小石潭記課後習題答案
《小石潭記》按遊覽觀察的順序,抓住景物特點生動細緻地寫景狀物,文字充滿着詩情畫意情景交融,寄託了他悽苦憂傷的感情。
1. 給加點的字注音
篁( )竹 卷( )石底以出 爲坻( ) ( ) 然不動
寂寥( )無人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互
2.給下列形近字組詞。
3. 文學常識填空
①.《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ,是屬於 的範疇。
②.《小石潭記》的作者 , 是“唐宋八大家”之一,他擅長於寫 ,本文是
他 的第四篇。
4. 解釋下列句中加點的詞
(1)環 如鳴佩環______________ (2)清 水尤清冽_____________
四面竹樹環合__________ 以其境過清___________
(3)可 潭中魚可百許頭___________ 明滅可見____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
5.下列加點的字解釋相同的一項是( )
6.下面各組詞的意義和用法相同的一項是 ( )
A爲 爲坻爲嶼 B 之 乃記之而去
爲宮室器皿 餘聞之也久
C乃 乃記之而去 D 爾 爾遠逝
乃不知有漢 惟手熟爾
7、閱讀下列語段,完成相關練習
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。金石以爲底,近岸,卷石底以出,爲 ,爲 ,爲 ,爲 。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下澈,影布石上。 然不動, 爾遠逝,往來翕忽,似與遊者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽連。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.在文中的橫線上填寫所缺的語句。
2. 下列帶點的詞解釋錯誤的一項 ( )
A 潭中魚可百許頭 (大約) B 斗折蛇行 (像蛇一樣)
C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )
3、 解釋下列句中加橫線字的意思 新課 標第 一網
(1) 青樹翠蔓______________ (2) 潭中魚可百許頭_________________
(3) 從小丘西行百二十步____________ (4) 以其境過清,不可久居______________
(5) 明滅可見__________________ (6) 乃記之而去_________________
4.翻譯下列句子
①日光下澈,影布石上。
②其岸勢犬牙差互,不可知其源。
5.本文是按什麼順序來寫的?突出地表現了“小石潭”的什麼特點?
6. 結合課文內容說說作者遊覽小石潭的心情有怎樣的變化。
_______________________________________
7.第二段寫了潭水的什麼特點?用的什麼寫法?好處是什麼?
8.作者開頭說“心樂之”,爲什麼在第四段又寫“悄愴幽邃”?
_______________________________________
_______________________________________
9.畫出文中的比喻句,並體會其表達效果。
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10、下列是對本文的分析,其中不準確的一項是( )
A、 文章開頭採用未見其形,先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。
B、 文中採用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水,筆墨經濟,語言優美。
C、 文章抓住小石潭的景物,從各個方面烘托出“水尤清洌”的特徵和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生動。
D、 本文所寫景物,透出作者與同遊人的高興愉悅的心情。
參考答案:
áng quán chí yí liào xī shuì cī
2、略
3.①抒情議論 散文 ②柳宗元 山水遊記 《永州八記》
4、(1)玉環、環繞 (2)清涼、悽清 (3)大約、可能、可以、能夠
5、C
6、B
7、
1.略 2.C 3、略 4、略
5、遊覽的先後順序 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境悽美
6.作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的.,但一經悽清環境觸發,憂傷、悲涼隨之而來。
7.清、澄。側面描寫,透過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水,但無處不在寫水。
8.因爲作者參與改革失敗後被貶,心中憤懣不平,因而悽苦是感情主調。寄情山水是爲了擺脫這種心情,但歡樂是暫時的,一經悽清環境觸發,憂傷悲涼的心情又會流露出來。
