太原滿分作文：痛並快樂着

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的太原滿分作文：痛並快樂着，僅供參考，大家一起來看看吧。

太原滿分作文：痛並快樂着1

天空中一隻飛翔的雛鷹忽然跌落下來，它的翅膀受了傷。但它依舊緩緩地飛翔，終於它成功了。我發現痛苦中隱藏着快樂。

一隻蝴蝶想要掙脫身體外部的繭，它痛苦的移動着，忍受着巨大的痛。但它依舊努力着，終於它破繭而出，跳着優美的舞蹈。我發現痛苦中隱藏着成功。

一粒種子落到貧瘠的土壤中，它想掙脫，可無奈，只有努力向上，自己去拉陽光的手，終於它感受到了陽光，感受到了溫暖。我發現痛苦中隱藏着溫暖。

“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。越王勾踐在吳王的皮鞭下忍辱負重，失去了帝王的尊嚴。他臥薪嚐膽，立志打敗了吳國。越國戰勝吳國已不是笑談：勾踐是痛苦的，但他咀嚼痛苦，在痛苦的背後找到了暗藏的快樂與成功。他痛並快樂着！

“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服”。雙耳失聰對音樂家來說或許是致命的打擊，但至少對貝多芬來說不是。雙耳失聰他依舊進行着自己的創作之路。他將苦難的果實連汁吞下，咀嚼着痛苦，演奏出一曲曲搏擊命運的樂章。貝多芬是痛苦的，但他用自己不朽的音樂向世界證明：他痛並快樂着！

“生命很痛，但痛我也要活着，我還要活出生命的詩意”。張海迪是個殘疾人，但她身殘志堅，不懈的追求着自己的夢想。在我們看來一件很簡單的小事，她都要花費很長時間。儘管如此，她並沒有放棄。終於在痛苦的背後，她找到了“生命的詩意”。 她痛並快樂着！

痛苦是一個你品、我品的人生過程，其實沒有絕對的痛苦。如果你認真品味，你會發現：痛苦中也存在着快樂！

太原滿分作文：痛並快樂着2

住連雲港那晚，我睡的正香，突然覺得腳被什麼咬了，奇癢無比。媽媽趕緊爲我擦薄荷膏止癢，接着我又呼呼睡着了。早上起來我發現腳又腫又熱，腳面變青紫色，特別的癢，我不停的抓。因爲還要趕去青島，媽媽便在藥店爲我買了藥膏，還用涼毛巾敷在腳上。三個多小時的路程我的腳並沒有好轉。到了青島自然是要下海，媽媽擔心我的腳。可當我看到湛藍的大海和海里開心遊泳的人們，就忘了腳上的疼，還安慰媽媽“沒事，海水是鹹的，可以消毒呢。”於是我和同遊的小弟弟飛奔到海里盡情玩耍，笑啊鬧啊，整個下午都享受着大海帶給我們的快樂。

傍晚我們去吃海鮮，本以爲腳會好些，可是這時我的腳腫的像小饅頭似的，連走路都困難了，疼的我什麼也吃不下。爸爸決定送我去青島兒童醫院，可到了那兒大門緊閉，問人才知道醫院搬走了。我們都很着急，爸爸根據導航儀的指引，開車又把我送到青島市立醫院，這時已經快十點鐘了。我趴在爸爸的背上，耷拉着腦袋呻吟着。爸爸一路小跑進了大廳，護士圍了過來了解情況後問我們：“是不是下海了？是不是被海蜇咬了？”“不是，不知道是什麼蟲子咬的。”媽媽答道。抽血化驗後醫生爲我開了藥。爸爸媽媽這才放心。

我被折騰的一點勁也沒有，吃了藥後只想睡覺。唉，真希望快點好，因爲我明天還要接着玩海呢！

太原滿分作文：痛並快樂着3

人生難免經受痛苦，也許只有在痛的砥礪後，纔會品嚐超然的快樂。

——題記？

東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發着高原的氣息。這氣息是流雲被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力。

一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴裏有隻小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就成長爲擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。

