誤解的作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的誤解的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誤解的作文1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我從繪畫教室出來，外面還在下雨，我和媽媽打着傘快步來到了公交站臺，站臺上已經站滿了人，人們焦急地看向車來的方向，路上飛奔的車濺起的水花，打溼了前排人的衣服，她們氣得大聲地叫喊。

我站在人羣中悶悶不樂，想着剛纔的繪畫我還掌握得不好，心裏很着急，心想着快點回家再畫一遍。忽然，我的身後傳來一聲“阿嚏”嚇我一跳，我回頭一看，原來是一位穿着普通的年輕人，他的臉色很不好，像是着涼了，雖然他看起來很不好，但因爲他打噴嚏的時候沒用手捂住嘴巴，我覺得很不文明，我有些討厭他。

車終於來了，大家爭先恐後地擠上了車，等我和媽媽上了車，車裏已經沒有座位了，但車上不算太擠，我們往車廂裏面走了走，找了空點的地方站好。我看到了剛纔的年輕人，他坐在一個靠窗的位置，離我不遠。這時我看到一位老爺爺慢吞吞地走到那個年輕人身邊，但那個年輕人只是視窗處靠了靠，並沒有要起身的意思，這時另一個位置的人把座位讓給了老爺爺。我更加討厭那個年輕人了。

又過了幾站，那個年輕人站了起來，看樣子他要下車了，這時一陣風伴着雨水打了進來，離窗近的人不由地紛紛躲避。這時，我才發剛纔年輕人坐的那邊窗戶壞了個洞，大家一直沒發現，是因爲年輕人用身體擋住了。我的臉慢慢紅了，一個人的好壞不能只看外表，心靈美才是真的美。

誤解的作文2

我一天早上，爸爸媽媽都去上班了，我正在家裏寫作業，遇到了幾道難題，我在字典上查了一遍又一遍，還是找不到答案，正當我發愁時，想起了上網查資料。於是，我連忙開啟電腦，查起了資料，不一會兒，答案出來了，我把答案抄在作業本上。

正當我準備關電腦的時候，媽媽開門進來了，只見媽媽的臉一下子由晴轉爲陰。嚴厲地說：“韋燁，你是不是玩遊戲了?”我漫不經心的回答：“我沒有玩呀!”媽媽一聽以爲我說慌，立即暴跳如雷：“還說謊，那你爲什麼一見到我回來就關電腦，肯定是玩遊戲的。”“沒有，我上網查資料的。”我斬釘截鐵地說。“寫作業查什麼資料，老師沒有講過嗎?你還想狡辯!”媽媽振振有詞地說。我呆呆地站地那裏，不知道什麼辦纔好，心裏難受極了，心想：媽媽，您也不分青紅皁白，就肯定地說我玩遊戲了，您這麼不相信你的兒子嗎?您知道嗎?我們現在的學習知識面很廣，有許多的知識是在課本上根本學不到的，需要查一些相關資料。

媽媽，我想對您說：“你誤會我了，請您以後給我多一些信任，少一些懷疑，好嗎?”

誤解的作文3

在生活中，父母是你最親近的人。當你在做一件好事卻被父母誤解時，比如——你在寫作業，媽媽說你在看漫畫；你去朋友家做作業，爸爸卻說你出去玩……這些事經常發生。然而，你能正確地對待處理嗎？大家常常因父母誤解而大發牢騷……

這種現象我也有過，每次被誤解後總是大發雷霆，到頭來只有後悔。就來看看我到底會怎麼樣呢？

有一次，我在學校做了一半作業，回到家又趕快將剩下的做完。做完作業我就約上朋友去踢球。由於媽媽心情很不高興，她回來後發現我不在家，就更加生氣了，以爲我沒有做作業就去玩了。等我滿頭大汗地回家後，她大發牢騷：“又去哪兒了，這麼晚纔回來，作業寫完了嗎？快學習去！”

我聽了，很不滿，明明做完了作業，還不讓我玩會兒，就大聲對母親吼着：“作業早做完了，不就是踢了一會兒足球，至於發那麼大脾氣嗎？”媽媽更怒了：“寫完作業就行了？快去複習，每次都考不好。”

……

這樣大吼大叫了很長時間，媽媽不理我，我也不理媽媽。當我睡覺時，感覺自己做錯了，就起來寫了一張道歉條，放在媽媽臥室。第二天早起，我發現牀頭也有一張紙條，是媽媽的道歉信。我往下看，看完後不覺熱淚盈眶。

誤解的作文4

今天，我不知道是不是因爲天氣不好，我的心情也不太高興了！

早上，我準備上補習班時，奶奶在我身邊說：“不要玩補習班的狗；衣服多穿點兒，小心被咬......”

