陶淵明的《歸園田居》有哪些
其一
少無適俗韻,性本愛丘山。
誤落塵網中,一去三十年。
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。
開荒南野際,守拙歸園田。
方宅十餘畝,草屋八九間。
榆柳蔭後檐,桃李羅堂前。
曖曖(ài)遠人村,依依墟里煙。
狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜,虛室有餘閒。
久在樊籠裏,復得返自然。
其二
野外罕人事,窮巷寡輪鞅。
白日掩荊扉,對酒絕塵想。
時復虛里人,披草共來往。
相見無雜言,但道桑麻長。
桑麻日以長,我土日已廣。
常恐霜霰(xiàn)至,零落同草莽。
其三
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷(hè)鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使願無違。
其四
久去山澤遊,浪莽林野娛。
試攜子侄輩,披榛步荒墟。
徘徊丘隴間,依依昔人居。
井竈有遺處,桑竹殘朽株。
借問採薪者,此人皆焉如。
薪者向我言,死沒無復餘。
一世棄朝市,此語真不虛。
人生似幻化,終當歸空無。
其五
悵恨獨策還,崎嶇歷榛曲。
山澗清且淺,遇以濯吾足。
漉我新熟酒,雙雞招近局。
日入室中暗,荊薪代明燭。
歡來苦夕短,已復至天旭。
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《歸園田居·種豆南山下》教案與鑑賞
《歸園田居·種豆南山下》寫勞動生活,也是爲了表明他終生歸隱的意願,生動地表現了詩人自然樸實的風格。下面是《歸園田居·種豆南山下》教案與鑑賞,一起來看看吧。《歸園田居·種豆南山下》教案1教學目標1.熟讀背誦這首詩,形成積累。2.賞析詩歌...
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《歸園田居其二》譯文及註釋
《歸園田居·其二》朝代:魏晉作者:陶淵明原文:野外罕人事,窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉,虛室絕塵想。時復墟曲中,披草共來往。相見無雜言,但道桑麻長。桑麻日已長,我土日已廣。常恐霜霰至,零落同草莽。譯文鄉居少與世俗交遊,僻巷少有車馬來往。白天依舊柴門緊閉,心地純淨...
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《歸園田居》教學課程設計
教學目的:1、進一步瞭解詩歌朗讀的技巧,並運用朗讀知識反覆詠讀五首詩歌2、透過對詩歌語言的品味欣賞,體會作者的思想感情3、透過對語言文字的推敲,培養學生的閱讀欣賞能力,理解詩歌所描繪的意境,提高學生的想象能力和鑑賞能力教學重難點:透過品味詩歌語言,提高學生的...
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《歸園田居》其三優秀教學設計
《歸園田居》其三中口語的平淡和詩意的醇美和諧地統一起來,形成陶詩平淡醇美的藝術特色。下面是歸園田居》其三優秀教學設計,和小編一起看一下吧。教學目標:1、理解詩意,熟讀成誦2、賞析意境,領悟詩人的志趣情懷教學方法:情感激趣法啓發引導法教學重點:品味詩歌的語言...