《小石潭記》閱讀試題及答案

在日常學習和工作中，我們最不陌生的就是試題了，試題是命題者按照一定的考覈目的編寫出來的。大家知道什麼樣的試題纔是規範的嗎？以下是小編爲大家收集的《小石潭記》閱讀試題及答案，希望能夠幫助到大家。

《小石潭記》閱讀試題及答案1

《石渠記》

自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鮮環周。又折西行，旁陷岩石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆餘，睨若無窮，然卒入於渴。其側皆詭石、怪木、奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。

《小石潭記》

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲．如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水尤清洌。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲堪，爲巖，青樹翠蔓，蒙絡搖輟，參差披拂。……乃記之而去。

【註釋】①渴：指袁家渴，一泉水名。 ②箭：小竹。 ③庥：同“休”，休息。

【小題1】解釋下列句子中劃線詞的含義。(4分)

(1) 民橋其上 （ ） (2 )逾石而往有石泓 （ ）

（3）北墮小譚 （ ） （4）心樂之 （ ）

【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

(1) 風搖其巔，韻動崖谷。（2分）

(2) 青樹翠蔓，蒙絡搖輟，參差披拂。（2分）

【小題3】甲乙兩段文字所描寫的水，各有什麼特點？請分別簡要概括。（4分）

【小題4】柳宗元的《小石潭記》是一篇借景抒情的山水遊記，試說說作者觀魚和遊覽結束時的心情分別是怎樣的？爲何有這樣的變化？（4分）

答案

【小題1】（1）橋： 建橋、架橋。（2）逾：過、越過。（3）墮：落入。（4）樂：以……爲樂

【小題1】（1）風吹動着山頂，像美麗動聽的音樂，在山崖和山谷間迴盪。（2分）

(2) 青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋，纏繞，搖動，連結，參差不齊，隨風飄蕩。（2分）

【小題1】甲文：清澈幽深，鳴聲多變； 乙文：清澈透明，水聲悅耳。

【小題1】先“樂”後“憂”（2分）。作者被貶謫後心情抑鬱，因而寄情山水尋得歡樂。但這種歡樂只是暫時的，一經小石潭悽清環境的觸發，憂傷悲涼的心情就流露出來。

解析【小題1】試題分析：（1）“橋”在此爲“動詞”，意思爲“建橋”。（2）“逾”根據語境，意思爲“超過”。（3）“墮”根據語境意思爲“落入”。（4）“樂”在此爲“形容詞的意動用法”，爲“以----爲樂”的意思。

考點：本題考查對文言字詞的理解的理解能力。

點評：文言實詞的.考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般爲常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成爲同學們備考的重點。在理解時，除了根據具體的語境，還要注意一些字的特殊用法。

【小題1】試題分析：翻譯（1）時，注意“巔是山頂的意思，韻是像----音樂的意思，動是迴盪的意思”，翻譯時還要使整個句子保持完整性、流暢性。翻譯（2）時，注意“蒙是覆蓋的意思，絡是纏繞的意思，綴是連接的意思，參差是長短不齊的意思，披拂是隨風而動的意思”，翻譯時還要使整個句子保持完整性、流暢性。

考點：本題考查學生翻譯文言語句的能力。

點評：文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對於初中生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因爲中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。

【小題1】試題分析：甲文中“其泉幽幽然，其鳴乍大乍小”體現出水具有“清澈幽深、鳴聲多變”的特點。乙文中“如鳴佩環，水尤清冽”體現出水具有“清澈透明、水聲悅耳”的特點。

考點：本題考查學生分析文章內容的能力。

點評：分析文章的內容，關鍵在於讀懂文章的內容，然後根據文章的意思，分析出甲乙兩段水的特點即可。

【小題1】試題分析：作者柳宗元被貶永州，心情鬱悶，因而把心情寄託于山水之情，但快樂的心情只是暫時的。所以分析作者心情變化的原因結合“作者當時的處境小石潭悽清的環境”來分析即可。

