木蘭詩閱讀答案(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。那麼問題來了，一份好的閱讀答案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的木蘭詩閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

木蘭詩閱讀答案1

閱讀下面的文字，完成問題。

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。

昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;願馳千里足，送兒還故鄉。

爺孃聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

1.下面對《木蘭詩》的內容理解不正確的一項是 ( ) A.《木蘭詩》是南北朝時期的北方民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神以及對和平勞動生活的嚮往。

B.木蘭毅然決定替父從軍的緣由是：既體貼父老無力從軍的困難，又考慮天子徵兵是保衛國家的大計。

C.這首詩在敘事上詳略得當，它對木蘭從軍的緣由、徵前準備、戀別、辭官和還家都寫得很詳細。

D.木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質

2.下列對木蘭形象的評價正確的一項是 ( ) A.木蘭替父從軍，表現了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。

B.木蘭替父從軍，表現了古代戰爭的殘酷和對統治階級戰爭政策的否定。

C.木蘭替父從軍，不僅表現了古代人民要求男女平等的願望，而且反映出他們對和平勞動生活的嚮往。

D.木蘭替父從軍，不僅表現了古代勞動人民的愛國精神，而且表現了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。

3.翻譯。將軍百戰死，壯士十年歸。____________________

4.哪些詩句體現了木蘭可愛又可敬?____________________

參考答案：

1.C

2.A

3.將軍和壯士歷經千百場戰鬥，在戰場上廝殺了許多年，有的犧牲了，有的勝利歸來。

4.阿爺無大兒從此替爺徵將軍百戰死，壯士十年歸可汗問所欲送兒還故鄉。

木蘭詩閱讀答案2

閱讀《木蘭詩》片段，回答問題。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足。送兒還故鄉。

爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閹門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1、解釋下列句中加粗的詞語。

（1）賞賜百千強（ ）

（2）對鏡帖花黃（ ）

2、能體現戰場生活之艱苦的對偶句是_________________ 。

3、爲什麼要詳細描寫木蘭回家後梳妝打扮的情景？

答：____________________________________________

4、對選文劃線的最後一段該如何理解？

答：____________________________________________

5、翻譯下列句子。

（1）將軍百戰死，壯士十年歸。

譯：_____________________________________________________

（2）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

譯：_____________________________________________________

參考答案：

1、（1）有餘；

（2）同“貼”。

2、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

3、體現木蘭愛美的特點，同時也暗示她替父從軍的方法——女扮男裝。

4、用比喻形象地表現了木蘭的幽默、風趣、機智，表現了女子未必不如男的中心。

5、（1）將軍壯士（有的）身經百戰死於沙場，（有的）許多年後纔回到故鄉。

（2）雄兔和雌兔都腳步跳躍，目光迷離。

木蘭詩閱讀答案3

　木蘭詩的閱讀題

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。

爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

一、解釋加點詞：

⑴策勳十二轉 ⑵賞賜百千強 ⑶可汗問所欲 ⑷願馳千里足 ⑸出郭相扶將 ⑹著我舊時裳 ⑺雄兔腳撲朔 ⑻雌兔眼迷離 ⑼雙兔傍地走 ⑽安能辨我是雄雌

二、一詞多義：

⑴帖 ①昨夜見軍帖 ⑵將 ①將軍百戰死

②對鏡帖花黃 ②出郭相扶將

三、劃分朗讀節奏：

可汗問所欲，木蘭不用尚書郎

四、辨析下列詞的古今意義：

⑴阿爺無大兒 古義：__，今義：__⑵雙兔傍地走 古義：__，今義：___

五、回答下列問題：

⑴指出下列各句的修辭手法：

①策勳十二轉，賞賜百千強( )

②當窗理雲鬢，對鏡帖花黃( )

③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭( )

④將軍百戰死，壯士十年歸( )

⑵有兩個成語出自該文，它們是________和________。

⑶選出不是對偶句的一項( )

A.萬里赴戎機，關山度若飛。 B.策勳十二轉，賞賜百千強。

C.當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。 D.將軍百戰死，壯士十年歸。

⑷木蘭凱旋迴朝，天子怎樣對待她?她的要求是什麼?

⑸畫線的句子是什麼描寫?表現木蘭什麼特點?

⑹結尾一段吟唱附文，以兔爲喻，讚頌了什麼?

⑺對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價?

⑻“爺孃聞女來…阿姊聞妹來……小弟聞姊來…”運用的是什麼修辭方法，這樣寫有什麼好處?

