關於分別的作文600字彙總十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的分別的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

分別的作文600字 篇1

“在你的所有學業中，相處時間最長的就是小學同學，他們陪你一起走過了六年。”是啊！六年後的分別在我看來遙遙無期。

小荷才露尖尖角

古詩七十首中當然少不了楊萬里的名詩《小池》。“你們是希望，已嶄露些許頭腳，正如小荷一般，已露出那青青的尖兒。”老師微笑着。到了分別的時刻。我回想起這一幕。走到池邊，楊柳那翠綠的枝條倒映水中，幾朵荷花在池邊，盡情開放着，被楊柳樹落的枝條撫摸着，愛護着，一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁問自己：柳條爲什麼要保護花？也許是因爲一種疼愛，爲了讓嬌小的花瓣不受傷，爲了日後荷花的獨立，讓更多的陽光照耀它們，成長爲一個帶有果實的大荷花。

欲窮千里目，更上一層樓

自從我到了高年級，這句話時時在耳邊，老師總說，再上一層樓，風景大不相同。到了分別的時刻，我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔，在高處俯視，視以千計的建築如芝麻般大小。這是置身於城市中無論如何感受不到的，紅紅綠綠的明燈長河，點綴着千萬明亮的星，黑洞洞的天空，掛着昏暗的月。多麼美妙的夜晚，該回家了，我背起揹包，走上電梯，我不敢想象，沒有這電梯，我該怎麼登上直衝雲霄的大樓。它默默的工作，帶人領略最美的風景。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君

真的分別了，才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面，像老電影在重演，一個人的生命中有多少六年？但是，這六年我花費的很值。我認識了那麼多的朋友，老師。在不久的路上，不用愁前路無知己，因爲我有這六年的知識與朋友。

書頁輕輕翻動，以後的每一年我都會想到這裏。

分別的作文600字 篇2

三年的生活啊!!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現……

七月是一個分別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場裏考試，看着周圍一張張陌生的臉，我感到了一中分別的酸澀滋味。

我們在校的最後一天，處處瀰漫着傷感，飄灑着不捨，我們都恍恍惚惚的問道，爲什麼這麼快就到了分別之際??當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想着怎麼裝暈倒。但是，那都已經成爲回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。

初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在爲一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇蹟般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這裏，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮鬥，吶喊。

也許時間真的是那麼的不等人，我們眼睜睜的看着中考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來臨，感受這份分別的酸楚與戰鬥的緊張。我們合影留念，爲的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

在分別時我沒有哭，我認爲我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我捨不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。

三年的生活啊!!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現。

分別的作文600字 篇3

匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之後以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……

某天，“嗨，你們都在幹嘛?”“玩節奏”“KTV”“購物”羣裏大家興致勃勃的聊着天，“明天開學，不想上學”冷不丁不知誰冒出來這麼句話，即使坐在電腦前的我抱着暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢!

次日，我騎着電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡的聊天，彷彿是爲了彌補一個假期未見的想念，又彷彿是想用這活躍的氣氛遮蓋什麼……

“全體師生請到教學樓前集合!”我一愣，“全體師生請到教學樓前集合!”廣播裏再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因爲什麼忘了吧。

不多時，同學們，老師們都已盡數到了教學樓前，兩個主持人依舊是說着土的掉渣的開場白。“同學們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會根據大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音迴盪在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福着她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應該是雅欣當班長吧!在我回神之際，又彷彿隱隱約約聽到了什麼，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班裏的同學都望着我，我好像明白了什麼，原來我也……接着3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福着她…….

接下來發生了什麼我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學的話，又說了上課時間，然後，然後我們便回家了.原來那天是報道，我怎麼說成是開學了呢，開學是那天的下一天的下一天……

我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……

成長，是離別!

分別的作文600字 篇4

歲月的車輪駛出了青春的校園，我們甚至來不及回眸一看，校園的影子就已不在，再多的不捨與埋怨都擋不住時間的腳步。在匆匆之中，我們告別了那個多夢的季節。

再見了，美麗的母校

忘不了，母校的一切。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事；在您的懷抱裏，我們從幼稚變得成熟；在您的懷抱裏，我們從膽小變得勇敢。走在熟悉的樹蔭小道上，坐在明亮寬敞的教室裏，躺在溫暖舒適的小牀上……我們的成長離不開母校的陪伴，我們的成長回憶裏處處有着母校的影子。往事一幕幕浮現眼前，然而我明白再也回不去了。

