痛並快樂着

痛並快樂着1

情人在某種意義上就叫痛，有時候他要比愛人刻骨銘心，這種痛與快樂成正比，快樂的越多，痛的越多，快樂的越少，痛的越少......

情人是愛人之外的一個最親密的知音，對方可以在你苦了，累了，煩了，痛了的時候給你愛撫，給你愉悅，給你安慰。在你不能同愛人朋友啓齒的時候，無怨無悔聽你傾訴。

情人之間是純粹的兩個人世界，不管痛與快樂都不能與人分享，兩個人的時候如膠似漆，衆人面前形同陌路，其實對方的幸福就是你的幸福，只是幸福的感覺有兩種，一種是欣喜，一種是隱隱的傷感，有時能夠舉杯相慶，有時只能默默相視。

情人可以付出，但是不能索取，情人沒有責任，更不能成爲負擔，情人就是相互理解，不能懷有非分之想，情人的雙方不必強大，男人不必是大男人，女人可以是小女人，情人就是不知名的花和葉，在偏僻的角落，做最美的搭配。

情人就是痛，在欲見不能，欲睡不能，欲說不能，欲哭不能 ，一些看似簡單伸手卻不能觸及的時候，只能把思念埋在心底。情人也是快樂，相擁的溫馨，相視的默契，忙碌時的一個眼神，寂寞時的一個問候，心裏都是一種甜甜的感覺。

情人之間不必解釋，因爲各自都有各自的生活， 喜歡你的情人就等於關愛他的家庭，情人之間不必像愛人那麼真實，有時一個美麗的謊言足以讓對方感動好久......

情人就是在痛的時候不要恨，在老的再也走不動時，輕撫着內心深處這塊傷疤 ，微笑着回憶美好的曾經。

痛並快樂着2

這個星期是我們班第二次值周，雖然還是有些不足，但相比第一次，還是進步了。

比起打掃樓層和大廳的同學來說，我的工作算是非常輕鬆了，只是在通向操場的小道上看看有沒有垃圾，有的話及時清理，一般是很乾淨的。上學期我算是撿了一週的落葉吧，但這次落葉都沒了，我只有到處閒逛，發現其他同學都沒完成工作。就這樣我就幫西面樓道同學擦了一週的地板。剛開始覺得很輕鬆，每次都有時間騰出來寫寫作業，但後來幾次發現工作時背上簡直像是背了塊石頭，累的直不起腰，一層一層的樓梯一直蹲着，到最後都站不住，腿又酸又累到星期三我就不行了，到寢室直接躺牀上放鬆自己，不想再做任何事。但第二天，我還是去幫忙了，同學們這麼努力工作，老師表揚我們的時候，我想都是同學辛勤勞動的成果，相比之下我付出的很少很少。

不論再累，我都堅持完成了那“第二份工作”。最後在同學和老師的鼓勵和督促下，我們圓滿完成了打掃任務，看見乾淨，整潔的校園，我很開心，相信同學們看到自己的勞動成果一定也很開心，這次我也明白了，付出越多收穫也就越多。

痛並快樂着3

生活學習對於每個人來說都是一種考驗。有人選擇欣然接受，而有人卻選擇逃避，但結果都是一樣，無人倖免於這場戰爭，殊途同歸，但過程更耐人尋味。

假如可以快樂，千萬別選擇痛苦；假如可以行動，千萬別選擇張望；假如可以擁有，千萬別選擇徘徊。一個人只能有一次機會去過活，選擇便是生活的第一個課題。悠閒自在地生活和辛苦奮鬥的生活只是形式的不同，但請相信，無論哪種方式都是對自己一輩子時間的詮釋。謹記千萬的慎重、慎重。

即然生活是必需的。那麼，無論快樂與否都得接受。然而假日成了我們生活的催化劑。這時利用假日又是我們面對的第二個課題。我們可以幹自己喜歡乾的事，吃自己喜歡吃的東西，買自己喜歡買的東西。盡情放肆，盡情玩耍。那麼，假日對我們的意義是否一樣呢？

對於辛苦奮鬥的人來說，假日可以解放心情，解放思想，解放身體，把自己以煩鎖的生活學習中抽離出來。可以漫遊於神奇迷人的網絡世界；可以穿棱於人頭攢動的廣大超市；可以結伴於鄉間品味效遊的樂趣；可以徜徉沙灘感受大海的魅力；可以漫步叢林領略山野的幽靜……而對於悠閒自在，無所事事的人來說，這只不過是煎熬的加劇，在無事可做上加個“紅眼病”。看來，生活還真是那麼一回事啊！