奶奶差不多每天都要說幾條我都會背了的注意事項。我有時聽的煩了，就會和奶奶吵幾句。

下午，我把大門口的艾草取下來，把葉子從枝杆上拔了下來，裝在一個漂亮的盒子裏。晚上，小張阿姨來到大門口。卻看見大門口的艾草被人拿走了，小張阿姨走來問我是不是我把大門口的艾草取走了，我回答道：“是我拿的，艾草葉在我的盒子裏，艾草枝杆在安全通道內！”小張阿姨一下子就把我放在我後面的盒子拿走了。過了一會兒，小張阿姨把盒子還給了我，可是艾草被拿走了，連漂亮的盒子都被弄溼了。

事後我想：如果我是個大人，遇到這樣的事情，我應該也會和小張阿姨做同樣的選擇的。

正在我生氣的時候，小張阿姨走到我面前對我說：“那些艾草是用來給弟艾草洗浴用的。因爲他身上被自己抓破了，等洗了艾草水弟弟就不會再抓癢了。”

誤解的作文5

前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。因爲沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課後，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫着。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌裏面的東西，就大聲地嚷了起來：“這傢伙抄襲作文！”

說完又對其他的同學去說了。我很生氣，爭辯着對他說：“我沒有抄襲作文！”

可他卻瞪着眼對我說：“抄了！抄了！”

“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”

“如果是謄寫作文，幹嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。

偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然後老師在黑板上寫下了“真、善、美。”這三個字，對我們說：“看到這三個字了嗎？每個字都有一個反面的。那就是假、惡、醜！

我們的作文應該成爲我們生活的真實的記錄。寫作文最關鍵的是，把自己的真實的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創造我們的每一天。我們還發愁沒有東西可寫——”

下了課，坐在第一排的張書澤又衝我怪叫了起來：“這傢伙就是假的！她抄襲作文！”

我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對同學們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”

誤解的作文6

一天，一隻繭開了一個小口，我正好看到這一幕，我一直觀察着，蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點一點地掙扎出來，幾個小時過去了……

我看這實在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來。

但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼着身體……

我接着觀察，期待着在某一時刻蝴蝶的翅膀會開啟並伸展起來，足以支撐它的身體，成爲一隻健康美麗的蝴蝶……

然而這一刻始終沒有出現！

實際上，這隻蝴蝶在餘下的時間都用其可憐的.帶着萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來……

我並不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要透過這一擠壓過程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔

……

就是因爲我的誤解從而導致蝴蝶失去了飛翔的夢想。從那以後我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語，更不能魯莽

其實，生活中存在很多誤解，只有你去認真的對待生活，才能避免誤解的發生。

誤解的作文7

誤解總是出現在人的生活中，人與人之間很多矛盾都是有誤解產生的。

記得在一天下午，我和弟弟正高興的看電視，當我正高興的玩着溜溜球，弟弟看到我玩溜溜球，突然也想要玩自己的溜溜球，當他發現自己的溜溜球繩不見時，一下子撲倒我的身上，按在我的身上，大聲說道：“你是不是把我的溜溜球繩拿走了？我說：”我沒有拿你溜溜球繩“，可將才還和睦相處的弟弟，一會就變了，真是孫猴子的臉——說變就變，翻臉了的弟弟可真厲害，我心想：”他上代是不是老虎，因爲他那兩顆虎牙象徵着森林中的王者“， 但我又想一個巴掌拍不響，如果我也鬧起來，會使整個屋裏鬧得雞犬不寧，可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來。

我們的吵鬧，引來了我們家裏的特將——媽媽，她就像無情的子彈一樣，好壞不分的每人都能吃兩”麪條“，可偏偏倒黴的卻是我，我不由的哭起來，我一直讓着他呀？因爲我是他哥哥，他拿着媽媽的旗號來打人，真是爲什麼我要當哥哥呢？真是天理不容！爲什麼弟弟就有辯護人，怎麼我就沒有辯護人呢？