這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處蒼穹中幾隻雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股衝動，它想飛，它想擁有自己的天地！於是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山岩，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多麼的嚮往！張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望着腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因爲它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它彷彿也讀到了相同的命運。

就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨着一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，彷彿已然聽到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將衝破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了！然而，一切出乎意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日裏相濡以沫的母親！它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛！

當雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實人生就是一句話——痛並快樂着。

太原滿分作文：痛並快樂着4

一天下來，怎一個“累”字了得，上午的運動會真真是忙的我焦頭爛額，整個人都被“運動會”這個調皮的“孩子”耍得團團轉，我雖然被累得身心疲憊，但我很享受這個過程，可以說我是痛並快樂着的。

上午的運動會孩子們玩得很開心，看着我班的那羣可愛的娃們爲了班集體的榮譽在運動場上揮汗如雨，每位孩子都全力以赴。不管參與哪個項目，他們總能把自己的優勢發揮到淋漓盡致。

看到他們那麼努力，那麼享受這個過程，我心中的大石頭放下來。因爲我一直擔心着他們不願意參與這個運動會，我擔心他們覺得這個運動會無聊，我怕那部分過於安靜的孩子會覺得無所適從，感覺自己脫離了這個集體。

事實證明，我的擔心是多餘的，孩子們比我想象中的更加鬥志昂揚。他們充滿了鬥志，洋溢着滿滿的激情，第一項是集體活動——胯下傳球，孩子們的氣勢很高，士氣大振。身爲他們的班主任，我是自豪的，是驕傲的。

能透過這個遊戲讓自不同年級的孩子們打成一片，能讓他們的凝聚力更加強，能讓他們在這個班級遊戲中學到點什麼，這已經是最大的收穫了。輸贏不重要，重要的是，我們要讓孩子們知道我們“夢幻一班”是個團體。我們是一個大家庭，少了誰都不行，我們“夢幻一班”不一般。

每一天我都從這孩子們身上學到了新的東西，很謝謝他們在我們“夢幻一班”。看到他們每天都在成長進步，再苦再累都值得了。

每天睡覺前心中想的都是“明天又可以和他們見面了”，隨着時間的推移，心中對他們的不捨與日俱增，我現在都不敢想離別的那天，希望那天不要太快到來。

太原滿分作文：痛並快樂着5

痛麼？痛，但卻快樂着。離開，分散固然痛，但夢想實現很快樂。

小學五年級看到這樣一所學校，美麗，又包含了無數的歡樂。那時的.我，期待，祝願，我爲考上這所學校奮鬥過，努力過。但手機上寫着，我被這所學校錄取時，我漸漸明白喜悅和艱辛是互相，然而……

“信！”“哎”“恭喜你，可以考入那所學校。”無奈，一個個都這麼的懂禮貌，其實還是不悅了。甜甜的迴應他“謝謝”

之後的日子，我漸漸的，漸漸的感受到，大家都對我逐漸冷漠，夢想成真後，卻又彷彿失去了些什麼。

痛麼？痛，但卻發現了內心深處的快樂。

畢業典禮上，大家都一改往日的嬌傲，我們都知道這是最後的時間了，就這樣靜靜的，靜靜地微笑着。“你走了，不要忘了我們。”“祝你快樂，祝你辛福。”我們快樂過，也曾分三過，但如今也都和好如初，還記得，曾經發生過的美麗片新。或許不久以後，這些都將淡忘，但現在記得，記得清清楚楚，現在還在，擁有最後的時光，就夠了。

快樂麼？我很快樂，但我又發現了真正的快樂。

乘着時間的大巴，來到了下一站：初中。

雨下着，我和他撐起了傘，雖然不是曾經，但卻依舊美好，就夠了。我與他漸漸走向遠方。

生活就像一塊快樂和同交織起來的布，而在生活中的我，痛並快樂着。

太原滿分作文：痛並快樂着6

有一句歌詞說得好，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，而人生的短暫又有多少悲歡離合？

痛分爲兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。

在記憶的長河裏，快樂卻是有時候滿足的幸福，或只是簡單的開心。

而痛並快樂着又會是怎樣的結合呢？

吃中藥是生病後的填補，當我們被病魔死死纏住時以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無影無蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那麼難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和嚥下去的藥無休止的大戰了三百回合似的，終於累趴了，任憑藥處置。幾天後，我的病也好了，我想這應該就是“風雨”後的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來健康，再難受也值了。