⑼“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什麼修辭方法?改爲陳述語氣。

⑽用原文填空：

①表現木蘭出征前緊張、周密準備的句子是______

②從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是___

③描寫夥伴驚奇的句子______

④表現木蘭不貪圖富貴利祿的句子___

⑤表現木蘭歸鄉心切的句子____

⑾選出與例句中的意思相同的一項。

①雙兔傍地走( ) A、走馬觀花 B、茶走味了 C、車剛走 D、走漏消息

②安能辨我是雄雌?( ) A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什麼心 D、安營紮寨

③木蘭當戶織( ) A、捷報飛來當紙錢 B、當着大家談一談 C、他會當家 D、旗鼓相當

⑿出自本文的成語 ，並解釋在現代漢語中的意思__________。

撲朔迷離 形容事情錯綜複雜，不易看清底細。

　木蘭詩的閱讀題答案

一、⑴記功;勳級每升一級叫一轉，十二轉爲最高的勳級 ⑵有餘 ⑶想 ⑷希望 ⑸外城;扶持 ⑹穿 ⑺動彈 ⑻眯着眼 ⑼並排跑 ⑽怎麼

二、⑴①文告 ⑵①帶兵的人

②通“貼” ②攙扶

三、可汗/問/所欲，木蘭/不用/尚書郎

四、⑴爺：古義指父親 今指爺爺，即父親的父親。

⑵走：古義爲跑，雙兔傍地走;今義行走。

五、⑴①誇張 ②對偶 ③排比 ④對偶

⑵磨刀霍霍;撲朔迷離

⑶A

⑷天子“策勳十二轉，賞賜百千強。”木蘭的要求是“願馳千里足，送兒還故鄉。”

⑸動作描寫。表現木蘭歸來後喜不自禁、恢復女裝的激情。

⑹讚頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。

⑺木蘭代父從軍，表現了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國主義精神。(意近即可)

⑻ 排比;更能突出家人聞歸訊的喜悅心情。

⑼反問。雙兔傍地走，不能辨我是雄雌。

⑽①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

②策勳十二轉，賞賜百千強

③同行十二年，不知木蘭是女郎。

④可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。

⑤願馳千里足，送兒還故鄉。

⑾①A “走”古漢語中，做“跑”講。雌兔和雄兔緊貼着地面奔跑。“走馬觀花”即“跑馬觀花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“車剛走”的“走”是“離開。”“走漏”即“透漏”出。

②B “安能”、“安敢”中的“安”，都是表反問的疑問代詞，解爲“怎麼”。A、C、D、中的“安”，依次爲“安定”、“懷着”、“安置、設定”。

③B “當護織”和“當着大家”中的“當”，都是“面對”的意思。其作的分別爲“充當”、“主持”、“相配”、“相稱”之意。

⑿撲朔迷離 形容事情錯綜複雜，不易看清底細。

木蘭詩閱讀答案4

閱讀下面文字，完成1—5題。

萬里赴戎機，關山度若飛。___________，___________。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1、本文選自南北朝時北方的一首____________________，出自本文段的一個成語是________________。

2、請將橫線處的句子補充完整。

3、請解釋下面句中加橫線的字詞。

①策勳十二轉 _______________

②百千強 ___________________

③著我舊時裳 _______________

④撲朔

4、請翻譯句子。

①萬里赴戎機，關山度若飛。

翻譯：_________________________________________________________

②將軍百戰死，壯士十年歸。

翻譯：_________________________________________________________

5、木蘭的精神對後世影響很大。請你談談它的現實意義。

__________________________________________________________________

參考答案：

1、樂府民歌；撲朔迷離

2、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

3、①登記；②有餘；③穿；④動彈

4、①翻譯：木蘭不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣跨過一道道的關，越過一座座的山。

②翻譯：將士們在戰場上征戰多年，許多人戰死在沙場，木蘭等倖存者終於凱旋歸來。

5、評價圍繞木蘭的“愛國”“孝順”等正面意義。

木蘭詩閱讀答案5

甲

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。

東市買鞍馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴瞅瞅。

（《木蘭詩》）

乙

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。

吏呼一何怒，婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴螂城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出人無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

