一節快樂的課日記（精選10篇）

即將要到一天的結尾了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記裏。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的一節快樂的課日記（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一節快樂的課日記1

在一個陽光明媚的下午，第一節課剛下課，老師就急忙走進教室，我一看就知道，老師是想帶我們去放風箏。

接着，我們陸續地來到下操場。我們迫不及待的拿出風箏，用木棒把風箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。

突然，像小鳥一樣的飛機在我眼前閃過，只見它時而低，時而高，“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來，“快加油，快加油，不然要掉下來了！”風箏好像很害怕似的，由於沒注意，飛機像石頭一樣掉落在了地上。

我一下子跑到馬柳青面前，對她說：“我想和你一起放風箏嗎？”馬柳青點點頭。說完，我拿起風箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在後面只要馬柳青說聲“放”，我就會放手。“放”馬柳青說道。我趕緊鬆手，只見風箏時而低，時而高，真令人琢磨不透啊！

“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不捨地離開了操場。

“啊！這節課真令人難忘啊！”

一節快樂的課日記2

今天下午的作文課，張老師帶我們出去遊玩。

我們順着勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的已經落了，拿一個在手裏，毛茸茸的，真像一個毛毛蟲。

到了創新園林研究所，我們一個個跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚裏的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶着春的氣息，喇叭花已經吹起了各色的小喇叭，彷彿向人們廣播“春天已經來了”的資訊。雖然外面還有些寒意，但大棚裏已經是29度了。

我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層臺階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的遊戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的後面，顧振寶沒追到他，出來講了個笑話；後來，同學們有的學大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個猴子，樂得我們開懷大笑。

最後，我們一路歌一路笑，回到了教室。

一節快樂的課日記3

今天上午放學時，老師說：“下午誰家有氣球拿幾個來，有氣球的拿兩個就行了，沒有氣球的不必特意去買。”

到下午，宋老師拿了許多氣球。“拿氣球有什麼用？難道是吹氣球，還是往氣球裏裝水，真搞不懂。”到第二節課，宋老師拿着氣球來到教室，他晃了晃手中的氣球說：“今天要玩一個遊戲，這個遊戲會把你們嚇得膽戰心驚，”

老師讓孔祥宇上去拿一個氣球，然後把氣吹到氣球裏面，吹了三次才把氣球吹起來了，憋得他滿臉通紅。

老師讓他在大家身旁邊走邊吹，大家都怕氣球在自己身邊吹爆，等他走到第二圈的時候終於把氣球吹大了，可是他一不小心，氣球竟然從他手中飛了出去，搞的同學們鬨堂大笑，他連忙把氣球撿起

來，口中還唸唸有詞說道：“不好意思，失手了再來。”

當他走到第五圈的時候，“啪”的一聲氣球在陳盈月的身旁吹爆了，嚇得陳盈月啊的一聲，雙手捂着耳朵趴在桌子上。這一刻真的是讓人膽戰心驚。

一節快樂的課日記4

今天我去上了一堂小小少兒科學家的課。

開始上課了，老師給我們每人發了一大盒積木，它們的形狀很奇怪，有的長長的，有的是梯形的，還有的是不規則的，它們都有兩排圓圓的釘，它們連接以後非常難拆開，所以還有一把專門用的起子。

老師給我們分了一下組，還起了名字，都是我們喜歡的遊戲名稱，我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國雄偉壯觀的三峽大壩，知道了非溢流壩和溢流壩。

今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是：“長八個釘，寬六個釘。”溢流壩的搭建方法是：“長十二個釘，寬八個釘。”它們都要搭成階梯形狀，注意壓縫。在在同桌的幫助下，我很快完成了。然後，老師讓我們從名稱、形狀、區別、作用、特色五個方面來講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開組裝好的作品，我也很快拆完了。最後我們組共同合作下得了第二名。

這真是一堂有趣的課呀！

一節快樂的課日記5

今天，老師給我們上了一節作文課，還玩了一個小遊戲。就是讓我們自己給自己再起一個新的名字。

有一個同學，他起得名字讓我感到非常可笑，叫楊腦腦腦腦腦腦腦，頓時全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點疼了。

他說：“一本書上有一個人叫腦；他很聰明，所以他起這個名字就是想然自己變得更聰明一些，他說話是很大方。”

還有一位同學，竟然給自己起了一個名字叫李白。當時那位同學有點害羞，臉很紅，他說：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”

老師還一個一個把我們起的名字寫到紙上一個一個念，當時我的心跳加快了幾倍，可是最後還是叫到了我。當是，我臉紅得像蘋果一樣紅通通的，還很害羞。

我的叫虎，因爲我想像老虎一樣兇猛強大，還因爲我是虎年出生的。當我說我的名字時，就很激動，很緊張，聲音很小。

這一節課真有趣，既讓我們快樂的度過，又讓我們學到了知識。

一節快樂的課日記6

今天上午，我在小桔燈的教室裏玩了一個好玩的遊戲，叫“擊鼓傳花”。遊戲的規則是這樣的：老師敲鼓，同學們依次傳花，花落誰家，誰就上臺抽籤，試運氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手裏，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張籤，是“獎勵五顆星星”，我們太羨慕她了。

