初二語文桃花源記課文

聰明出於勤奮，天才在於積累。我們要振作精神，下苦功學習。小編準備了初二語文桃花源記課文檢測，希望能幫助到大家。

初中課文桃花源記原文

晉太元中，武陵人捕魚爲業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一爲具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足爲外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，後遂無問津者。

拓展

《桃花源記》課文同步練習

1.陶淵明名____，字____，____時代人。我國古代著名的詩人。

2.________、________、________三個成語來源於《桃花源記》。

3.比較下列詞語的古今義。

詞語 古義 今義

妻子

無論

絕境

交通

4.解釋下列詞語。

(1)儼然：____________________

(2)豁然開朗：________________________

(3)怡然自樂：________________________

5.翻譯句子。

(1)漁人甚異之。

譯：____________________________

(2)復前行，欲窮其林。

譯：____________________________

6.文中描寫桃花林景色的句子是____________________。

7.“芳草鮮美，落英繽紛”表明漁人發現桃花林的時間是( )

A.暮春花落時 B.深秋季節，百花凋謝之時

C.冬末初春時節，春水暴漲之時 D.初夏水漲之時

8.“緣溪行，忘路之遠近”一句的.含義是( )

A.暗示漁人雖發現桃林，但卻不知道它的確切地點

B.沿着溪水走，沒有留神路程的遠近

C.兩岸景色很美，在不知不覺中走出了很遠

D.帶點神祕色彩，故弄玄虛

9.第1段的景物描寫有什麼特點，作者這樣寫的主要意圖是什麼?

答：

10.閱讀第2段，用原文回答。

(1)反映桃花源不易被人發現的詞語是____________。

(2)寫桃花源環境優美的句子是____________。

(3)寫桃花源寧靜和平，人們生活幸福的句子是____________。

11.第2段可分爲兩個層次，請用“‖”在文中標出，並歸納層意。

第一層次：

第二層次：