（《石壕吏》）

（1）你從《木蘭詩》中找出與《石壕吏》中“暮投石壕村”句式相似的一句，填人橫線中。

______________________________________________

（2）《木蘭詩》中寫了木蘭征途中的“夜色”，《石壕吏》中也寫了“夜色”，它們在詩中起到什麼作用？

答：__________________________________________

（3）請分析“木蘭從軍”和“老嫗應徵”各自的緣由，並分別寫出作者對這兩件事的態度。

答：__________________________________________

答案：

（1）暮宿黃河邊

（2）《木蘭詩》：烘托木蘭離家遠征思念親人的心情《石壕吏》：烘托兵荒馬亂，家破人亡的悲慘氣氛。

（3）木蘭：家無長兄，替父從軍。老嫗：家中老翁已逃走，男人已被徵盡，被迫應徵。《木蘭詩》的作者對木蘭代父從軍的愛國精神和樂觀勇敢的形象熱情地讚美；《石壕吏》的作者對戰亂中人民遭受的苦難深表同情，對差吏抓人的兇暴氣焰和冷酷無情予以抨擊。

木蘭詩閱讀答案6

【原文】

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。

【譯文】

嘆息聲一聲接着一聲傳出，木蘭對着房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什麼？問木蘭在惦記什麼？（木蘭答道）我也沒有在想什麼，也沒有在惦記什麼。昨天晚上看見徵兵文書，知道君主在大規模徵兵，那麼多卷徵兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭（我）沒有兄長，木蘭願意爲此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰。

在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰馬的啾啾的鳴叫聲。

不遠萬里奔赴戰場，翻越重重山峯就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照着戰士們的鎧甲。將士們身經百戰，有的爲國捐軀，有的轉戰多年勝利歸來。

勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勳，得到的賞賜有千百金還有餘。天子問木蘭有什麼要求，木蘭說不願做尚書郎，希望騎上千裏馬，回到故鄉。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶着到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對着門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙着霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都開啟了門進去看看，脫去打仗時穿的戰袍，穿上以前女孩子的衣裳，當着窗子、對着鏡子整理漂亮的頭髮，對着鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，（都說我們）同行數年之久，竟然不知木蘭是女孩。

（提着兔子耳朵懸在半空中時）雄兔兩隻前腳時時動彈、雌兔兩隻眼睛時常眯着，所以容易分辨。雄雌兩兔一起並排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢？

閱讀下面《木蘭詩》節選，完成小題。（6分）

①將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。

爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；②小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。

小題1: 解釋下面劃線的詞。（2分）

①策勳十二轉 （ ） ②當戶理紅妝（ ）

小題2:①處畫線句意在表達什麼？（2分）

小題3: 從遣詞造句角度賞析②處畫線句。（2分）

參考答案：

小題1:①記功②窗戶

小題1:體現出戰爭的曠日持久與戰鬥隊激烈悲壯。

小題1:“霍霍”是擬聲詞。惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時內心急切的情態。淋漓盡致地表現小弟抑制不住的欣喜之情。

小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可。

小題1:本題考查句子的表達效果。扣住“百戰死”這一詞語來分析其表達效果即可。

小題1:本題考查對文章中富有表現力的句子的鑑賞能力。鑑賞該句子時一般方法爲：方法+效果+情感，但在鑑賞時必須結合具體的詩句進行詳細的描寫。

木蘭詩閱讀答案7

爺孃聞女來，出郭相扶將;__________________，_________________;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

1.用一句話概括這兩段文字的段意。

________________________________________________________________________________________

2.在橫線上填上課文原句。

3.寫出相應的動詞。

(1)描寫爺孃：________________________________________________________

(2)描寫阿姊：________________________________________________________

(3)描寫小弟：________________________________________________________

(4)描寫木蘭：________________________________________________________

4.這兩段文字表現了木蘭怎樣的心情?選出正確的一項[ ]

A.表現了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。

B.表現了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

C.表現了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。

5.選段運用了_______________修辭方法(A.比喻;B.排比;C.擬人;D.對偶;E反問)

6.在語段中有一個通假字是“______”，它通“ ________”。

解答：

1.木蘭回家的歡樂情景以及對木蘭的讚頌。(意思對即可)