想着想着，我怎麼做夢都想把自己的終天之恨和冤屈說出來，可說了誰會聽呢？經歷了這件事，我有成長了一大步。誤解，它只是一件平平常常的事，可卻非常讓人討厭，相信只要人與人之間多一些寬容與理解，誤解，就會漸漸遠離我們而去了。

誤解的作文8

當我被別人誤會，我會心平氣和得更他解釋；當我被別人誤會。我會用真理告訴他的錯誤；當我被別人誤會，我會用美好的心靈撬開我們的友誼；當我被別人誤會，我會知道他走出我們的誤區！

在小區，在家庭裏，在學校，在同學之間，都難免會產生誤會，不同道德的人會有不同的選擇！有些人會破口大罵，而有一些人卻會慢條斯理得更別人解釋！我相信；絕大部分人會選擇後者。因爲我們中國的優良傳統是不會泯滅的！有些人罵了人家，心裏舒服，但造成的確是一場永久的誤會，一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚！

記得一次，我上美術課，忘了帶鉛筆，見同桌有幾支，就拿了一支來，下課了我就把筆放在他的課桌上了！可誰知，第二天一早來，同桌就問我；"我的筆呢？''我真不知道是該哭還是該笑！我昨天明明放在他的課桌上了，今天卻。我只同桌是個好說話的人。連忙說；"昨天下了美術課，我就把筆放在你的課桌上了，我沒有那你得筆，請別誤會我！''他聽了，半信半疑，摸了摸腦袋，轉了轉眼珠，似乎想起了什麼？我長呼了一口氣，終於解除了一場誤會！

被別人誤會，不要怕別人因此時而討厭你。只要你做出正確的選擇，就能解除誤會，走出誤區！

誤解的作文9

我們每個人都被誤解過。每個人受到誤解的方式也許不一樣。一件事，每個人看的立場不一樣，誤解就在所難免。

那是一個陽光充足的下午，我正在街上散步，享受陽光溫暖的滋補。就在這時，聽到一陣哭聲，我懷着強烈的好奇心尋過去，看見一個女孩躺在地面上，淚流滿面。我趕緊把她扶起來，心裏想，這個小孩的家長呢？幾乎就在同時，聽見一句：“你在幹什麼？！”回頭一看，這位阿姨應該是小孩的媽媽，她那急切的樣子，應該是找孩子找了很久吧。阿姨見小孩又哭了起來，馬上惱怒了：“是不是你把她推倒了，是不是你打了她？！”我馬上給阿姨解釋：“不是你想的……”我的話還沒有說完，阿姨一把將孩子拉過去，教訓我：“你以爲你比她大，就可以欺負她，哼！”此時的我滿心委屈，眼中溢出淚水。明明一番好意，怎麼就變成一個大壞事了？

那比鐵塊還重的頭好像擡不起來了，心中的難過無法言表。一時間也無法跟阿姨解釋清楚，瞬間愣在那裏，再也說不出話來，只好沒趣地低着頭走開。

我一邊走一邊想：誤解也就一時，不必太多介懷。即使被誤解了，我們也要不忘初心，過好每一天。

誤解的作文10

愛——在爸爸身上表現得那麼真切，這無微不至的愛又是那麼的溫暖！那麼甜蜜！可那一次我誤解了老爸。

那是一個烈日炎炎的夏日，爸爸帶我去游泳。那時我剛學會游泳，從沒想過跳水，可爸爸竟讓我練習跳水！我懷着無比好奇又非常緊張的心情跟着爸爸來到了 大池邊。我看見不少同學一個接一個地爬上跳臺，接着“撲通·撲通”地跳進水裏，濺起滿地銀花，我羨慕極了，心裏癢癢的。爸爸說：“你也來一個！”我信心滿 滿地站上了跳臺，準備大顯身手。不經意地往下一看，哇！這麼高！池水深藍深藍，在陽光的照射下閃爍着點點金光。我越看越害怕，兩腳也開始顫抖。老爸好像明 白了八九分，跳下水去，向我張開了雙手“來，跳下來，爸爸接你！”“可是，會嗆水的！”我嘟囔着。“你是想當逃兵吧？”爸爸皺起了眉，“一分鐘考慮，不然 我走了。”“我……”眼淚在我眼眶裏打轉兒，“爸爸明知我不會跳水，還這麼狠心逼我！壞爸爸！臭爸爸！”“想好了沒？只要你跳下來，老爸一定接住你！我相 信你一定是最棒的！”老爸朝我伸出了大拇指。“我可不想當逃兵，被老爸恥笑。可是老爸會接得住我嗎？管他呢，豁出去了！”我咬緊牙關，閉緊雙眼，“撲通” 一頭扎進了水裏。這時，我感覺一雙手托住了我。啊，是爸爸！是他哪結實的雙臂托住了我！爸爸微笑的說：“好樣的”