9.略
10、D
拓展閱讀:《小石潭記》文言知識
一、與《記承天寺夜遊》有異曲同工的句子
庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
—— 潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上.....似與遊者相樂。
二、古今異義
1、小生:古義:年輕人
今義:指戲曲藝術中的一種角色。
2、去:古義:離開。乃記之而去;
今義:從所在地到別的地方去
3、聞:古義:聽到。聞水聲;
今義:用鼻子嗅氣味。
4、居:古義:停留。不可久居;
今義:住。
5、可,古義:大約。潭中魚可百許頭;
今義:能願動詞,可以
6、布:古義:映。
今義:可做衣服或其他物件的棉麻品。
7、許:古意:用在數詞後表示約數,相當於現在用法的“來”。
今義:允許。
8、佁(yǐ)然:古義:呆呆的樣子。
今義:癡呆或深思的樣子;
三、一詞多義
1、可:(1)大約。潭中魚可百許頭;
(2)可以,能夠。不可久居。
2、從:(1)自,由。從小丘西行百二十步;
(2)跟隨。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
3、清:(1)清澈。下見小潭,水尤清冽;
(2)悽清,冷清清。以其境過清。
4、差:(1)長短不一。參差披拂;
(2)交錯,動詞。其岸勢犬牙差互。
5、見:(1)看見。下見小潭;
(2)看見,動詞。明滅可見。
6、樂:(1)以…爲樂,形容詞的意動用法。心樂之;
(2)逗樂,嬉戲。似與遊者相樂。
7、以 (1)因爲。以其境過清;
(2)等於而的用法,表修飾。卷石底以出;
(3) 把。全石以爲底。
8、而 (1)不譯,表順接關係。乃記之而去;
(2)不譯,表修飾關係。隸而從者;
(3)不譯,表修飾關係。潭西南而望。
9、遊 (1)遊動。皆若空遊無所依;
(2)遊覽。同遊者。
10、環(1)玉環。如鳴佩環;
(2)環繞。竹樹環合。
11、爲(1)作爲。全石以爲底;
(2)成爲。爲巖。
四、詞類活用
1、從小丘西行百二十步。西:名詞作狀語,向西。
2、下見小潭。下:名詞作狀語,向下。
3、皆若空遊無所依。空:名詞作狀語,在空中。
4、日光下澈。下:名詞作狀語,向下。
5、俶爾遠逝。遠:名詞作狀語,向遠處。
6、潭西南而望。西南:名詞作狀語,向西南。
7、斗折蛇行。鬥:名詞作狀語,像北斗七星一樣。蛇:名詞作狀語,像蛇(爬行)那樣。
8、其岸勢犬牙差互。犬牙:名詞作狀語,像狗的牙齒一樣。
9、悽神寒骨。悽:形容詞的使動用法,形容詞作動詞,使…淒涼。寒:形容詞的使動用法,使…感到寒冷。
10、如鳴佩環。鳴:使動用法,使…發出聲音。
11、心樂之。樂:意動用法,形容詞作動詞,以…爲樂。喜歡的意思。
12、近岸。近:形容詞作動詞,靠近。
13、隸而從者。隸:名詞作動詞,跟着。
14、似與遊者相樂。樂:形容詞作動詞,玩了。
五、特殊句式
倒裝句:
1、如鳴佩環(正確語序:如佩環鳴) 好像玉環玉佩相碰擊發出的聲音。
2、全石以爲底(正確語序:以全石爲底) 小潭以整塊石頭爲底。
3、卷石底以出(正確語序:石底卷以出) 石底向上彎曲,露出水面。
修辭手法:
1、聞水聲,如鳴佩環。(比喻) 聽到水聲,好像玉環玉佩相碰擊發出的聲音。
2、往來翕忽,似與遊者相樂。(擬人) 往來輕快敏捷的樣子,好像在與遊人相互嬉戲。
3、其岸勢犬牙差互,不可知其源。(比喻) 兩岸的地勢像狗牙那樣參差不齊,不能知道它的源頭。
省略句:
1、乃記之而去。(省略主語“這番景緻”) 於是記下這番景緻便離開了。
2、斗折蛇行。(省略主語“小溪的岸邊”) 溪水像北斗星那樣曲折,像蛇前行那樣蜿蜒。
3.以其境過清。(省略主語“我”)我因爲它的環境過於悽清。
六、寫作特色
1、移步換景
作者在移動變換中帶領我們領略各種不同的景緻,具有極強的動態的畫面感。由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,講述了發現小潭的經過,充滿了懸念和探奇的情趣,逐漸在人們面前展開一幅美妙的圖畫。
2、寓情於景,情景交融
作者在描寫景物時,無不滲透着自己的感受和情懷。這遠離塵世的小石潭充滿了生機,卻無人賞識。而其幽清無聞與自己的遭遇相同,此刻過於清冷的環境更容易激起作者“悽神寒骨,悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的悽清美形成了強烈的比襯,有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對冷酷現實的不滿。
七、 虛詞的用法
而:1.譚西南而望 (表修飾,可以不譯,連詞)
2.乃記之而去 (表承接,連詞)
乃: 乃記之而去 (“於是,就”的意思,副詞)
以:1.卷石底以出 (可不譯,或譯爲“而”連詞)
2.以其境過清 (因爲)
3.從小丘西行百二十步 (向西)
4.悽神寒骨 【形容詞使動用法(悽 使······淒涼)(寒 使······寒冷)
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