2.阿姊聞妹來，當戶理紅妝。

3.(1)扶將

(2)理

(3)磨

(4)開、坐、脫、著、理、帖、

4.B

5.A、B、D、E

6.帖，貼

木蘭詩閱讀答案8

閱讀《木蘭詩》文段，完成小題。（15分）

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。

爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【小題1】解釋下面句中的劃線詞。（4分）

（1）賞賜百千強 （ ） （2）著我舊時裳（ ）

（3）雙兔傍地走（ ） （4）安能辨我是雄雌（ ）

【小題2】翻譯下面句子。（4分）

（1）萬里赴戎機，關山度若飛。

（2）策勳十二轉，賞賜百千強。

【小題3】寫木蘭一家人高高興興地迎接她回家的句子是：

。（請用原文句子回答）（2分）

【小題4】由文段最後一段演變而來的一個成語是什麼？其含義是什麼？（2分）

【小題5】一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什麼？（3分）

答案

【小題1】（1）有餘 （2）通“着”，穿 （3）跑 （4）怎麼或者哪裏

【小題1】（1）不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關口和山脈。（2）記最大的功，賞賜很多的財物。

【小題1】爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

【小題1】撲朔迷離 比喻事物錯綜複雜

【小題1】略

解析【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。

【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。

【小題1】本題考查理解文章的能力。結合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。

【小題1】本題考查理解文章的能力。結合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。

【小題1】本題考查理解文章以及分析人物形象的能力。根據對文章的理解來分析人們喜愛木蘭的原因即可。

木蘭詩閱讀答案9

爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊衣裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.用一句話概括這兩段話的段意

2.填出相應的動詞

①描寫爺孃：

②描寫阿姊：

③描寫小弟：

④描寫木蘭：

3.選文中連用四個“我”的作用是什麼？

4.由選文最後一段演變而來的成語是什麼？其含義是什麼？

5.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。

6.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。

七.深入探究下列問題：

1.結合全詩內容分析木蘭是一個什麼樣的形象？

2.如何理解本詩詳略的處理？

參考答案：

六.1.木蘭回家的歡樂情景及對木蘭的讚頌。 2.①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 着 理 帖 3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4. 撲朔迷離 原指分辨不清雄雌男女，後用來形容事情錯綜複雜，不易識別。 5.歸家的喜悅和故物的親切。 6.不僅寫出了夥伴驚訝情態，還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。

七.1.言之有理即可。要點：本詩塑造了木蘭這一不朽的藝術形象，既富有傳奇色彩，又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效祖國，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。 2.要點：詩歌對木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還家、家人團聚的內容寫得詳。對出征前的準備及十年的征戰內容則寫得簡略。這樣處理詳略，不只爲了求得行文的變化，使結構疏密有致，主要是爲了更好地刻畫人物，同時也隱含了作者對美好生活的嚮往與祝福，對戰爭的冷淡和遠離。

木蘭詩閱讀答案10

閱讀下面詩文，完成後面的題目

木蘭詩（節選）

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。

1．解釋詩句中的詞語：

⑴但聞黃河流水鳴濺濺（但：___________ ）

⑵萬里赴戎機（赴：___________ ）

⑶關山度若飛（度：___________ ）

⑷朔氣傳金柝（朔：___________ ）

2．選出對將軍百戰死，壯士十年歸翻譯正確的一項是（ ）

A．將軍和壯士從軍十年，經歷了千百戰鬥。有的死了，有的勝利歸來。

B．將軍和壯士戰鬥死去了，壯士從軍十年勝利歸來。

C．將軍在千百次戰鬥中死去了，木蘭卻在十年後回來了。

D．從軍十年，經歷了千百次戰鬥，將軍死去了，壯士歸來了。

3．節選的第三段寫木蘭辭官還鄉，表現了她什麼品質？

___________________________________

4．文章對木蘭十年征戰的內容是怎樣處理的？對此你有何看法？

___________________________________

參考答案：

1．⑴只；⑵奔赴；⑶越過；⑷北方

2．A

3．不圖功名利祿。

4．對十年征戰一筆帶過。因爲這首詩的主題是讚揚木蘭的愛國精神和對自由勞動生活的嚮往，而不是突出她的英勇善戰，因此這樣安排，更好地突出了詩的主題。

（意對即可）

木蘭詩閱讀答案11

《木蘭詩》塑造了木蘭這一不朽的藝術形象，既富有傳奇色彩，又真切動人。

新木蘭辭

咣噹復咣噹，木蘭在書房。不聞讀書聲，唯聞東西響。拾起碎茶杯，問女何所想。女兒無所想，心中堵得慌。碩士畢業後，工作無處尋。應聘三十家，個個不讓進。細細問原因，嫌是女兒身。決意女扮男，隻身闖深圳。

東市剪長髮，西市買西裝，南市練舉止，北市學粗腔。旦辭爹孃去，暮色下車忙，不聞爹孃喚女聲，但聞車站人流鬧嚷嚷。旦辭車站去，暮坐辦公室，不聞爹孃喚女聲，但聞白領手機叮噹響。