我誤解了爸爸，爸爸是想讓我明白一個道理：只要能克服自己的膽怯，成功就在向你逼近！

誤解的作文11

或許在某一個不起眼的角落而已，你對一件事情有着很深很深的誤解。

你原本就不知道這件事情的真相是什麼樣子的，然而身邊也沒有一個善良的人可以爲你解答，因爲他們恨不得可以看你的笑話，他們恨不得看到你出醜，然後爲他們原本無聊的生活增添一分色彩。

因爲原本世界就這麼大，雖然有人說世界宇宙蒼穹如此之大，可是那並不是人可以去跨越的地方呀，也許有人有機會可以去走到那麼遠的地方去遨遊太空，但是也並非人人都能去的。

他們說有的人追求生活的意義，有的人追求功名利祿，有的人追求財權。可是如果到時候他們這些追求的都得到了，又或者是經歷了一番風雨和波折之後，發現這些追求到追求不到，其實都已經沒有多大的關係了，於是他們把目標轉而投向其他的地方，然後就非常的凸顯出人性的善惡。

其實從一開始，無論是音樂還是文字作品，我都很傾向於那些性向善的東西。

尤其是討伐人性之惡，宣揚人性本真。我覺得那些東西特別的能夠引起人的情感共鳴。

可是後來漸漸的也發現，其實很多時候我們人力所能夠控制的事情是很少的，就好像人性，我們表面上說着這樣，但實際上它本身就是個客觀存在的東西，它並不是爲人類所能夠控制和操縱的。

誤解的作文12

你今天放學爲什麼不抓緊時間回家寫作業，而是在回家的路上很玩了！難道你忘了今天你還有補習班的嗎媽媽大聲吵吵個沒完！根本沒有我說話的餘地！我想：唉！今天爲什麼學校六一演出呢，而不是昨天或者明天呢？

原來，今天是六一兒童節，我們學校舉行六一演出。下午，我們搬着板凳就下樓站隊坐好看演出。我們都沉浸在歡聲笑語中，而我，卻忘記了要去上補習班！演出結束都已經六點五十了分了，我們搬着板凳回了教室。我突然想起要去上補習班，於是我趕緊出了學校，遠遠看見爸爸在那裏等我，於是我飛快的跑過去，坐上爸爸的電動車，直奔補習班去！路上順便買了兩個包子，我想：這次一定該遲到了。唉！命運苦啊！到了補習班已經七點零八分了，幸好沒有遲到！回到就出現了開頭的那一出，我趕緊洗臉洗腳上牀睡覺了。

第二天早上我洗了臉，就去和媽媽說了。我說：昨天下午我們開六一演出了，我們都沉浸在歡聲笑語中。連我也忘了晚上要補習的事，幸好爸爸來接我，否則我就遲到了！是你誤解我了。媽媽說：是我錯怪你了，對不起！我說：沒關係！

大人們，請你們以後一定要了解事情的真相再說話吧！

誤解的作文13

真奇怪呀，每到週末或放假，媽媽就會想盡各種方法讓我出去外面。

一到週末，我就會坐在電視機前看起電視來。如果看累了，有點冷的話，我還會從牀上拿起厚厚的棉被，躺在沙發上，蓋着被子接着看。

每次看到精彩部分或是起勁兒的時候，媽媽總會來掃我的興：“喂喂喂，起來！”呀，太突然了，而且嗓門兒那麼高，想把我嚇出心臟病呀。“幹嘛子？”我嗲嗲得問媽媽。“出去玩去，別整天悶在家裏的，想生病呀？”媽媽非常氣憤。“不要！出去超無聊的喲。”我很倔。“你到底去不去媽媽又來老招數了。“好好好！我去我去。拜！”