然而，假日對於青少年來說又是個矛盾橫生的日子。沒完沒了的作業，形形色色的補課的煩惱，並非情願的學琴學畫的無奈……似乎在假日後面打了個大大的問號，多少個悶在心中的呼聲起浮蕩漾着，但無人問津。

或許我們應該換個角度看待生活，看待假日，不要一味地痛苦，也不要一味的快樂，因爲這就是情感的根源。

總而言之，讓我們痛並快樂着吧！

痛並快樂着4

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”聽着這，大家都應該很熟悉吧。同學們，在生活中你們都會有過痛苦的記憶吧，但是，當你痛苦的時候會有過快樂嗎？

在班裏，我作爲一名班長，對於這個職位來說，關鍵一點是要責任心很強的人來擔任。

記得那還是在四年級下學期時，我們班計劃和四（2）班即將進行一場足球賽。當時，我被推選爲啦啦隊的隊長，每天課餘時間都想着應該怎樣組織啦啦隊隊員加油助威；後來，在和同學們多次商量及出謀劃策，最終定下了口號。接着，我就召集同學們說把喝完的礦泉水瓶留着，集中到我這兒，當攢夠十個瓶子後，就到操場上撿一些小石頭裝入空瓶中。到比賽那天，我就把裝着小石頭的瓶子，分發給啦啦隊隊員作爲道具。緊張比賽開始了，只聽見我們一邊呼喊，一邊揮舞着手中的道具，激烈的場景現在想起來還歷歷在目。結束時，我已經口乾舌燥，足球隊員們也是汗流浹背，但我們的團隊依然很快樂。因爲我們班贏了，用團結、用友誼贏得了這場比賽。我的心裏比吃了蜜還甜！

雖然這次比賽，我和我的隊員們都很辛苦，但爲了班集體的榮譽，無論多麼痛苦多麼的.累，我都覺得很值。

痛並快樂着是種意義，有時我們爲了滿足精神上的愉悅，付出了很多身體或者物質上的精力。或許過程會讓人難受，可是面對結果的滿足和精神上的樂觀，我們可以勇敢的面對一切困難，甚至可以把困難當作一種挑戰，開心的去面對，直到勝利。

痛並快樂着5

天空中一隻飛翔的雛鷹忽然跌落下來，它的翅膀受了傷。但它依舊緩緩地飛翔，終於它成功了。我發現痛苦中隱藏着快樂。

一隻蝴蝶想要掙脫身體外部的繭，它痛苦的移動着，忍受着巨大的痛。但它依舊努力着，終於它破繭而出，跳着優美的舞蹈。我發現痛苦中隱藏着成功。

一粒種子落到貧瘠的土壤中，它想掙脫，可無奈，只有努力向上，自己去拉陽光的手，終於它感受到了陽光，感受到了溫暖。我發現痛苦中隱藏着溫暖。

“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。越王勾踐在吳王的皮鞭下忍辱負重，失去了帝王的尊嚴。他臥薪嚐膽，立志打敗了吳國。越國戰勝吳國已不是笑談：勾踐是痛苦的，但他咀嚼痛苦，在痛苦的背後找到了暗藏的快樂與成功。他痛並快樂着！

“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服”。雙耳失聰對音樂家來說或許是致命的打擊，但至少對貝多芬來說不是。雙耳失聰他依舊進行着自己的創作之路。他將苦難的果實連汁吞下，咀嚼着痛苦，演奏出一曲曲搏擊命運的樂章。貝多芬是痛苦的，但他用自己不朽的音樂向世界證明：他痛並快樂着！

“生命很痛，但痛我也要活着，我還要活出生命的詩意”。張海迪是個殘疾人，但她身殘志堅，不懈的追求着自己的夢想。在我們看來一件很簡單的小事，她都要花費很長時間。儘管如此，她並沒有放棄。終於在痛苦的背後，她找到了“生命的詩意”。 她痛並快樂着！

痛苦是一個你品、我品的人生過程，其實沒有絕對的痛苦。如果你認真品味，你會發現：痛苦中也存在着快樂！

痛並快樂着6

痛苦是快樂的影子。——題記

行走在人生之路上，痛苦與快樂，本就是並存的。

雛鷹無數次跌落山崖，它痛着，卻也快樂着，它堅信自己會脫胎換骨，擁有搏擊長空的力量；蚌殼任砂礫劃破他的五臟六腑，它痛着，卻也快樂着，它堅信自己會歷盡千辛，孕育出璀璨奪目的光芒；梅樹在凜冽的寒風中挺立着，它痛着，卻也快樂着，它堅信自己會熬過嚴冬，綻放出傲雪凌霜的芬芳……

