關於分別的作文彙總九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的分別的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

分別的作文 篇1

離別在初三

鬱悶，老爸讓我轉學，父命難違啊。

淚掉了下來，三年了，在一起的點點滴滴，總出現在眼前。小白還開玩笑的對我說“來世”在見，我笑了笑，無奈，她着個人就是這樣沒心沒肺的。風在忽忽的刮。大家還說要給我開個離別Parrty，我卻哭了，大家說到着都無語了。

說真的我從來沒想過會有轉學着碼事，我們總以爲大家會永遠再一起，沒有任何憂擔的在一起。

又下雪了，我伸手接住一片，很涼的感覺，閉上眼睛。努力的不讓淚在落下背後，一個人拍了一下我。轉頭，是他！我臉紅了一下，即使要離開了可我還是對他有感覺。我吸了口氣，心想既然要走了那就把心裏話說出來！“我喜歡你很舊了！”他先是楞了一下，即而笑了笑說：“我也很喜歡你啊但，我們還小哦，以後在說吧！”我淚又落了下來說：“好！”開Parrty的那天大家都來了，每個人送上了禮物。那天大家很快樂，甚至都忘記了這是個離別的Parrty。我默默的走開了。看着天上的星星想“以後還會這麼亮嗎？”

他出來了問我“爲什麼不進去？”

我說：“幹嗎要進去呢？只會讓人傷心”

他沉沒了一會說了一句“離別初三，你走了，往後還還會有誰在走呢？”我說：“不會了，大家即使都分開了，心還是在一起的。”我倆互相瞅了一眼，傻笑。回到Parry的隊伍裏，大家一起聊天，聊着聊着我又哭了，很多女生都哭了男生們沒有說話。

離別在初三。我們還能見面嗎？彼此心理都忐忑不安，三年的友誼會就此結束嗎？誰會知道呢？

我忽然樂了，大家都楞了。我說：“不要悲傷了，我還會回來啊！大家的心不會就此而變的對嗎？那我們還擔心什麼呢？”我也還會回來看你們的呀！

我同時在心裏細細“品”着他的那句話“離別在初三”。

離別之痛

這一天終於到來了，我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。今天，我們珍惜着每一節課甚至是每一分鐘。就連喜歡搗亂的“海瑞”都變得認真起來。 時間走的真快啊，不知不覺就到了下午。在歷史課上，老師在我們的邀請下唱了一首韓紅的《來吧》，我們的眼眶變得溼潤了。接下來輪到我們了，“氣球”是我們的代表。“我唱了你們該哭了。”“唱吧，我們想聽。”接着教室裏想起了一片掌聲。 “第一次你陪我坐着 我的手心是空空的~~~~”

我想起我剛進入這個班級大家都還不熟悉，但很快大家就成爲好朋友了。還有老師，盡心盡力的教我們，讓我學到了很多，最重要的是我學會了堅強。“我捨不得 可是時間回不去了~~~ ”我哭了，大家也陸續流下眼淚。

轉眼間第三節課已經上課了，老師把考試事項說完之後。數學老師來了。“三年了，我又工作了三年，你們是我教的最後一屆學生。”老師的眼眶溼了。

班任並沒有多說什麼，她讓我們最後唱一遍《鄂倫春小唱》，無疑指揮還是“氣球”誰讓她是才女呢？這首歌我們唱了三年，也是憑藉着這首歌我們班在合唱比賽中年年奪冠。“高高的興安嶺一片大森林呦，森裏裏面住着勇敢的鄂倫春~~~~”我們都哭了，哭的泣不成聲，我們仍堅持唱着，畢竟這是最後一次了。老師走下來和我們握手、擁抱，老師的眼睛紅紅的，淚水從眼眶中流落下來。數學老師的淚水也像流水一樣不停落下。

分別的作文 篇2

每年春節我都要回臨沂老家去看望爺爺奶奶，姥姥姥爺等親戚。在那之前，我都是用手指數着時間一天天過去，當媽媽看到這樣的我時，總會慈愛的對我說，寶貝離開時可別哭啊，每年我只是嬉笑着回媽媽，小孩子才哭鼻涕，我纔不會。

