孫權勸學翻譯搞笑
現在小編爲你帶來孫權勸學的搞笑版,希望大家喜歡。
原文譯文:
當初,孫權對呂蒙說:你現在當權管事了,不可不學習!
呂蒙以軍中事務多來推託。孫權說:我難道想讓你研究鑽研經書當博士嗎?只應當瀏覽羣書,瞭解以往的事情罷了。你說忙,誰比我更忙呢?我還經常讀書,自以爲大有好處。
呂蒙於是開始學習。到了魯肅來到時候,和呂蒙交談以後,十分驚訝:以你現在的才幹和能力來看,你再也不是以前的吳下阿蒙了!呂蒙說:士別三日,當刮目相看。長兄知道這件事多麼晚呀!魯肅於是拜見了呂蒙的母親,和呂蒙結爲朋友就分別了。
校園版:
當初,輔導員孫權對呂蒙說:你現在是學生會主席了,不可不學習!
呂蒙以學生會P事多來推託。孫權說:我難道想讓你光看課本嗎?我只要你學習搞怪的手法,給廣大苦悶的學生製造笑料。你說P事多,誰比得上我的P事多呢。我還經常研究《整蠱專家III》,自以爲有益身心。
當初,孫權對呂蒙說:你現在當權管事了,不可不學習!
呂蒙以軍中事務多來推託。孫權說:我難道想讓你研究鑽研經書當博士嗎?只應當瀏覽羣書,瞭解以往的事情罷了。你說忙,誰比我更忙呢?我還經常讀書,自以爲大有好處。
呂蒙於是開始學習。到了魯肅來到時候,和呂蒙交談以後,十分驚訝:以你現在的才幹和能力來看,你再也不是以前的吳下阿蒙了!呂蒙說:士別三日,當刮目相看。長兄知道這件事多麼晚呀!魯肅於是拜見了呂蒙的母親,和呂蒙結爲朋友就分別了。
校園版:
當初,輔導員孫權對呂蒙說:你現在是學生會主席了,不可不學習!
呂蒙以學生會P事多來推託。孫權說:我難道想讓你光看課本嗎?我只要你學習搞怪的手法,給廣大苦悶的學生製造笑料。你說P事多,誰比得上我的P事多呢。我還經常研究《整蠱專家III》,自以爲有益身心。
呂蒙於是潛心學習。到魯肅來尋找呂蒙的時候,一進門就被水澆了3次,掉地洞2次,頭髮燒焦了1/2。他十分驚奇:你良心大大的壞!不再是以前的純情阿蒙了!呂蒙說:士別三日,當防備暗算。長兄知道這件事多麼晚呀!魯肅於是用毛巾裹着腦袋就離開了。
編輯部版:
當初,子浩對鍾兒說:你現在當編輯了,不可不按時交稿!
鍾兒以讀者來信多來推託。子浩說:我難道想讓你做拆信專家嗎?只應當手下信件,瞭解一下fans的心聲就可以。你說你拆信忙,爲什麼我經常發現你只拆郵票不拆信封?
鍾兒於是祕密學習錢郵票的'手法。到咖啡來找鍾兒的時候,鍾兒已經熟練到拍一下信封,郵票就自動脫落的境界。咖啡十分驚訝:士別三日,就聽不到子浩抱怨自拆郵票不拆信封了。哈哈,偶知道這個事情多麼晚呀!咖啡於是拜見了子浩,打完小報告機離開了。
無厘頭版:
當初,柯南對F4說:你們現在出名了,不可不學習!
F4以檔期太滿來推託。柯南說:我難道讓你們開偵探社嗎?只想要你們多學習點防身的知識罷了!我經常辦案,還要自覺學習,自以爲大有好處!
F4於是開始學習偵破技術。到怪盜·狼(注:一個怪盜·狼名字)變成大S找F4的時候,十分驚奇:F-four!以你們現在的才幹來看,防賊捉賊no problem!F4說:哈哈,是別三日,當刮目相看。酸菜知道這件是多麼晚呀!怪盜·狼暗笑:嘿,連我都看不出來,還得益!於是偷拿了F4每一件衣服就走
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《勸學》重難點詞解析
《勸學》運用了大量生活中常見的比喻,把抽象的道理說得明白、具體、生動,深入淺出,使讀者容易接受。以下是小編爲大家推薦的《勸學》重難點詞解析,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽()。君子1曰:學不可以已2。青,取之於藍,而青於藍3;冰,水爲之4,而寒於水。木直中繩5,輮以...
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《勸學》的教案設計
教學目標1、知識目標:掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標:以誦讀培養語感,提高學生閱讀文言文的能力3、德育目標:認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言文,目的不在於寫作,而在於培養學生的閱讀能力。既如此,什麼是學生閱讀文言文的理想境界呢?它不是...
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最新《勸學》教案設計
勸學教學目標一、知識教育目標:掌握本文的論證方法:比喻論證、正反對比論證。教學設想一、抓住文眼,定好教眼。中心論點是本文的文眼,它分三個分論點從三個角度論述、體現本文的思想性和邏輯性,這是本文的教學難點;比喻的含義和內在聯繫以及比喻論證,這是本文的教學重...
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荀子《勸學》中學生讀後感
《勸學》第一句話就說:“學不可以已”這就是告訴我們,學習是沒有止境的,我們需要不斷地學習。也只有透過不斷地學,才能青出於藍。不斷向學,能增廣見識,遠離愚昧無知;堅持向學,能完善自身,遠離低俗平庸,誠敬向學,能明辨是非,遠離隨波逐流。蘇軾說:“腹有詩書氣自華”一個向學...