白天步履匆，夜晚加班忙。全國各地跑，業務節節上。同事喜合作，領導頻表揚。 總部見總裁，總裁走上前。肩膀拍三拍，獎賞十萬元。總裁問所欲，木蘭不貪錢與權，願還女兒身，業績超以前。

上司聞她回，滿臉是迷茫。女士聞她回，偷偷理紅妝。男士聞她回，手沾唾沫捋發忙。開我公司門，坐我電腦旁。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。東風習習來，滿室飄清香。出門看客戶，客戶皆驚忙。交往一兩年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。兩兔傍地走，安能辨我是雄雌?

閱讀練習題

1.這首《新木蘭辭》記敘了一個怎樣的故事?請用自己的語言加以概括。

2.作爲一個碩士生，在家鄉無用武之地，只能離別家鄉，闖蕩異鄉，這其中的最根本原因是什麼?這反映了當今社會在用工制度上存有怎樣的弊端?

3.倒數第二段“女士聞她回，偷偷理紅妝。男士聞她回，手沾唾沫捋發忙。”兩句中，你能揣測一下“女士”和“男士”的心態分別是什麼嗎?

4.表現木蘭工作勤奮、辛苦，成績突出的詩句有哪些?

5.木蘭的成功經歷證明了什麼?(請用戲曲《花木蘭》中那句著名的唱詞來回答)在當今就業艱難的情況下，木蘭不僅成功就業，而且做出了出色的成績，這給你以什麼啓示?(請用成語或警句、俗語來回答)

新木蘭辭閱讀答案，僅供參考：

1.木蘭女扮男裝，隻身闖深圳，大獲成功。

2.因爲木蘭是女兒身，各個單位都不接收她;在用工上存在着明顯的性別歧視，重男輕女。

3.女士：把自己打扮得漂亮一些，不想被木蘭比下去;男士：暗自給自己鼓勁、加油，力爭贏得木蘭的好感、青睞。

4.“白天步履匆，夜晚加班忙。全國各地跑，業務節節上。”

5.“誰說女子不如男”。事在人爲。有志者，事竟成。

《木蘭詩》練習題及答案

卿卿復卿卿，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

一、解釋下列加點的詞：

⑴木蘭當戶織 ⑵不聞機杼聲 ⑶惟聞女嘆息。⑷問女何所憶 ⑸昨夜見軍帖 ⑹軍書十二卷 ⑺願爲市鞍馬 ⑻旦辭爺孃去⑼萬里赴戎機 ⑽關山度若飛 ⑾朔氣傳金柝

二、一詞多義：

⑴市 ①願爲市鞍馬 ⑵機 ①萬里赴戎機 ⑶買 ①東市買駿馬

②東市買駿馬 ②不聞機杼聲 ②欲買舟而下

三、劃分朗讀節奏：

不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

四、默寫填空：

⑴木蘭替父從軍的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵描寫宿營地空寂荒涼的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶概括戰爭曠日持久、戰鬥激烈悲壯的句子是＿＿＿＿＿＿。

⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋迴朝全過程的句子是＿＿＿＿＿。

⑸“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”用誇張的修辭方法描寫了木蘭的矯健雄姿。

⑹描寫邊塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、選擇題：

⑴選出對“將軍百戰死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（ ）

A.將軍和壯士從軍十年，經歷了千百戰鬥。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰鬥死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰鬥中死去了，木蘭卻在十年後回來了。D.從軍十年，經歷了千百次戰鬥，將軍死去了，壯士歸來了。

⑵對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是（ ）

A.採用對比手法，反映戰爭緊迫。B.採用反覆手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。C.採用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D.採用反覆手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

⑶對“昨夜見軍帖，可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是（ ）

A表明了可汗的積極性很高。 B“大”就是大規模的意思。C.顯現戰爭緊張、頻繁、涉及範圍廣。 D.意思是非常、十分。

⑷對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是（ ）

①不聞機杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺孃去，暮宿黃河邊。

A.比喻 對偶 反覆 誇張 B.對偶 對偶 排比 對偶

C.借代 反覆 排比 對偶 D.對偶 反覆 對偶 比喻

⑸對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是（ ）

A.寫征程的遙遠和軍情的急迫。 B.寫戰爭到來的悲涼氣氛。

C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。 D.寫行軍旅途的歡快。

⑹沒有運用修辭手法的一項是（ ）

A.將軍百戰死，壯士十年歸 B.萬里赴戎機，關山度若飛

C.阿姊聞妹來，當戶理紅妝 D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

答案：

一、⑴對着；門 ⑵織布的梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多數，不是確數 ⑺爲此；買 ⑻早晨 ⑼戰爭 ⑽過 ⑾北方