考點：本題考查學生分析作者情感變化的原因的能力。

點評：理解作者情感的變化原因，在理解文章內容的基礎之上，結合作者的生平經歷以及當時的生活處境來分析即可。

《小石潭記》閱讀試題及答案2

閱讀下列文字，回答問題：

[甲]潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節選自柳宗元《小石潭記》）

[乙]道州城西百餘步，有小溪，南流數十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可爲都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，爲之悵然。

[注] ①道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此爲官。合營溪：匯入營溪。 ③敧：傾斜。④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設定州郡。

1、[甲]文第一段描寫的內容是 ；[乙]文中描寫溪水的語句是

2、解釋下面劃線詞在句中的意思。

①潭中魚可百許頭 可：

②以其境過清 清：

③南流數十步 南：

④不可名狀 名：

3、用現代漢語說說下面句子的意思。

①其岸勢犬牙差互，不可知其源。

②佳木異竹，垂陰相映。

4、面對美景，[甲] [乙]兩文作者爲什麼會產生傷感和“悵然”的情緒？

參考答案：

1、（潭）水和（遊）魚 清流觸石，洄懸激注

2、①大約，大概 ②悽清，冷清清 ③向南 ④說出

3、①那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

②秀美的樹木奇異的竹林，垂下的陰影相互掩映。

4、小石潭周圍悽清的環境以及小溪優美卻無人賞愛的景色，觸發了作者對自己境遇的感慨。

《小石潭記》閱讀試題及答案3

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，聞水聲，如鳴佩(pèi)環，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽(liè)。全石以爲底，近岸，卷(quán )石底以出，爲坻(chí)，爲嶼(yǔ)，爲嵁(kān)，爲巖。青樹翠蔓(màn)，蒙絡(luò)搖綴(zhuì)，參(cēn)差(cī)披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈(chè)，影布石上，佁(yǐ)然不動;俶(chù)爾遠逝，往來翕(xī)忽，似與遊者相樂。

潭西南而望，鬥(dǒu)折(zhé)蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差(cī)互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥(liáo)無人，悽神寒骨，悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì )。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同遊者：吳武陵、龔(gōng )古，餘弟宗玄。隸(lì)而從者，崔氏二小生：曰(yuē)恕己，曰奉壹(yī)。

[譯文]:

從小土丘往西走約一百二十步，隔着竹林，聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心裏很是高興。(於是)砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現出一個小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭爲底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。

潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什麼依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。(魚兒)呆呆地靜止不動，忽然間(又)向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟遊人逗樂似的。

向石潭的西南方向望去，(溪流)像北斗七星那樣的曲折，(又)像蛇爬行一樣的蜿蜒，(有時)看得見，(有時)看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪裏。

坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍着，靜悄悄的，空無一人，(這氣氛)使人感到心神淒涼，寒氣透骨，幽靜深遠，瀰漫着憂傷的氣息。因爲環境過於悽清，不能長時間地待下去，就記下這番景緻離開了。

一同去遊覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的還有姓崔的兩個年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。

1、作者是怎樣發現小石潭的?

答： 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽

2、消失潭的全貌是怎樣的?

答： 全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖

3、 游魚和潭水有什麼特點?

答： 潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂

4、 作者是怎樣描寫潭上景物的?(或作者描寫小石潭周圍景物的句子)

答：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。/四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。

5.《小石潭記》中最能體現作者暫時忘憂的愉快心情的句子是：似與遊者相樂。

6、寫游魚自由輕靈遊動的姿態的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。

7、表現地理環境使作者內心憂傷淒涼的句子是：悽神寒骨，悄愴幽邃。

8、久坐潭邊遊人會有怎樣的感受?：悽神寒骨，悄愴幽邃

9、文章的點睛之筆是:悽神寒骨，悄愴幽邃

10、小石潭的氣氛用兩個字概括爲：悽清

11、小石潭的主要特徵：全石爲底、潭水清澈、竹樹環合：幽靜

12、“悽神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什麼氛圍，表現了作者怎樣的心情?： 悽清寂靜 寂寞憂傷

13、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼悽苦心境的句子：悽神寒骨，悄愴幽邃