而此刻的我們，也同它們一樣。

我們正奮筆疾書在作業的海洋，步履維艱的行走在初三的道路上，“三更燈火五更雞”已成常態。我們正奮力奔向人生第一個終點，不顧一切地奔跑。我們必然會疲憊，會跌倒，會被荊棘劃傷。我們痛着，流淚着，卻也微笑着，因爲前方，風景無限。

痛苦是必然的，唯有熱愛着生活，滿懷希望，纔會看到隱藏在角落裏的快樂。

李白被貶，心中鬱鬱不平，可他借酒消愁，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”響徹蒼穹，他熱愛這與酒爲伴的生活，他痛，並快樂着；貝多芬雙耳失聰，從此無緣美妙的樂聲，可他誓要扼住命運的喉嚨，《命運交響曲》奏響了他何其悲壯的一生，他如癡如醉地熱愛着音樂，他痛，並快樂着；海倫·凱勒是被命運拋棄的“孤兒”，她註定看不到黎明，卻對未來滿懷憧憬。上帝關上了她的門，她卻在黑暗中苦苦掙扎，偏要破門而出，頭破血流也在所不惜。於是，她成了那個時代的傳奇，她摸索到了黑暗中的光明，她痛，更快樂着……

古今中外，這樣的例子不勝枚舉。試問，從古至今，又有何人的生活不是痛與樂交織在一起呢？一帆風順的，那不叫人生。

唯有苦，方見樂。

痛苦與快樂相輔相成，因爲有痛，我們才嚮往未來，才擁有希望，纔會快樂。

我們的人生，痛並快樂着。

痛並快樂着7

痛並快樂這個詞大家可能都不大熟悉。同名快樂，就像學習一樣，學習中很痛苦，但是痛苦的最後就是努力的結果會讓你很快樂。

在我身邊也有着這麼一件讓我痛並快樂的事情，而且讓我永遠也忘不掉。

因爲期末考試我考得不太理想，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個適合自己的，而且能快速提高成績的英語課。終於老媽給我找到了一個合適我還可以讓我快速提高成績的，而且學着還很開心的。而且這個英語課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因爲一般的英語課，每次上課的時候都要騎車、開車、走路去上課。但是這個是網課，所以只要在家有一部電腦或者手機就可以了，用一部手機或電腦就可以學到這麼多的知識，誰不愛呢？而且還能提高效率。而且這個課是外教老師，表演着，還有一箇中國老師講着，特別容易聽懂。

剛開始老媽說要給我報，報完之後我就特別煩，我想着會不會很難啊？如果提刑非常多，而且講的非常多，我都記不住，該怎麼辦呀？但是我聽完一節，我就每天想着他，只要我一起牀都想去完成這項作業，可是我也不能辜負了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯纔到寫作業時間。而且如果我寫別的作業寫累了，也可以來做這個，你們聽聽這個課的擁處都有這麼大呢！而且到最後的時候，我越聽越想學真是痛苦和快樂一併向我走來，給我說：“李心甜，你好。我是你以後的好朋友，也是你的好夥伴，學而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”

這真是個好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛並快樂的禮物。

痛並快樂着8

星期五的下午，舉行了一次啦啦操的比賽，這是一次既令人難忘又叫人緊張的比賽。

因爲我是新來的學生，沒有校服。快到比賽的時候，我還沒有借到校服，一位五年級的大姐姐看見了我那焦急的樣子，跑過來說：“這位同學，我借你校服吧”。我望着面前這位大姐姐，我的心裏特別感激。我欣喜地接過她的校服，快速地換上。

開始進場了，我心裏一直在爲自己打氣：“不要緊張，不要緊張，正常發揮就可以了。”音樂響起來，我們開始跳，左一下，右一下，前一下，後一下。

突然，我的腳崴了一下，疼死我了。可是音樂還沒結束，比賽還在進行中，媽媽和攝影師還在上面拍視頻，我想不可以這樣的。如果我停了下來，就不會拿到優秀的成績，更會拖大家的後腿。於是，我咬緊牙關，眼望前方，微笑着微笑着，繼續舞動跳躍。

