所以我便常常從同學那裏借來偷偷地看。那斗羅大陸中的唐三，偷星九月天中的九月等，都給我的小學生活留下了一筆濃濃的彩色。那時，天真年少的我便明白了在這個複雜世界中，正義總能戰勝邪惡，光明總能照亮黑暗。

步入初中後，我的閱讀範圍成了各類名著，在媽媽給我買回來的一大堆名著中，《紅樓夢》讓我見識了人間的美與醜，善與惡，讓我懂得了人間美好的事物與醜陋的事物是並存的。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我，一個人只有在革命的艱苦中戰勝自己，只有在把自己與祖國、人民的利益聯繫在一起時，才能創造出奇蹟，纔會成爲鋼鐵戰士。

書，不會給你帶來孤獨，相反的它會帶給你安詳與寧靜，它會撫慰你受傷的心靈，它會堅定你對未來的信心，讓你不再對未來感到迷茫；它會讓你變得更加堅強，更加睿智和聰明。

成長路上，一路有書相伴，真好！