再見了，敬愛的老師

忘不了，老師的音容笑貌。在您的淳淳教導中，在您的鼓勵目光中，在您的殷切希望中，我看到了很多亦學到了很多。別人總說老師是盞燈，照亮迷茫的前路，我說老師就像太陽，給了萬物新生。你的教導如春雨點點入地、如春風沐浴我心。江河當做墨，晴空當做紙，難寫師情恩，千言萬語化爲一句話：“感謝您，敬愛的老師。

再見了，親愛的同學

忘不了，同學們的深情厚誼。六年裏，我們的笑過、哭過、喜過、怨過，“一聲姐妹大過天”、“時光不老，我們不散”的句子滿載空間。成長離不開友情，離不了回憶的溫情，離不開心底的感情。昔日的我們在同一個起點出發出發，今日的我們奔向不同的終點，然而曾經相處過的日日夜夜我都將銘刻於心。

回望我的母校，最後看一眼這裏的一切，閉上眼去感受分別的滋味，眼淚劃過留下的痕跡可以被風乾，但其中的情誼怎能掩蓋的了？這裏有我們逝去的歲月，這裏有我們年少的輕狂，這裏有我們不滅的青春，這裏還有我們依依的不捨。

我謹記，美麗的母校帶來的道理，敬愛的老師帶來的知識，親愛的同學帶來的感動，希望能夠在母校留下最後的甜蜜，當追憶之時，不再留有遺憾。

擦乾眼淚，坦然迎風，再次面朝朝陽，用微笑來淡化一切……

分別的作文600字 篇5

人生像一場旅途，一首詩，一幅畫，一本書。而分別，令人悲傷，令人憂愁，也讓人難以接受。但我卻在小學分別時接受了“分別”一個詞，因爲，我明白，分別是最好的開始。

還記得那一年晚上，我來到我小學的多媒體，參加小學班上的畢業晚會。晚風輕輕的吹着，小樹們也隨風飄搖。多媒體教室燈火通明，不見有任何的分別之感，彷彿是在開派對一樣。

畢業晚會開始了，我們每一個人都拿着一個愛心蠟燭，點了火，關了燈，只見蠟燭煥發着光亮，非常漂亮，彷彿像初生的太陽。不經意間，前方的屏幕上，輪迴滾動着我們的照片，有的是偷拍的，有的是我們表演時拍的，還有的是自拍的。在照片裏，我們從一個個不懂事的小孩子，漸漸變成了一個個懂事的好學生。看到這些照片時，我也回憶起那些使人溫馨的故事，多麼的美好，多麼的幸福呀！

回到座位上，我才從溫暖的畫面中走出來，想到自己還有一個節目上，趕快從包裏拿出稿子，唸唸有詞。過了一會，輪到了我們的節目了，我趕緊做好準備，心想：這是我與小學同學一起表演的最後一個節目了。我表演的是一個醉漢，這個人物可不好演，又要裝醉，也要說臺詞。一開始，我拿着話筒搖搖晃晃，像醉酒的人一樣走回自己家中，發現老師來我家家訪。就這樣，老師、女兒和我三個人引起了一系列的笑話，讓大家哈哈大笑，這憂愁的離別之地一下子多一些歡樂的氣息。

時間一分一秒的過去了，節目也快演完了，也就意味着我要與我敬愛的老師分別，與我親愛的同學分別，與我母校分別。但我知道，我們要開心，不能憂傷，分別也意味着一個新的開始。加油吧，迎接新的開始吧，我相信，我能行！

分別的作文600字 篇6

每次路過那時的幼兒園，聽到兒童“噔噔噔”跑步的聲音，聽到兒童的歡聲笑語，聽到教室裏剪紙聲什麼的，我都會想起你——親愛的朋友。

上完大班，我的幼兒園生涯就結束了。我們要去讀各自的小學，雖然都是小學，但卻在不一樣的學校。

記得那時候的我，是一個非常拘謹內向的小男孩。看着幾個朋友都和別人去玩了，我只好一人獨自坐在座位上，我看到一隻鳥在空中飛，看到一片柳樹的葉子在風中搖擺，看到一朵雲在空中飄。我的心更加淒涼、寂寞了。

