【精】快樂的一節課作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的快樂的一節課作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的一節課作文1

今天我去上了一堂小小少兒科學家的課。

開始上課了，老師給我們每人發了一大盒積木，它們的形狀很奇怪，有的長長的，有的是梯形的，還有的是不規則的，它們都有兩排圓圓的釘，它們連接以後非常難拆開，所以還有一把專門用的起子。

老師給我們分了一下組，還起了名字，都是我們喜歡的遊戲名稱，我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國雄偉壯觀的三峽大壩，知道了非溢流壩和溢流壩。

今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是：“長八個釘，寬六個釘。”溢流壩的搭建方法是：“長十二個釘，寬八個釘。”它們都要搭成階梯形狀，注意壓縫。在在同桌的幫助下，我很快完成了。然後，老師讓我們從名稱、形狀、區別、作用、特色五個方面來講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開組裝好的作品，我也很快拆完了。最後我們組共同合作下得了第二名。

這真是一堂有趣的課呀！

快樂的一節課作文2

今天體育課，老師讓我們出去玩，我盼星星，盼月亮，終於盼到上體育課的這一天。

體育課上，同學們有的跨步；有得玩跳皮筋；有的玩彈心球；有的玩跳繩；還有的看書，同學們做的事真是豐富多彩……我玩的是彈心球。

彈心球真的很好玩。記得有一次，快要下課了，老師還在上課，我不由自主地把彈心球從抽屜裏拿了出來，老師看見了，就把我的彈心球沒收了。我們班有很多人喜歡玩彈心球，人數不止我一個。

我和我的夥伴開始玩，我跳起來用所有的力氣彈，一下子，彈心球竟彈到了教學樓的頂層，又彈到了三樓，從三樓彈了下來。

快樂的一節課作文3

星期五上午，老師說：“誰帶杯子了？”有同學說：“我帶了。”老師說：“先給帶杯子的同學倒牛奶。”老師讓王若依拿了一些一次性杯子，給同學，杯子不夠用，老師讓高傑拿了一些杯子， 給同學們，袁昊給同學們到奶茶，我喝了一口，還不錯。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學們倒奶茶，我喝了一口，太鹹了。

老師又讓講西部的資料，說了給一塊奶酪，我說完，老師給我了一塊奶酪，我品嚐了一口還不錯。總而言之，這一節課我很高興。

快樂的一節課作文4

今天我們上了一節開心的課，在這節課上，我們見到了枇杷果。

一上課，李老師就把枇杷果發到了我們手裏，讓同學們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一個硬梆梆的.東西，一 看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。

吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學說說枇杷果的味道、樣子，同學們積極發言，我也說了一些，老師對發言積極的同學又每人獎勵了一個果子，我們高興極了，不知不覺一節課結束了。

這一節課同學們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學習了怎麼寫作，我喜歡這種形式的課堂，但願今後能多上些這樣的課。

快樂的一節課作文5

今天最後一節課是體育課，玩得很開心。

上課鈴響了，我們排成兩行來到操場上。老師讓男生和女生各排成兩行，然後又排成四行，準備練操。練操分爲八節，不一會就練完操了。緊接着老師讓我們做體側運動，我們很快做完了體側運動，老師說剩下的時間自由活動。

我休息片刻，去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時候他給我計數，他跳的時候我給他計數，就這樣輪迴跳着，我們高興的像個兔子一樣蹦來蹦去。

正當玩得興高采烈時，下課鈴聲“鈴鈴……”地響了，老師讓我們回班裏，我對宋亞楠說：“咱們下次再玩。”宋亞楠說：“好的。”隨後跟着老師回班了。

這一節課我玩得可真快樂，從來也沒覺得這麼快樂！

快樂的一節課作文6

今天早上，數學老師前兩節課讓我們做了快三十道題，好不容易纔盼到下課，我們立即玩兒起了“摸瞎眼兒”，正當我們玩兒的正起勁兒的時候“叮鈴鈴”，刺耳而又令人討厭的上課鈴又打響了 ，