第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺抽籤，他抽到的是“學殭屍跳”。這時臺下有的同學坐在位子上一動不動，有的同學幸災樂禍，也有的同學脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手擡起來，雙腿併攏，一跳一跳的。教室裏全都是同學們的歡聲笑語。

這節課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個遊戲。

一節快樂的課日記7

今天我們上了一節開心的課，在這節課上，我們見到了枇杷果。

一上課，李老師就把枇杷果發到了我們手裏，讓同學們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一個硬梆梆的東西，一看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。

吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學說說枇杷果的味道、樣子，同學們積極發言，我也說了一些，老師對發言積極的同學又每人獎勵了一個果子，我們高興極了，不知不覺一節課結束了。

這一節課同學們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學習了怎麼寫作，我喜歡這種形式的課堂，但願今後能多上些這樣的課。

一節快樂的課日記8

課間操後，語文老師說：“拿着本子和一根筆，到夢想教室。”我一聽高興地跳起來……

我們安安靜靜地坐在夢想教室，老實說：“在複習一下昨天玩的`遊戲，在學習今天的新遊戲。”我們先玩了上節課的遊戲，然後就開始了今天的遊戲。

原來今天的遊戲是這樣的，我們首先是一個雞蛋，我們找好自己的搭檔之後，開始石頭剪子布，誰贏了誰是小雞，輸者繼續當雞蛋。然後小雞去找小雞搭檔，繼續石頭剪子布，贏者是鳳凰，輸者降一級又變成了小雞。鳳凰去找鳳凰搭檔，繼續石頭剪子布，贏者變成了人，輸者降一級，仍然做小雞。變成人的就是最終的勝利者。

接下來，我們第一組先來，我看着他們高高興興，快快樂樂的玩着，我的手都癢了！

終於輪到我們了，我們開心的玩着，一邊玩，一邊說着石頭剪子布，我們玩了遊玩，有的變成了小雞，有的變成了鳳凰，還有的變成了人。雞蛋是蹲着的，小雞是半蹲着的，鳳凰是張開翅膀飛翔的，我們玩了很久，最後我終於修煉成了人，我趕緊坐在自己的位置上，一看已經有兩個人在位置上坐着了，嘻嘻！我變成了老三，裴天飛老四……

這是我最喜歡的遊戲，我把夢想中心當成了天堂，我愛我們的天堂夢想中心！

一節快樂的課日記9

一個悶熱而晴朗的上午,我上了一節有趣的作文課,心裏別提有多高興了。

開始上課了,老師親切地對我們說:“今天,上課前我們先玩一個遊戲……”聽了這句話,同學們一個個都很驚訝,很興奮。接着,老師講了遊戲規則:“首先,我們來分組。然後,每組一個人隨便寫一個人名,一個人隨便寫一個地名,一個人隨便寫幹什麼。最後,每個組選一個代表把寫的按照‘什麼人在什麼地方幹什麼’的順序讀一遍。”老師說完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多爲一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫幹什麼。他們那一組寫完,多多站起來念道:“徐強在故宮吃飯。”好像有點兒不符合實際。

該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫幹什麼,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我讀完,同學們笑得前仰後合,我們也忍不住大笑起來,一個個肚皮差點笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。

遊戲結束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫作方法。這節課真好玩兒,在玩中讓我們學到了知識,我超喜歡!

一節快樂的課日記10

今天上英語課，由於有幾個同學表現不太好，老師用皺着雙眉的眼睛嚴肅地審視了我們每一個同學，從不愛生氣的老師今天真的生氣啦，說：給你們全部多加作業！表現好的不樂意了，小聲埋怨着……，老師突然在黑板上畫了一個圈，在圈裏邊寫上了：1、2、3、4、5、和一個無字，讓同學們用紙團投黑板上的圈，投中那個數字，就加多少遍作業，投到無字就不用加作業了。

老師揉好一個紙團，讓那些不服氣的同學先投，剛開始，很多同學都躍躍欲試，我不敢投，怕自己的“箭法不準”，辜負同學們的祈望。已經有十個同學投了，紙團根本不聽使喚，有的偏離了方向，有的根本接近不了黑板，有的飛到黑板上了但是投不中數字，同學們一聲聲的嘆息，老師讓我投一次，我拿住紙團想：圈內的4最低，投中的機率大，我瞄了再瞄，紙團像飛鏢似的飛了出去，哇！我投中了2！同學們一片歡呼。最後老師原諒了同學們，說：讓我們從現在開始，好好聽講，如果都表現好，作業可以免做。按你們投中的，把課文閱讀2遍就可以。同學們又是一片歡呼，說我是全班無敵幸運星！同學們都開始聚精會神的聽課啦，誰都不願因爲自己犯錯，給全班帶來“災難”。好快樂開心的一節課！