這時，是你注意到了我。你放棄了正在做的遊戲，離開了那些同伴，走了過來，微笑着對我說：“我們來玩鬼抓人吧!”我一下子高興得跳了起來，心想：太好了，終於有人願意陪我玩了!於是，我們在操場上玩起了追人的遊戲，你追我跑，玩的不亦樂乎。可是，快樂的後面總隱藏着悲傷。我玩得太興奮了，一不小心將一個小朋友撞倒在地，小朋友哇哇大哭，老師無情地讓我們罰站。可是，你並沒有怪我，而是像大哥哥一樣說：“下次我們玩一點文明遊戲吧。”臉上依然是那個令人愉悅的微笑。

你還記得嗎?有一回，我們在玩橡皮泥，橡皮泥中有一些小工具。可是，我的這一盒橡皮泥中的工具，被一個身強力壯的小朋友搶走了。我報告了老師，可老師只是“哦”了一聲，並沒有什麼行動。這時，你出現了。你將你的小工具放到我的桌上，說：“這些送你了。”我立馬問：“那你呢?”我以爲你會說你還有一盒，可你無所謂地回答：“我要用的時候，可以向你借呀!”

光陰似箭，歲月如梭，幼兒園的生活在你的微笑中結束了。從此，我們各自進了自己的學校，開始了新的生活。但是，每次路過那時的幼兒園，聽到從裏面傳來的'兒童玩鬧的聲音，看着畫滿圖畫的五彩繽紛的校園牆壁，我還是不由自主地想起你。

親愛的朋友，你現在還好嗎？

分別的作文600字 篇7

分別是無處不在的，有些分別是暫時的，有些是永遠的。也有人說：分別是爲了更好的重逢。

在五年級下學期時，我學習不是很優秀，只算是一箇中等生。到了這個學期，功課多了，也難了，我實在沒有時間照顧家裏養的小烏龜了，爸爸媽媽也不會有時間照顧它了。所以，我決定把它放回河裏，也許那樣它會過得更好。

星期天，我把沒用的奶粉罐裝着水，將烏龜放了進去，可能是它接受不了這個新的環境，縮在龜殼裏，我一路踏着沉重的步伐，來到了桂畔河。

我在岸上猶豫不決，我本想痛決地將烏龜放進河裏，可我卻沒有這麼做，就像是有一股力量不讓我這樣做。不過我已經想好了，不要優柔寡斷。於是，我二話不說，閉上眼睛，將烏龜倒入河水中，然後拿出我帶上的飼料，也倒入河水中。我在心裏說，親愛的小烏龜，這可能就是我餵你的最後一頓了。小烏龜也是通人性的嗎？它沒有像往常一樣，狼吞虎嚥地吃，而是看着我。我也看着它。就這樣，時間一分鐘一分鐘地過去，我們仍在對視着。終於，它開始鬆慢慢地吃起了飼料，很慢很慢，好像在細細享受我給它的最後一頓食物。

最後，它遊走了。在回家的路上，我心中忐忑不安，如同有一塊巨石壓在我心上。我心想：它會適應新的環境嗎？會過得好嗎？會遇到天敵嗎……

“轟轟轟！”一條船開過。我回頭望去，這是一艘清理垃圾的船。忽然，我一驚：小烏龜不會被網撈上來吧？我看着河，心中希望小烏龜千萬不要被網撈起來。

回到家，我越想越後悔。早知會這樣，我就不把它放回河裏了。我安慰着自己，人要面對現實。直到現在，我也弄不懂，我會爲一隻烏龜而後悔這麼久，可能它對我真的很重要。

分別的作文600字 篇8

曾經的相遇，只想擁有到白頭。

相知後才知你卻不是我能夠擁有！

你是一陣飄雪裏的風，吹散了雪花，

也折斷了枝頭，，最後吹落我眼中曾經爲你流的一千滴淚水！

那是告別你的原由，既然不能相守，我寧願——

選擇遠走，把傷心丟在背後，也不再停留。

有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發現曾經的拐角已是岔路

成羣走在街上的人，哪個不是深懷着自己的一份孤獨，或許一個人並不孤單，一個沒有回憶的人才是真正的孤單。

有時候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。

多年後的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經與某個人在一起的細節，只是感覺一切恍然如夢。

愛有時候只是某個階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，爲何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。

我們可以做到對一個人放棄，卻做不到對一個人忘記，有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發現曾經的拐角已是岔路。

時光的角落裏，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個人重新認識，重新開始一次。

人生是一場永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的遙遠，如夢如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。