還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多麼美好的回憶啊！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多麼心酸的痛啊！沒有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個公園又能幹什麼？即使有再多快樂的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍着淚，忍着痛，眼看着一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到將來的這兒會歡聲笑語，付出的有快樂的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的遊樂場所，陌生的公園也會漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。

人生處處有坎，只要輕鬆跨過，也會有驚喜，失去一點算什麼，給予將永遠存在。我想這就是痛並快樂着的大概意義吧。

太原滿分作文：痛並快樂着7

時間如流水一樣過得飛快，一眨眼來到了七年級下冊，但是有些事情我記憶憂新。

如同像回憶起童年一樣，會有快樂，但也會有些辛酸，種種都發生過。六年級時，我們期末考試來臨，我們既高興也有些難過。高興是因爲我們考完試就進入初中了，人生又上了一層臺階，而難過是我們馬上就要就離開自己的小夥伴，離開自己的母校和離開老師，離開在這裏留下的美好的回憶，馬上就要和他們依依告別，說一聲“再見了“。老師也肯定捨不得離開我們，我們師生相處了三年的時間，馬上就要變成回憶了，我們的童年時代也就這樣過去了，老師在爲我們準備離別的禮物，我們也同樣爲老師準備着。老師的禮物是他自己親手做的南瓜餅，雖然做的不太好吃，但我還要發自內心的說：“老師，謝謝您”。老師做的南瓜餅中也帶着一種師生濃厚的一種愛的的味道。午後我們回到宿舍，安安靜靜的睡着了，我覺的只要我們好好睡覺不說話就是給老師最好的離別禮物，可我的小夥伴在偷偷的在哭，他們儘量放到最小聲，因爲老師正在我們宿舍睡覺，我們不想打擾老師的美夢。我醒後我在想，雖然和老師分別是件很痛苦的事情，但我們要勇敢面對生活，以後可能還會遇到小夥伴，好老師。我們要敞開自己的心扉，面對現實，雖然我們痛並着快樂，但我們要堅強，勇敢要和母校說：“再見了”！

太原滿分作文：痛並快樂着8

哎，當班長真不容易，每天都有沒完沒了的事情，我幾乎都要被折騰瘋了！

每天早上來到學校，一走進教室，做的第一件事就是打掃衛生。

“我是一名粉刷匠，粉刷本領強……”我一邊哼着歌謠，一邊掃着塵土和紙片，不一會兒，教室裏已經“灰塵滿天”了。我想了想，怎麼有點兒不對勁兒？教室東邊的那塊紙片下，怎麼有東西在跳動，不看不知道，一看嚇一跳。我快步向前小心翼翼掀開紙片，看見的是一隻活生生的蟋蟀，在我眼前跳來跳去，沒多大功夫它就把教室弄得一團糟，還在講桌上拉了“便便”，我氣極了，心中冒火，暗暗發誓：今天我非要抓住你這個壞東西！我左右一看，先把門給關上，看你往哪兒逃。誰知，機靈的蟋蟀居然還是從門縫裏鑽了出去。很快，同學們陸陸續續都來了，我就開始管理紀律。

我開始組織早讀，先把語文書翻開，溫習知識，開始上早自習，一會兒，大家就開始誦讀了，我們朗朗的讀書聲，把隔壁班的老師都感動了。但沒多大一會兒，同學們就鴉雀無聲了，可能是我這個班長長得太帥了吧！嘻嘻！我扭過頭才發現老師來了，我立馬坐在座位上，等待上課。