我一個人一邊在外面走着，一邊奇怪的想着：媽媽幹嘛呀，每次都讓我出去玩，我又不是小孩子了。我垂頭喪氣地來的湖邊，身體有些痠痛。湖邊有一些健身器材，我有些無聊，在上面玩了玩。過了10分鐘左右，我再次來到湖邊，看着清澈見底的湖水，似乎明白了些什麼。

我在那椅子上，一面看湖水，一面思考着。“哈，我知道了。”我想了那麼久，腦袋瓜子終於開竅了：我健完身後，再看看湖水，身體覺得特別輕鬆。反而在家裏看電視，眼睛非常勞累。終於慢慢的瞭解媽媽的用意。其實，媽媽只是讓我有好的身體。整天在家，沒運動，免疫力變差，各種疾病，都會親身經歷一遍。

我不該以前沒有明白媽媽的用意而拒絕。現在，我幾乎每個週末都會出去玩，希望我有個棒棒的身子。大家跟我一起努力吧！

誤解的作文14

我從小到現在都是在爸爸媽媽的呵護下，過着無憂無慮的生活。能給我留下深刻印象的事不多，其中有一件事，我到現在還記得特別清楚。暑假的一天，我的妹妹也就是小姨家的歡歡來我家，我們倆一起到校園裏玩。美麗的校園裏玩的地方真多，我和妹妹就到操場上的塑膠跑道上。妹妹說：“我們一起賽跑吧。”

我毫不猶豫地說：“好吧。”跑着跑着，突然一個小男孩闖了進來，把歡歡撞倒了，在我還沒反應過來的時候，那小男孩已經跑得無影無蹤了，我趕緊把妹妹扶起來，拍了拍身上的灰，擦了擦眼淚，然後帶她回家了。回到家裏，媽媽看見歡歡的樣子，驚訝地問怎麼了？歡歡人小說話不清楚，媽媽誤以爲是我把歡歡弄哭了，就憤怒地說：“真是太不像話了，竟然欺負比你小的妹妹！”我一聽，就跟媽媽鬥嘴說：“就不是我弄的！”媽媽更生氣了，也不理我了，她把妹妹拉到自己的房間，把她的眼淚擦乾。我很孤單地站在那裏，眼睛溼潤了。過了一會兒，我輕輕地走進媽媽的房間，慢慢地拉起她的手，就說：“媽媽事情是這樣的，我和妹妹在跑步的時候一個小男孩把妹妹撞倒了，然後我就扶妹妹回家了。”歡歡點點頭，這時媽媽才知道事情的經過。

她把我摟在懷裏，溫柔、真誠地向我道歉，我聽着她那誠懇地道歉，又酸又甜的滋味涌上心田。這件事對我觸動很大，它告訴我，遇到別人對自己的誤解要冷靜，學會寬容，因爲誤解總會消除的。

誤解的作文15

聽着講臺上神采依舊的陳教師在給我們進行思想教育，我禁不住彎起了嘴角,可見到周圍同學昏昏欲睡的狀態,我又忍不住皺了皺眉頭。

我記得初一時那節生物課，我忘了帶生物書，並因而和陳教師大鬧了一番，從始至終，我固執地以爲，陳教師有些小題大做，不過忘掉了一本書而已,有必要麼?可後來班主任文教師的一番話讓我以爲，非常有必要。

記得文教師其時對我說，陳教師其實是一個很講究的人，少上了一節課等於我的進修進度慢了別人一個圈，陳教師因爲關懷而責備我,卻被我的叛逆因子誤以爲是蠻不講理，也因而，陳教師才處罰了我，其實陳教師後來是挺後悔的,但是，文教師以爲我的無禮也有責任,究竟結果師長再怎麼也是師長,對師長不敬可是很令人朝氣的。

聽完文教師的話，我的腦子還是模模糊糊的。但我明白這次我真的做錯了,可我也沒臉更沒膽去向陳教師道歉。

直到此刻事情已經過來了兩年，陳教師成了我的班主任，並且對我很溫柔，這讓我既慚愧又敬佩。陳教師其實平居很溫柔,只是有時候發些脾氣,但她的教學結果真的讓我沒話說。細心,負責,有耐心，包容，並毫不偏心，於是明天我想向陳教師說聲:“對不起！”希望陳教師能原諒。

其實在生活中教師對你的責備也許是關愛;對你的嚴格也許是期待；對你的……

不要讓教師傷心，因爲教師其實也相當於我們的另一個父母。

最後,祝願全天下的教師幸福!