終於我們又回臨沂了。

但快樂的時光總會過去。奶奶和小姑慢慢的送我們出了樓道，我知道其實大家都不想分別。在樓下我本想再看那扇窗戶一眼再離開，但我卻看見了爺爺正透過哪扇窗戶望着我們，目光似溢滿深深的不捨，我愣了一下。每年春節在我們將要離開的時候，爺爺的脾氣都臭臭的也從來不送我們走，，我想爺爺或許是討厭我的，但現在我知道了爺爺這是不想分別，不想讓我們看到他眼中的不捨。我很快反應了過來，並急忙向爺爺揮手告別。

終於到了不能再送的的地步——車站。奶奶緊緊握住我的手，雙眼緊緊鎖住我的臉，“妮兒，明年春節可早點回來，多陪陪我們啊”

我看着眼中溢滿淚水，滿臉皺紋的奶奶，我心裏其實很想說，明年絕對早早回來，一直陪着你們。但卻一句話也說不出來，只是緊緊地握着奶奶的手不願鬆開，不停地點頭。

我不願離開但客車已經快要走了，我不得不一步三回頭的離開了奶奶，最終淚水終於忍不住先決堤的洪水溢了出來，我趕忙用手捂住臉並轉過頭怕被奶奶看見傷心，但我知道奶奶一直都在看着我，祝福着我們一路平安。

終於車開動了，我看着奶奶，淚水順着臉頰流下。

團圓必然快樂，但分別也太痛苦。

分別的作文 篇3

對即將分別的戀人縱使有再多的不捨與難過，他和她終究還是一個往前一個往後，即使在以後的歲月裏彼此牽掛着對方，爲了事業他們還得支撐，因爲它不僅要養活自己還要養活一個大家庭；面對分別的老夫妻縱然有再多的傷心與難過，他和她總就是一個天堂一個人間，即使在以後的歲月裏沒有彼此的陪伴，既是彼此思念着他們彼此永遠也只能把這份思念埋藏在內心的最深處。因爲他（或她）是永遠的和她（或他）分別了，沒有未來，他們對彼此之間的思念永遠是可想而不可及的。

面對即將分別的我們即使有千言萬語想對你訴說總就是有時間的推移。即使有太多的不捨與回憶我們終究還是會分別，未來的路太遙遠太艱難，然而我深信我們會相約走完人生最後的旅途。因爲我們心中都有一個信念（堅定的信念）。

初中的學習生涯即將結束，回憶起以前我們在一起的點點滴滴，沒有嫉妒沒有仇恨，有的卻是一片片歡聲笑語，那都會給我留下最珍貴的回憶。一份份同學錄承載不了我們彼此之間的話語，更承載不了我們之間建立起的深厚的友誼，但它會羈絆我們一生。

曾幾何時我很想很想我們永遠永遠不分別，但那想法卻令我們如此的遙不可及。

縱然分別了我們不要哭，不要悲傷，因爲我們還會再見面。不要說再見！永遠不要說GOOD，BYE。I。DEAR。FRIEND！

分別的作文 篇4

曾經的友誼化作淚水， 悄悄地向四周蔓延開來。

——題記

夏日的蟬鳴伴隨着熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護着共同的友誼。多麼希望時間就此停靠在岸邊;多麼希望時間不再前進;多麼希望時間可以倒流;讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……

往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日裏一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發現我們是那麼脆弱，經不起一絲的風吹雨打。

朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想!讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿於我們的生活!

朋友，在這個分別的時刻，讓我們一起祝願彼此：友誼，天長地久!

分別的作文 篇5

少年時的我們，爲了夢想，爲了權勢，曾背井離鄉，散在各處，冷暖自知。

我們也曾迷茫，彷徨於異國他鄉的街頭。在一個個轉角路口，各自安穩地執行着自己的軌跡，不敢有絲毫的懈怠。午夜夢迴時，也會想，現在的權勢已經夠大了，能力也足夠強了，何不歇一歇，和朋友家人團聚片刻呢。當然，這種念頭也只敢在深沉的黑夜冒出頭，且轉瞬即逝。也許在夏蟬輕鳴，靜謐祥和的午後，拿出手機，想要給離散四處的朋友打一個電話，手指久久的懸在按鍵上方，卻遲遲地沒有按下，也許，此刻他那邊正是血雨腥風。在除夕，這樣一個一家團圓的好日子，到處人聲鼎沸，而我們站在黑暗的角落裏，注視着這熱鬧的光景，冷暖自知。