當個班長真不容易，但每個班又必須有班長幫老師分擔一些事務，我還是會繼續努力幹下去的，那句話叫什麼來着？對，痛並快樂着！

太原滿分作文：痛並快樂着9

痛並快樂着，這個詞已經成了一個熱門的詞了，常常會聽到有人說。那麼，這到底是怎樣一種感受呢？

天氣漸漸冷了，對媽媽來說，洗衣服也更加艱難了。“馨馨，把你的校服拿過來，媽媽幫你洗了。”媽媽向我喊道。“媽，這麼冷的天，你還洗什麼衣服啊，這校服大不了我再穿一週吧。”我向媽媽勸道。“還穿啊？你都穿了1周了！”媽媽笑着說道。“你手不冷啊？還是別洗了，你休息會吧。”我還是勸着媽媽。“我這是痛並快樂着呢！”媽媽說道。“什麼？”我聽了媽媽的話百思不得其解：“痛並快樂着？大冬天洗個衣服哪來的快樂啊？”媽媽笑着繼續說道：“幫你洗件衣服，不就是快樂嗎。”媽媽的話如一陣春風吹進了我的心靈。原來這作文份快樂是能夠爲我做件事情啊！母親對孩子的愛，體現在能夠在艱苦的環境中爲自己的孩子做事情，即使是一件微不足道的小事，也能體會到快樂。這不止是我的媽媽對“痛並快樂着”的詮釋，也是全天下母親的詮釋。

母親就像蚌一樣，能夠忍受痛苦，將自己的兒女孕育成熠熠生輝的珍珠。所以母親是痛並快樂着的。孩子出生的那一刻，母親忍受着巨大的痛苦。但我想，任何一位母親在這個時刻都是幸福的，她們不會後悔。在孩子成長的時候，母親總要爲孩子操勞。儘管辛苦，她們也不抱怨，因爲她們打心底裏愛孩子，希望孩子能夠健康快樂地長大。

母親充分地詮釋了“痛並快樂着”。對此，我們應該感恩母親，愛母親，對母親盡孝！

太原滿分作文：痛並快樂着10

軍訓絕對是我們耐力和毅力的考驗，上午的訓練是練習正步，擺臂、踢腿，一個動作要保持很長時間，天氣雖涼爽，但我們在訓練中依舊汗流浹背。譬如擺臂，保持此動作，剛開始還覺着可以輕鬆應對，但隨着時間流逝，手臂開始痠痛，隨之慢慢顫抖，不再如剛開始般標準，只得悄悄擺正動作，繼續堅持。練踢腿更是辛苦，從腳掌到膝蓋再到大腿根部痠痛難忍。

軍訓是一個很奇妙的事情，在這個過程中，我感覺又苦又累想要放棄，但是堅持之後再回首還是會笑着對他人說：軍訓其實挺累的，但堅持下來，也沒覺着什麼了。慢慢的會忘記那時的痛苦，結交一羣新的夥伴，和他們一起由陌生到相識相知再到團結一心、患難與共。我相信等到軍訓的結束，我們都不會後悔，因爲我們真切的體驗了，並從中學會了很多。

軍訓已經成爲了家常便飯，就連日常走路也像上了發條一樣筆直挺拔。前期動作熟練之後，我們開始了正步練習，正步每個動作的長時間保持都會讓我們累到散架，身體搖搖欲墜。但是每次整隊正步前行，那份威武與雄壯卻振奮着我們每個人的內心。在漫長的訓練中，當我們有所鬆懈，教官就會嚴肅地警示，但我們訓練累時，教官就會讓我們休息，陪我們做小遊戲放鬆一下，張弛有度，所以痛並快樂着。

白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，彷彿一眨眼的功夫，軍訓已經過去了。對於軍訓，我想對大家說：豐富多彩的軍訓生活，不僅可以加強大家的身體素質，培養大家吃苦耐勞的精神，堅固我們的紀律觀念，還可以強化團隊合作精神。希望你們從現在開始做到堅毅剛強，不畏艱難，堅持不懈，永不言棄，以堅定的腳步向開創未來之路前進！