跳到結束了，我們402班回到了座位上，繼續觀看別的班級表演啦啦操。

到了放學的時候，我們正在排隊出校門，媽媽看見了我走路像一個瘸子一樣，問我怎麼了：“寶貝，你的腳怎麼了？”我說：“剛剛跳啦啦操的時候，腳崴了一下，沒事的。”

我們班級家長接送區域到了，媽媽把我扶到車上，把我的褲子角掀開，心疼地說：“都快出血了，還沒事啊！”我說：“好了，真的沒事，回家吧！”

回到了家，媽媽用毛巾敷在我的腳上。敷好後，媽媽給我看了一下我跳啦啦操的視頻。我笑了，痛並快樂着。

痛並快樂着9

始終記得這樣一句話：“媽媽，我知道了，您痛，並快樂着。”

媽媽曾經給我講過這樣一個故事：

一個小女孩兒，揚起頭，天真地問媽媽：“媽媽，我是不是像孫悟空一樣，從石頭縫裏蹦出來的呢？”

媽媽聽了，哭笑不得：“傻孩子，怎麼可能呢？孫悟空那是神話，怎麼可能會有人真的從石頭縫裏蹦出來呢？”

女孩兒聽了，疑惑不解，又問：“媽媽，那我是怎麼出來的呢？”

“孩子，你是媽媽生出來的呀！”

“生？那要怎樣生呢？會痛嗎？”女孩兒疑惑的問。

“孩子，等你長大以後就知道了。”

女孩兒點點頭，但心中仍是放不下。

就這樣，這個問題伴隨着女孩兒長大了。女孩兒有了自己的歸宿，有了自己的家庭，有了自己的孩子。

臨產那天，女孩兒終於明白了，她找到了那個問題的答案，她知道，媽媽痛，但她痛，並快樂着，因爲，她有了自己的小寶貝，有了自己的小心肝，有了自己的小甜蜜。

她來到媽媽面前，笑着對媽媽說：“媽媽，我知道了，您痛，並快樂着。”

媽媽望着女兒，笑了：“有你，真好！”

女兒望着媽媽，也笑了：“媽媽，謝謝你！”

世界上的每一個媽媽都是如此，她們痛，並快樂着，爲了什麼？爲了我們啊！

向全世界的媽媽致敬，因爲，有了她們，纔有了我們。

媽媽，謝謝你！我愛你！

痛並快樂着10

思考着，思考着，思考完了，作業終於可以開始了。

剛從學校回來，迷迷糊糊地開啟了本子。眼睛瞪起來了，小手忙起來了，腦袋痛起來了。

先想了個題目，困困的，煩煩的。桌上，眼前看去，一大片一大片滿是作業。鬧着，吵着，極不安靜的家吵得我寫不下去。

語文、數學、練習冊，你不讓我，我不讓你，都想讓我多寫點。眼的困，腦的痛，小手的累，個個讓人煩上加煩；閉上眼，彷彿作業被我寫了個遍。成千成百的小字組成的題，大片小片的數字組成的口算本，令人煩不勝煩。卷子遍桌都是：語文的、數學的，散在書桌上，搖來搖去。

“作業堪比孫悟空的緊箍咒”，是不錯的。有這麼多作業壓着我，此生不活耶！

風帶着些新出的題目氣息混着卷子味，都在房間裏亂跑。媽媽將作文本從大袋子中提過來，放在桌子上，放在我的面前。那天，她心情如果好，還會幫我拿本口算。

英語是最難做的，一寫就是四十面，真煩人。看，大的像蒼蠅，小的像蚊子。每題上都發出一陣陣“嗡嗡”的聲音。

傍晚吃過晚飯，又開始奮戰了。形形色色的作業一“盤盤”地從書房裏“端”出來，有的多，有的少，有的大，有的小，火上加油，烘托出一個小孩的痛苦。在桌上，在包裏，在地上，全都是將要寫的東西，來來回回的，是累得不行的手。

桌上的作業漸漸少了，寫完了的作業漸漸多了。屋裏屋外，還有源源不斷的作業送上來，剛寫完，沒有了力氣，沒有了幹勁。

作業是把劍，幫助我們鑄造痛苦。

作業是臺電器，讓我們達到了能量的盡頭。

作業是知識的源泉，讓我們痛並快樂着前進！

痛並快樂着11

沐浴着九月的陽光，我們邁向了八年級，一切都與初一時不同。下課時，少了我們的吵鬧，多了埋頭伏案的身影；少了我們在操場的跑跳，多了我們圍着老師的身影；少了我們依欄閒望的身影，多了我們坐在一起激烈討論的身影。

