《木蘭詩》閱讀題答案
《木蘭詩》是一首長篇敘事詩歌,代表了北朝樂府民歌傑出的成就。它的產生年代及作者不詳,一般認爲,它產生於北魏,創作於民間。下面我們爲你帶來《木蘭詩》閱讀題答案,僅供參考,希望能夠幫到大家。
《木蘭詩》原文
唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。
昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,願爲市鞍馬,從此替爺徵。
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺孃去,暮宿黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂。策勳十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;願馳千里足,送兒還故鄉。
爺孃聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣牀,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理雲鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
《木蘭詩》閱讀題答案篇一
一、思考與探究
1、<<木蘭詩>>中哪些地方寫得詳細?哪些地方寫得簡略?
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2、說一說木蘭是怎樣一個人?
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3、結尾一段是吟唱,以兔爲喻,讚揚了什麼?
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4、你對木蘭從軍一事是如何評價的?請簡要回答。
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5、你認爲木蘭替父從軍,千百年來這一故事在民間廣爲流傳的原因是什麼?
答案
1、寫木蘭的從軍緣由,離別和思親、辭官不就,團聚的歡樂等,都比較詳細;對於出征前的準備和軍旅生活則寫得比較簡略。
理由:敘述的詳略,是由主題的需要決定的。請的重點不在於謳歌主人馳聘沙場,克敵建功的英雄行爲,而在於頌揚勇於獻身不圖榮華的高尚情操,所以對從軍緣由,辭官還家詳寫,而對征戰的艱辛,生活的寒苦,便幾筆帶過。
2、木蘭是一個雲鬢黃花的少女,又是一個金戈鐵馬的英雄,在國家需要的時候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞;勝利歸來後,又謝絕高官,返回家鄉,重新從事的和平和勞動;她愛親人,也愛國家,把對國家對親人的責任感融合到一起的。木蘭的形象,集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅,淳樸的優秀品質。
3、讚頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。
4、略
5、木蘭是一個普通的紡織女郎,在國家危難之際,她能衝破種種阻繞,毅然代父從軍,這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷,又有英雄的氣概;既有爲國家獻身的精神,又有不慕名利的純潔品格,她的.形象光彩照人,這也正是這個故事千百年來廣爲流傳的原因。
《木蘭詩》閱讀題答案篇二
1、用一句話概括這段話的段意
2、從文中找出相應的動詞填寫
①描寫爺孃: ②描寫阿姊: ③描寫小弟: ④描寫木蘭:
3、選文中連用四個“我”的作用是什麼?
4、品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。
5、分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
答案
1、木蘭回家的歡樂情景。
2、①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 着 理 帖
3、與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
4、歸家的喜悅和故物的親切。
5、不僅寫出了夥伴驚訝情態,還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。
《木蘭詩》閱讀題答案篇三
13、解釋下列加點的字詞。(4分)
(1)木蘭當戶織( ) (2)寒光照鐵衣( )
14、翻譯下面的句子。(3分)
策勳十二轉,賞賜百千強。
譯文:
15、下面對“不聞爺孃喚女聲,……胡騎鳴啾啾”這句話品析有誤的一項是( )。(3分)
A、用景物的變化,巧妙地暗示征程的變化。
B、用景物烘托木蘭思鄉的心情。
C、用景物表現女性細膩的感情。
D、用景物揭示生活驟變對木蘭性格的消極影響。
16、寫木蘭的征途和戰地生活分別渲染了怎樣的氣氛?這跟表現木蘭的思想感情有什麼關係?(6分)
答案
14、給(木蘭)記了許多次功,賞賜了很多的財物。
15、D
16、寫征途,渲染悲涼的氣氛,藉以烘托木蘭思念親人的感情;寫戰地生活,渲染緊張森嚴的氣氛,藉以烘托木蘭的豪情壯志。
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《木蘭詩》節選閱讀
爺孃聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣牀,脫我戰時袍,著我舊衣裳,當窗理雲鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?1.用一句話概括這兩段話...
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《木蘭詩》教案範文
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