我們可以在人人幸福安樂時忍受不幸痛苦的肆虐，我們可以在人人團聚快樂時忍受孤獨苦悶的侵凌，我們可以忍受一切，一切的痛苦，一切的不幸，一切的苦難，只因我們想要，想要全世界的掌聲，全世界的鮮花，想要全世界的人們都爲我們的偉大成就而歡呼喝彩。

我們想要得到最好的，就得忍受最差的。

外出求學之時，我們是孤獨的。一個人走在一座陌生的城市，撲面而來的是不安全感。我們會害怕，語言交流的障礙，交際能力的缺少，都是這座城市帶給我們滿滿的惡意和挑戰。我們會迷失，同學關係的惡化，知識功課的問題，都會讓我們對自身的能力產生懷疑。然我們終將走出這片陰霾，到達燦爛的陽光之地。我們會與家人朋友分離，其間，會有孤獨心酸，會有忐忑不安，會有委屈難捱，但我們知道，這短暫的分離會換來自身實力的強大，會豐滿我們的羽翼，會讓我們成長。屆時，我們將可以守護我們想要守護的一切。

爲了夢想，各奔東西。爲了權勢，離散各處。

事業起步階段，我們廢寢忘食，一分鐘恨不得掰成兩分鐘來用，一天睡不到四個小時。一羣志同道合的兄弟們各自出任務，在自己的領域兢兢業業，在自己所負責的區域勤勤懇懇。我們付出遠超常人般的努力就是爲了得到遠超常人般的成就。事業有了起步之後，我們這些兄弟就聚在一處，談天論地，關心對方，也討論以後的發展問題。分開的日子異常艱苦，相聚的時刻也格外輕鬆愉快。我們分開，是爲了更好的發展；相聚，也是爲了更好的發展。

分離，是爲了更好的重逢。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我用我整個少年時代打磨一把寶劍，寶劍出鞘之日，便是榮譽歸來之時。

分別的作文 篇6

分別,分開,分離,是包含着太多意義。而如今它卻真真實實地擺在了我的面前。

那是個雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了節奏，心中也隨着雨聲，不由得緊張起來。是的，因爲下午要分班，我將面臨着兩種可能：一是被分出去，二是繼續留在班裏。

不知不覺中，我已站在了學校門口，揣着不安的心情，朝教室的方向假裝鎮定地走去。

教室裏還像往常一樣鬧哄哄的，奇怪的是，沒有一個人在追打。可能是想趁現在多和同班同學聊聊天吧!

果然不出我所料，第一節課上課鈴剛響，緊接着就是老師走進來的腳步聲。

只見班主任拿着一張紙進來，並沒有像平常拿着一大沓教科書了。

我死死地盯着老師手中的那張紙，因爲，我懂，那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。

我雙手合十，在胸前不停祈禱着:我不要被分出去……我心裏默唸着。我轉頭看看其他人。全班靜悄悄的，有的人雙手輕輕地拍着胸脯似乎想安撫不安的.心情，有的人端坐在座位。同桌和他講話，他也裝作聽不見，彷彿現在他的耳朵在等待老師的聲音，其他聲音都聽不進。

老師的嘴張開了，有的同學捂住了耳朵。“王明瑞，李健……”一串串名字從老師的嘴裏發出。我閉上眼睛，等待這個緊張又漫長的過程過去，老師的聲音停止了，我睜開眼，驚喜地發現我仍坐在原來的教室，原來的座位，只是，我向門口望去，觸到了同學k的眸子。他的臉上掛着笑卻令人感覺挺勉強。他望着教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角，有同學們扭扭捏捏的字跡，他似乎想記住，這個教室所有的一切。

老師在外面招呼了，他才轉過頭，進了隔壁班的教室。

我的心裏升起一股苦澀的滋味，分別的滋味，可能就是如此。

分別的作文 篇7

望窗外風吹楊柳，聽樹上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸開啟……

眼前又出現了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話語。

幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬般難過，心情複雜。 第一次是與和我相伴了五年之久的同學離別。那是我和幾個好朋友在一起，我們相互述說着離別之情。說着說着便說起了往事。 那是一個夏天的早上，我們幾個在校門外吃早飯，聊天。正說着王琳來了，但沒人發覺，她便從後面捂住我的眼睛，故意學着蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂。