一幕幕的改變，我們在成長，我們也在痛並快樂着。痛不可怕，苦不可怕，但他們的結合體彷彿就不同了。

我們在平時緊張的學習中，少了許多玩跳，但令我們快樂的是：我們收穫了更多的知識，開闊了我們的眼界，加快了我們成長的步伐。

“逝者如斯夫，不捨晝夜”，時間是那麼的寶貴，每個人都在與他進行着鬥爭。有的人，因勤奮和努力獲得了成功；有的人，卻因懶惰和灰心喪氣走向了失敗。“物競天擇，適者生存”這句話，不僅是對其他生靈，也是對人的。只有付出全部，才能跟上時代的腳步。

我們在這些壓力下，雖然有時會感到痛，但回首一望，自己成長的足跡，身邊同學的熱心幫助，又讓我得到了快樂。

我們在那人生的轉折點前，努力鋪就着自己的臺階，爭取一躍而起，投入夢想的懷抱。奮鬥的無數夜晚裏，有時會感到孤獨，但白天總是會來臨的。正如太陽總會落下又升起一樣，痛過後是成功的晨曦。

一份耕耘，一份收穫。只要付出了努力，相信汗不會白流，苦不會白過，我們總會有收穫。

沒有烏雲，哪來藍天；沒有苦痛，哪來快樂。我們在這過程中，痛並快樂着，迎接來了更加輝煌燦爛的明天。

痛並快樂着12

（首先說一下，不是白巖鬆寫的。）

我覺得我是一個很奇怪的人。

嗯……爲什麼這麼說呢？

首先，我熱愛長跑。其次，我害怕長跑。

還有，我平常每次，不，不能說是每次，反正長跑經常拖後腿。但是，我一在比賽時，我就發揮得特別特別好。

爲什麼會這樣呢？唔……不知道。

但是我已經拿了3年的長跑冠軍了呀。

唉~

——言歸正傳。就是因爲我這麼好的比賽成績，所以。

唉~

每天下午第四節自習課，老師才把我叫去參加區裏的運動會哪。

慘啊~

其實我也沒有多少實力，每次比賽只是碰巧了而已。

看看看，今天我跑1200米就用了6分多鐘。

失敗中的失敗。

5555555555555555~~~~~~~~~

可是人家老師就是看好我我怎麼辦，天哪，每天至少4千米。

可憐天下那個啥心。

雖說參加就是一種光榮。

只有校第一和第二才能參加，有時第二都不能參加。

還是光榮滴，令人開心滴~

但是，殘酷的訓練，我這小小身板，可就不行咯~

老師好狠毒啊，每天叫我圍着操場跑起碼15圈哪，一圈就是200米啊。

可是，我時常還會想：

“起碼還沒有死掉。”（引用一句《我叫金三順》的臺詞，沒意見吧？

唉唉唉，我的腳都磨出水泡啦，上面還磨掉一層皮呢。

但是，這也正是我鍛鍊自己意志的最佳手段啊。

哈哈哈。

痛並快樂着13

其實，快樂就在眼前。它就是你解出一道題時微微翹起的嘴角，它就是你投進一個球時滿懷勝利利的喊叫它就是你批一個文章時揮筆而成的瀟灑。“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”也許我們在千辛萬苦時正找尋着那一份快樂，那就請你回頭看一看，也許快樂就在你的身後。

陶淵明不願涉身仕途，寧可歸居田園；不願玷染銅臭，寧可獨品清菊，他把耕織這樣簡單的生活看得快樂；李白不願摧眉折腰事權貴，只願把酒言詩，溺死江畔也無憾，只因爲唱酒寫詩能抒胸達意，不必考慮世故人情，簡簡單單卻又快快樂樂。古往今來，簡單就是快樂的祖母，她孕育了快樂，又在孕育着快樂。

就像畫家那幅簡單的畫，一團墨跡是不該有的煩惱，只是人們卻偏偏在意他，殊不知那背景就是快樂，那底色纔是快樂。

快樂沒有遺傳的DNA，只要你能想到，它就會來到。它似乎就跳躍在每一份空間中，它似乎就粘在每張笑臉上，它會把自己郵寄給任何人，只要你支付，簡單

快樂是人們心中的一扇門，把它開啟，陰沉的天氣也能感到溫暖，冰冷的話語頓時變的火熱，它會帶你走進另一個相同的世界，只是快樂的名字寫在每個人的臉上，每一本書的封面，每一條路的中間。要開啟快樂的門，只要用簡單的鑰匙。