生命的故事裏曾經走失了誰，人生的河流裏淹沒了多少勇敢的執念，愛總在最深時落下交織的帷幕，我們已不敢向那個故事裏的人索要太多。

或許冷漠與薄涼，纔是分開的兩個人最適應，最恰好的溫度，我們已經無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經無力再承受那樣猛烈的撞擊。

錯過，卻不再期待新的遇見，多年後依舊在反覆問詢自己的心，我究竟愛過的是那段時光，還是那段時光裏用心陪我走過的人。

錯過的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說與文字裏的天涯海角聽了，我已經不敢在一個人的心裏，拾取一份仿若當年的在乎……

分別的作文600字 篇9

轉眼間，我們都六年級了。還剩下一年我們就要分開了。

昨天，我出來時爸爸還沒有來，所以我就在外面等候，看着同學們一個個離去，我心裏有點酸酸的，不是那麼好受。

一年一度的五一節終於要來了，同學們都高興極了！在這一天媽媽帶我去買了好多漂亮的衣服。

那天我和媽媽來到二樓商城世界，我一眼就看見了一件非常時尚的白色短袖，我把它取下來，拿到試衣間裏試了試，沒想到它太小了我只能無奈的把它放到了原處，然後接着選，這時，我突然間有看見了一件藍色的短袖，看上去特別漂亮，我試了試正合身，於是就買了下來。就在這件衣服的旁邊，還有一件白色的衣服前面是“非主流”的圖案，媽媽又要讓我試，試好後，媽媽還是給我買了下來。就這樣我的上衣就買好了，接下來就是褲子了。

我和媽媽逛遍了整個商場，都沒有一條我喜歡的褲子。我們只好在去別的地方看看了。我們沿着這條街向前走，街上到處都是美食的香味。終於我還是忍不住美食的誘惑，我扯了扯媽媽的袖子，媽媽見了我這副貪吃的樣子，就給我買了。不一會兒，我就左手拿雞翅、右手拿玫瑰味奶茶、兜裏裝着各種各味的糖，而且嘴裏還大嚼着東西。樣子搞笑極了。

時間不早了，媽媽必須快點給我買褲子和鞋子了。我們進了一家服裝店，我媽媽給我看中了一條牛仔褲，我試了試，不行不合適，那再試試這個，嗯，正合適，就這件了。媽媽今天發了善心，決定再買一條褲子給我。我隨便選了一件，也沒顧得上試就走了，該付錢時，因爲買了兩條褲子，所以媽媽沒有錢在給我買鞋子了。到時我還是很開心！

我從小就喜歡過節，因爲這樣會有好多的禮物送給我。而且還會放假呢！

分別的作文600字 篇10

分別,分開,分離,是包含着太多意義。而如今它卻真真實實地擺在了我的面前。

那是個雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了節奏，心中也隨着雨聲，不由得緊張起來。是的，因爲下午要分班，我將面臨着兩種可能：一是被分出去，二是繼續留在班裏。

不知不覺中，我已站在了學校門口，揣着不安的心情，朝教室的方向假裝鎮定地走去。

教室裏還像往常一樣鬧哄哄的，奇怪的是，沒有一個人在追打。可能是想趁現在多和同班同學聊聊天吧!

果然不出我所料，第一節課上課鈴剛響，緊接着就是老師走進來的腳步聲。

只見班主任拿着一張紙進來，並沒有像平常拿着一大沓教科書了。

我死死地盯着老師手中的那張紙，因爲，我懂，那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。

我雙手合十，在胸前不停祈禱着:我不要被分出去……我心裏默唸着。我轉頭看看其他人。全班靜悄悄的，有的人雙手輕輕地拍着胸脯似乎想安撫不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他講話，他也裝作聽不見，彷彿現在他的耳朵在等待老師的聲音，其他聲音都聽不進。

老師的嘴張開了，有的同學捂住了耳朵。“王明瑞，李健……”一串串名字從老師的嘴裏發出。我閉上眼睛，等待這個緊張又漫長的過程過去，老師的聲音停止了，我睜開眼，驚喜地發現我仍坐在原來的教室，原來的座位，只是，我向門口望去，觸到了同學k的眸子。他的臉上掛着笑卻令人感覺挺勉強。他望着教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角，有同學們扭扭捏捏的字跡，他似乎想記住，這個教室所有的一切。

老師在外面招呼了，他才轉過頭，進了隔壁班的教室。

我的心裏升起一股苦澀的滋味，分別的滋味，可能就是如此。