還有一次我們外出寫生，回來時買東西吃，吃的一臉都是，但誰也不嘲笑誰，只是互相笑着，友誼就是這麼純真，這麼可愛。 第二次是和武漢的好友分別，那時並沒有什麼想法，只是覺得要分開了，就要說拜拜。但事後回想起來還是很難過。 我和他們的是太多了，最難忘的就是和他們一起書店，去玩。在路上說說笑笑很開心。現在回想起來是多麼好。我很想念。

往事匆匆，過去了的便不想在提，說多了就只剩難過。 想象未來，在與友人相隔千里的地方，過這好日子，只是嘆息沒有了那個知心的朋友。 在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別纔有重逢，纔有相聚。

現在想起那首詩 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？

分別的作文 篇8

“黯然消魂者，唯別而已矣”。這是南朝文學家江淹《別賦》中的詩句。它寫到：生活中的悲歡離合，讓人感傷，更讓人回味，然而面對聚散不定的人生，惟有真情纔是永恆。這是我最喜歡的一句詩，它使我在面對分別的時候選擇了堅強，放棄了懦弱。

“人生爲何多分別”，幾年未見兒女的父母，在過年的時候，想和孩子們好好聚聚，但兒女們也有工作，有家庭，不能陪二老過個好年，只得傷心的離去。“人生爲何多分別”，一同成長6年，一同經歷辛風雪雨的同班同學，要爲自己的前途，爲自己的未來奮鬥而離去。“人生爲何多分別”，剛建立的友誼，卻因爲一個電話而說要離去。“人生爲何多別離，人生爲何多感傷？”

“人生自古傷分別”，我們感傷分別，我們憎恨分別，但同時，我們也要感謝分別，一次又一次的分別，使我們長大，使我們懂事使我們有了強大的承受能力。俗話說：“天下沒有不散的筵席”，人生難免分別，只要我們珍惜相聚的時光，就不必爲分別而感傷。

當我們面對分別的時候，一定要以平常心去對待，笑着去歡送分別的朋友。但這對一般人來說確實很難，可是，只要你想着：我不能在他走時讓他難過，讓他哭，我要給他留下美好的回憶，我要他一直把我當好朋友。這樣，你便不會那麼難過了。

“人生自古多別離”，我們要以真誠的心和實際的行動去證明，去給離去的朋友報喜，正確面對每一次分別與歡聚。當車站再次響起：“請到xx的乘客馬上上車，火車將在十分鐘之後離開本地”的時候，一定不要流淚，一定不要傷心。好好的去面對這一切，承受這一切。活在當下：Be myself。

分別的作文 篇9

分別，多麼怵目驚心啊！

彷彿世界的一切都已消失，在此時的眼裏只有離開的人兒，淚流滿面的追隨者那輛載滿着不捨的目光的車，看他緩緩駛去。揮手、再見、淚水、不捨、難分交織在空氣裏，四處蔓延……

一聲聲“教官再見”在淚花中顯得格外淒涼，迴盪在校園的空氣中；一個個分別的擁抱在難以割捨中顯得格外溫暖，迴盪心頭；一陣陣啜泣聲在寧靜中顯得格外刺耳，迴盪耳邊……

再見，也許，再也不見。可還是滿心的期待，一遍遍的說着“教官，一定要記得我們”。也許有那麼一瞬間，會感到緊緊九天的光陰卻在心絞上刻下了刃，留下了痕，刺傷了眼。

教官忍着沒哭，努力笑着，可眼眶的一絲絲紅暈怎能逃得過我們的眼睛？教官一遍遍的說着“沒事，別哭”，可那微微顫慄的聲音和不敢直視我們的軍神怎能掩飾他的不捨？男生互嘲着對方“你也太女生了吧”，可那閃亮的淚花在眼眶裏打轉又怎能欺騙的了別人？

汗水、疼痛、熾熱在軍訓中苦到無法忍受，在此時卻成最刻心的回憶；嚴厲、呵斥、處罰在訓練中顯得好無情，在此刻卻變成了最珍貴的痛。

人總是這樣，在經歷過分別之後纔會發現自己有多在乎。是啊，如果可以的話，哪怕再苦上十幾倍，只要每天還可以聽到那熟悉的哨聲，就感到很滿足……

教官，再見！您教給我們的也許我們不完全會做到，但我們一定會去努力的做的，答應過得，怎可不算數？

你說，分別真就這麼好玩嗎？爲什麼上天就那麼不厭其煩的一遍遍和我們玩這遊戲呢？