卡耐基曾經說過：簡單是快樂的始點。萊布尼茨曾說過：我的快樂就是解一道問題。雖然他們可以日理萬機，雖然他們可以閱遍百書，但他們卻以最簡單的事作爲快樂，就是因爲：簡單並快樂着。

痛並快樂着14

記得那個星期天，我和爺爺奶奶吃晚飯，我說着學校裏的趣事，逗得他們哈哈大笑，這是我們一週來最快樂的時光。可是，笑着笑着，奶奶突然放下碗，頭碰到桌子上。我和爺爺慌了，趕緊喚來了爸爸媽媽大娘大爺，對奶奶實施搶救，很快120就在淒厲的呼叫聲中把奶奶接走了，我第一次感受到刻骨銘心的悲痛。

在奶奶住院的一個月裏，我看着大人慌慌張張的來來去去，聽着他們半藏半掖的話：“醫生說病不輕，恐怕——”天哪，我那親愛的奶奶，就這樣去了麼？老天爺呀，求求你，救救我的奶奶吧，我還有好多好多話要說給奶奶聽，我還要回家吃奶奶做的飯。在這些天裏，我焦慮不安，真正的懂得了牽掛的滋味。有時，我會突然淚流滿面，好像我的奶奶真的離去了，我體會到從未有過的生離死別。我願意用我所有的一切，換回我的奶奶。那些日子，我在煉獄裏煎熬，我的心很痛很痛。我感覺我如同在漆黑的夜裏行船，看不到半點光明，我失去了歡樂，失去了笑，我覺得我是世界上最最傷心的人。

終於，聽說奶奶要回來了，頓時，我樂開了花，我立刻像高速路上的汽車，飛奔進了奶奶的家。可是，可是，我的奶奶不會說話了。聽別人說，奶奶得的是急性腦血栓，右邊身子不會動了。我傷心極了，我真的好懷念和奶奶一起的快樂時光，我眼前總是晃動着她那慈祥的臉，我耳邊總響着她那溫柔的聲音。

可是，奶奶總算回來了，儘管她不說話，但我畢竟沒有失去我的奶奶。這樣一想，我又慶幸起來，那一刻，我真的好痛，但也快樂着。

親愛的奶奶，與你的悲歡離合，使我懂得了珍惜生活，在以後的日子裏，我會更加珍惜與你在一起的每一天，我要用真誠報答你曾經對我的愛，我保證讓你快樂，直到你老去的那一天。

痛並快樂着15

每一篇作文，都會使我手忙腳亂，絞盡腦汁，但卻常常能引起心靈的共鳴，展開一幅恆遠的記憶——一隻孤鳥在霏霏細雨中扇動着又溼又沉的翅膀，行進在濃重的雨霧中。它那樣飛，一定有着非同尋常的目的。歸羣？還是還巢？它扇動着翅膀，緩慢卻有力、富於節奏。它身體疲憊而內心頑強，好像一個渺小卻突出的亮點在畫卷中閃現。

此時，我心裏便會涌出一種類似的感覺，是一種身心勞頓但內心仍燃着熊熊的火焰。

如果眼鏡是心靈的窗戶，那麼文字就一定是心靈的屋門，每每觸碰，它都會贈給心靈一片安雅的林地，讓心靈沉思，讓心靈徜徉。文字的存在便是一種心跡，唯有文字纔是直抒胸臆的。

心存柔情，字則似水；心若憂愁，字也低沉；心有怒氣，字便狂亂。心情快樂時，字便如串串清幽之音流出短笛；心情跌宕時，字就像陣陣雄壯之聲涌出號角。心止如水時，更不用刻意譜寫，一個個平淡的音符就可組成一首完美的樂章。

作文如同繪畫一樣，往往最終完成的與最初想象的截然不同。筆鋒掃過的地方，原應顯現的是澄藍無際、靜靜躺在陽光下的海洋，感覺上卻像沉睡在碧空下即將豐收的田野，或是一兩朵悠閒地漫遊在天際的雲朵。

作品只是創作過程的結果，而這個過程卻是充滿快感、其樂無窮，並能獲得心靈的平衡：憤怒將得到平息，憂傷將得到慰集，衝動將得到平和。

一篇作文便會泛起一片回憶。那些淡薄的回憶擁滿心中，日積月累，重重疊疊，卻不知哪時會出現一片相符的水墨，會勾出一串牽腸掛肚的昨天。這一瞬間，便將化作永恆。

作文，短暫的痛，永恆的快樂。