我們戀戀不捨的迅速回到座位。老師來了，我們大家都吵着說這節課做遊戲，老師鬥不過我們，只好答應了。

經過商量，我們決定玩兒“傳黑板擦”，又經過一場風波，大家決定讓我拍黑板，我一站在講臺上，就立即拍起來，十秒之後，我喊：停，一位同學上講臺說了一個謎語後，接着敲了起來……

後來我們又讓一個人上臺說算式，我們下邊的說出錯誤答案，誰說成對的了接這個人的班，並且說一個謎語或笑話……

這節課就在遊戲中結束了……

快樂的一節課作文7

今天我們上勞動課，老師帶我們做水果拼盤，我們做的可歡了，尤其是我們組的周興軍最愛逞威風，不停的把水果往盤子裏塞，直到塞不下爲止。

我們把水果擺成了一座古塔，閆鵬還在“古塔”邊上裝了一盤“大炮”，從遠處看可威風了。做完後我們就開吃，王海濤吃的最多，但也沒看他出了多少力。我對王海濤說“你跟頭豬似的，什麼也 不幹就知道吃！”王海濤臉紅了，放下了水果。

這時，下課了，我真的很留戀，希望下一次還上這樣的課！

快樂的一節課作文8

今天下午的作文課，張老師帶我們出去遊玩。

我們順着勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的已經落了，拿一個在手裏，毛茸茸的，真像一個毛毛蟲。

到了創新園林研究所，我們一個個跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚裏的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶着春的氣息，喇叭花已經吹起了各色的小喇叭，彷彿向人們廣播“春天已經來了”的資訊。雖然外面還有些寒意，但大棚裏已經是29度了。

我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層臺階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的遊戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的後面，顧振寶沒追到他，出來講了個笑話；後 來，同學們有的學大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個猴子，樂得我們開懷大笑。

最後，我們一路歌一路笑，回到了教室。

快樂的一節課作文9

派呀，盼呀，盼望已久的遊戲課終於到來了，今天我們玩的遊戲是——搶橡皮。

遊戲規則是：拿出橡皮放在桌子中間，兩位同學站在桌子兩邊，老師發出口令，用左手或右手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。

遊戲開始啦，我的對手叫曹飛揚，是個胖胖的男生，他的眼睛氣勢洶洶地盯着我，狠狠地說了一句：“雖然我們是好朋友，但是我不會手下留情的！”我惡狠狠地回他：“我要讓你吃不了兜着走，哈哈！”老師說：“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長，正當同學們有些鬆懈的時候，她突然喊道：“左手！”曹飛揚卻伸出了右手，要換手已經晚了，我得意地拿着橡皮，暗暗地想：知道我的厲害了吧！我興奮的跳了起來。同學們有的開心地一蹦三尺高，有的說了一句：“耶！”而輸的同學嘆了一口氣：“唉！”還有的說了一句：“幹得漂亮，祝賀你！”教室裏成了歡樂的海洋。

遊戲結束了，我們玩的十分開心，真想再玩一次啊。

快樂的一節課作文10

今天，老師用食指和拇指捏着一個乒乓球走到我們面前說：“同學們，你們看這是什麼?”同學們都異口同聲地說：“乒—乓—球—”。我想：一定又有遊戲了。果然不出我所料，老師說：“這節課我們玩吹球入碗遊戲”。

老師講了遊戲規則後把球放在一個碗裏，請第一位同學上場，他雙手扶着桌子，猛吸了一口氣，結果被“搗蛋鬼”王子瑞搞笑的動作引得笑聲不斷，氣自然也就消失的無影無蹤了，就這樣第一位“選手”落到了九天。

第二名、三名、四名，也都相聚“黃泉”，到我了，我趴在桌子上，第一次，球紋絲不動。第二次，球只在碗邊打轉-----後來我把球放在離另一隻碗較遠的地方，猛地一吹，隨着球的慣性的作用，球過去了，同學們都驚訝不已。