太原滿分作文：痛並快樂着11

痛苦是快樂的影子。——題記

行走在人生之路上，痛苦與快樂，本就是並存的。

雛鷹無數次跌落山崖，它痛着，卻也快樂着，它堅信自己會脫胎換骨，擁有搏擊長空的力量；蚌殼任砂礫劃破他的五臟六腑，它痛着，卻也快樂着，它堅信自己會歷盡千辛，孕育出璀璨奪目的光芒；梅樹在凜冽的寒風中挺立着，它痛着，卻也快樂着，它堅信自己會熬過嚴冬，綻放出傲雪凌霜的芬芳……

而此刻的我們，也同它們一樣。

我們正奮筆疾書在作業的海洋，步履維艱的行走在初三的道路上，“三更燈火五更雞”已成常態。我們正奮力奔向人生第一個終點，不顧一切地奔跑。我們必然會疲憊，會跌倒，會被荊棘劃傷。我們痛着，流淚着，卻也微笑着，因爲前方，風景無限。

痛苦是必然的，唯有熱愛着生活，滿懷希望，纔會看到隱藏在角落裏的快樂。

李白被貶，心中鬱鬱不平，可他借酒消愁，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”響徹蒼穹，他熱愛這與酒爲伴的生活，他痛，並快樂着；貝多芬雙耳失聰，從此無緣美妙的樂聲，可他誓要扼住命運的喉嚨，《命運交響曲》奏響了他何其悲壯的一生，他如癡如醉地熱愛着音樂，他痛，並快樂着；海倫·凱勒是被命運拋棄的“孤兒”，她註定看不到黎明，卻對未來滿懷憧憬。上帝關上了她的門，她卻在黑暗中苦苦掙扎，偏要破門而出，頭破血流也在所不惜。於是，她成了那個時代的傳奇，她摸索到了黑暗中的光明，她痛，更快樂着……

古今中外，這樣的例子不勝枚舉。試問，從古至今，又有何人的生活不是痛與樂交織在一起呢？一帆風順的，那不叫人生。

唯有苦，方見樂。

痛苦與快樂相輔相成，因爲有痛，我們才嚮往未來，才擁有希望，纔會快樂。

我們的人生，痛並快樂着。

太原滿分作文：痛並快樂着12

隨着中考的臨近我們初三生的生活也變的越來越單調，我們在書山中掙扎；在題海中掙扎；在學習中掙扎。

——題記

人的一生中有許多關鍵，中考對於我門初三生來說就是一次關鍵。每個人都想取得好成績來回抱父母和老師。因此每個學生都奮勇拼搏。

在激烈的競爭中，我感到了從未有過的壓力和痛。此時此刻我開始恨中考，恨學習，甚至恨老師和家長。

周總理的“爲中華掘起而讀書。”在我的耳邊徘徊，我也希望爲中華貢獻自己的一份力量，一份光和熱。但是我沒有偉人們的毅力和精神。也許真的像老師所說，我們有些學生不知道爲誰學習，只是一味地服從老師的安排，一味地聽老師的話，按老師的做。誰都不用迴避，我就是那樣，學習沒有目的和目標。

星期天，我看電視，看到了這樣的畫面：在阿富汗，有一個小孩用無助和無奈的眼神看着鏡頭。我的心碎了，我被這感動的畫面感動了。是啊，他們是無辜的，他們也熱愛和平，熱愛學習，但是他們因爲戰爭、病魔、金錢等因素無法走進知識的殿堂！

我爲我的懦弱看到可悲。的確，我有着這麼好的條件，卻不把握，我要對得起自己，對得起這麼好的條件，對得起含辛茹苦的服務和老師！

以後，我要怒裏學習，一定！一定！

此時，我明白了：學習不光是痛苦，學習也是一中快樂和享受！

此時，我感到了：在學習中，我痛並快樂着！

太原滿分作文：痛並快樂着13

（首先說一下，不是白巖鬆寫的。）

我覺得我是一個很奇怪的人。

嗯……爲什麼這麼說呢？

首先，我熱愛長跑。其次，我害怕長跑。

還有，我平常每次，不，不能說是每次，反正長跑經常拖後腿。但是，我一在比賽時，我就發揮得特別特別好。

爲什麼會這樣呢？唔……不知道。

但是我已經拿了3年的長跑冠軍了呀。

唉~

——言歸正傳。就是因爲我這麼好的比賽成績，所以。

唉~

每天下午第四節自習課，老師才把我叫去參加區裏的運動會哪。

慘啊~

其實我也沒有多少實力，每次比賽只是碰巧了而已。

看看看，今天我跑1200米就用了6分多鐘。

失敗中的失敗。

5555555555555555~~~~~~~~~

可是人家老師就是看好我我怎麼辦，天哪，每天至少4千米。

可憐天下那個啥心。

雖說參加就是一種光榮。

只有校第一和第二才能參加，有時第二都不能參加。

還是光榮滴，令人開心滴~

但是，殘酷的訓練，我這小小身板，可就不行咯~

老師好狠毒啊，每天叫我圍着操場跑起碼15圈哪，一圈就是200米啊。

可是，我時常還會想：

“起碼還沒有死掉。”（引用一句《我叫金三順》的臺詞，沒意見吧？

唉唉唉，我的腳都磨出水泡啦，上面還磨掉一層皮呢。

但是，這也正是我鍛鍊自己意志的最佳手段啊。

哈哈哈。

太原滿分作文：痛並快樂着14

天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。

看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒。凝視着時光的匆匆流去，有些惆悵，有些感傷，如何才能留住我們逝去的青春？於是，我踏上了尋覓的路程。

無意間看見叢中的枯草，當我正感嘆着生命的短暫時，小草告訴我：“我有過青的軌跡。”漫步於小溪，看到清澈的水中的石頭，當我正感嘆着它沉寂的生命時，溪水碰撞石頭告訴我，它他也瀏覽過名山大川，在江河湖泊裏找拼過。是啊，那被磨打去的棱角難道不是最好的證明？我想：那不是很痛嗎？

我駐足了，它們都在大聲向我宣告：“我們有我們自己的軌跡。”

是啊，圓明圓的殘垣是那麼無力，但它卻在赫然昭示着自己曾經燦爛的軌跡；中國晚清是那麼的落後、無能，但也曾有過唐宋鼎盛時期的軌跡。唐詩、宋詞、元曲、明清小說爲中國文化的發展鋪墊了軌跡，中國文明的發展又成爲世界同步的軌跡。

何處，何處有我的軌跡？

小草告訴我：“那一份份考試後的檢討，難道不是你失敗的軌跡？”石頭告訴我：“遇到挫折不後退，難道不是你堅強的軌跡？”

歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡。看見太陽，我知道自己笑過，看見雨，我知道自己哭過，看到鏡子中的自己，我更明白我成長過！

如果說人生是一首優美的樂曲，那麼挫折則是一個不可缺少的音符。

如果說蝴蝶是美麗的，那麼進化過程中痛苦是必不可少的。蠶用它所經歷過的痛苦，換來了它破繭成蝶後的美麗。

而我，痛並快樂着。

太原滿分作文：痛並快樂着15

向日葵每天都圍着太陽轉，因爲它知道只有這樣才能更多的陽光;大雁每年都往南飛，因爲它知道只有這樣才能度過寒冷的冬季;乾旱的地區的植物葉子大多又細又長，因爲它知道這樣才能減少水分散失。

是的，我們無法要求環境爲自己改變什麼，唯一可以改變的就是自己。世上無十全十美的人，每個人都有自己的缺點和優點。對於優點我們要繼續保持，對於缺點要積極改變，這樣才能做一個更好的自己。而我的缺點也有許多，但現在我想改變的就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個人形成一個習慣，不是一天兩天就形成的，是長期的堅持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養成的壞習慣。話雖說“江山易改，本性難移”，但是曾經的習慣是日積月累而形成的，所以，只要現在去改變，也日積月累了，壞習慣就會變成好習慣，雖然這個過程要很堅定的控制能力和很好的心態，雖然很難，並且痛苦，但是隻要心中願意並且去做了，就一定要做好做成。在你收穫成功的同時，你又收穫了另一個財富，那就是磨練了自己的意志。

改變一下自己的缺點，你會發現自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂嗎?

請記住：成功從改變自己開始改變，改變雖痛，但，快樂着。