我想：在做任何事情時只要找到竅門就能取勝。

快樂的一節課作文11

今天最開心的，可能就是第一節課了。今天這節課重點上識字，那四個“小魔鬼”（舒晨、遊鵬、魏博鴻、陳晟）突然良心發現，課堂上異常積極，而且在讀詞、組詞等方面表現都能超長髮揮，特別是 舒晨，在說句練習中還能指出同學說的不多的地方。課堂上少了點名批評、少了眼色，多了歡笑、多了熱情。一堂課在很順利、很輕鬆的氛圍中結束了。最後，我還讓全班同學們給予他們掌聲，給予堅 持的祝福。四個人紛紛露出了不好意思的表情，看了讓人忍不住想笑。

快樂的一節課作文12

“哈哈哈……"教室裏已經被我們的歡聲笑語覆蓋住了。原來老師在教我們玩"貼鼻子"的遊戲。

只見老師在黑板上畫了一個大頭娃娃。她長着一對小小的眼睛、一張櫻桃小嘴，好像在說“誰給我貼一個端正的鼻子呀！”

遊戲開始了，第一個就是粗心的樓宣琪。老師先給她蒙上了紅領巾。她小心翼翼地向前走。同學們齊聲說："上上、再往下一點，左邊、右邊。”還有的則在一旁故意亂說。老師說“三、二、一，時間到。”樓宣琪一緊張，把鼻子貼在了嘴巴上了，惹得同學們捧腹大笑。樓宣琪立刻拿下紅領巾，看着自己的傑作，頓時臉漲得通紅不好意思底下了頭。

遊戲還在繼續着，同學們一個接着一個……

下課鈴聲響了，遊戲結束了，可是，同學們還沉浸在快樂的遊戲當中。

快樂的一節課作文13

上星期，教師帶大家到理想管理中心上理想課。大家歡歡喜喜排着齊整的團隊趕到這兒開生日狂歡派對。狂歡派對上大家拿着各式各樣的禮品，有的拿着一副畫、有的拿着信用卡、有的拿着新鮮水果、有的拿着汽球；這全是大家提早爲我們班小壽星提前準備的。

教師先讓小壽星們踏入紅毯，隨後大家就給他們（她）們送上小禮品。小壽星們開心的接納了大家的禮品，並向大家表述她們的感激。大家看的她們那麼開心，內心也很高興。儘管時間很短，可是大家覺得極其開心。

這簡直一節開心的課、一節幸福快樂的課、一節讓人回味無窮的課。大家希望着下一次理想課早日來臨！

快樂的一節課作文14

活動課上我提議玩兒老鷹捉小雞的遊戲。宋鋒自告奮勇地當老鷹，而同學們一致推選我當母雞。於男等八名同學肩搭肩彎彎曲曲地排在我身後，組成了一隊小雞。

遊戲開始了，老鷹一會兒撲到左，一會兒撲到右，想方設法要捉我背後的小雞。我伸開雙臂跳右轉，不停的去阻攔。由於我機智玲活，宋鋒連一隻小雞也沒捉到。我心裏別提有多高興了，正在我洋洋得意的時侯，宋鋒突然從我的雙翅底下鑽了過去，我身後有隻小雞躲閃不及，被老鷹一下子捉去了。第二隻，第三隻。小雞都被狡猾的老鷹給一個一個的捉住了。不知不覺中我們玩了一節課。

這節課可真快樂啊！

快樂的一節課作文15

今天，老師給我們上了一節作文課，還玩了一個小遊戲。就是讓我們自己給自己再起一個新的名字。

有一個同學，他起得名字讓我感到非常可笑，叫楊腦腦腦腦腦腦腦，頓時全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點疼了。

他說：“一本書上有一個人叫腦；他很聰明，所以他起這個名字就是想然自己變得更聰明一些，他說話是很大方。”

還有一位同學，竟然給自己起了一個名字叫李白。當時那位同學有點害羞，臉很紅，他說：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”

老師還一個一個把我們起的名字寫到紙上一個一個念，當時我的心跳加快了幾倍，可是最後還是叫到了我。當是，我臉紅得像蘋果一樣紅通通的，還很害羞。

我的叫虎，因爲我想像老虎一樣兇猛強大，還因爲我是虎年出生的。當我說我的名字 時，就很激動，很緊張，聲音很小。

這一節課真有趣，既讓我們快樂的度過， 又讓我們學到了知識。