二、⑵①買； ⑵①軍機軍事 ⑶①買

②集市 ②織布機 ②僱，租

三、不聞/爺孃/喚女聲，但聞/燕山/胡騎/鳴啾啾。

四、⑴阿爺無大兒，木蘭無長兄

⑵但聞黃河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。

⑶將軍百戰死，壯士十年歸。

⑷萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

⑸萬里赴戎機，關山度若飛。

⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

木蘭詩閱讀答案12

《木蘭詩》記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。分享了木蘭詩閱讀題，希望對同學們有幫助！

唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。(問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。(一作：願借明駝千里足)

爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

《木蘭詩》閱讀題

一 填空題

《木蘭詩》選自 宋 （代） 郭茂倩 編的 《樂府詩集》 是 南北 朝時 北方的一首樂府民歌 。它與 《孔雀東南飛》 並稱爲“樂府雙璧”。

　二 解釋下列詞語

1木蘭當戶織（對着）（門） 2不聞機杼聲（ 織布梭子）3 惟聞女嘆息（只） 4問女何所憶（ 思念） 5軍書十二卷（表示多數，不是確指） 6願爲市鞍馬（爲此）（買）(泛指馬和馬具)

7旦辭爺孃去（早晨） 8但聞黃河流水鳴濺濺（水流聲 ） 9但聞燕山胡騎鳴啾啾（馬叫的聲音） 10萬里赴戎機（戰爭） 11關山度若飛（過）12朔氣傳金柝（北方）（古時軍中守夜打更用的器具） 13寒光照鐵衣（鎧甲）14策勳十二轉（記功）15賞賜百千強（有餘）16出郭相扶將（外城）（扶持） 17當戶理紅妝（指女子的豔麗裝束）18著我舊時裳（穿）19對鏡帖花黃（帖通貼 ）20雄兔腳撲朔（動彈） 21雌兔眼迷離（ 眯着眼 ）22雙兔傍地走（ 並排跑 ）

三 原文填空

1 文中表現木蘭代父從軍原因的詩句是 阿爺無大兒，木蘭無長兄

2 表現木蘭出征做準備的排比句是 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭

3 表現軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是 萬里赴戎機，關山度若飛

4 以特有的事物表現邊塞夜景的句子是 朔氣傳金析，寒光照鐵衣

5 表現戰爭持久的句子是 將軍百戰死，壯士十年歸

6 集中體現木蘭高尚品格、不慕榮利的詩句是可汗問所欲，木蘭不用尚書郎

7 表現家人對木蘭歸家後的喜悅心情的詩句是

爺孃聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊

8 表現木蘭歸家後喜悅心情的詩句是 開我東閣門，坐我西閣牀。脫我戰時袍，着我舊時裳。

9 表現木蘭恢復女兒身之後愛美之情的詩句是 當窗理雲鬢，對鏡貼花黃

10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩是 同行十二年，不知木蘭是女郎

11 成語“撲朔迷離”的原句是 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

12 任意寫出木蘭運用互文見義修辭方法的連續兩句 將軍百戰死，壯士十年歸

13 描寫出木蘭同其他戰士一樣，戎馬倥傯，由於軍情緊急而矯健如飛的句子是 萬里赴戎機，關山度若飛 14 寫出文中運用反問修辭手法的句子 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌

15 任意寫出文中運用頂針修辭手法的句子是 歸來見天子，天子坐明堂

16 寫出詩中運用對偶修辭的手法的詩句 將軍百戰死，壯士十年歸

17 寫出詩中運用排比修辭手法的句子 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭

18 表現木蘭出征時矛盾心理的句子

不聞娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

19 表現木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是 策勳十二轉，賞賜百千強

20 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難着”意境相似的詩句是朔氣傳金析，寒光照鐵衣 21 有詩云“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”《木蘭詩》中也有相似的兩句 將軍百戰死，壯士十年歸

22 “火伴”皆“驚忙”的原因是什麼 同行十二年，不知木蘭是女郎

23 從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是 策勳十二轉，賞賜百千強

24 寫出讚頌木蘭謹慎、聰明、勇敢，能力不遜於男子的議論句是

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌

四 問答題

2 開篇寫“惟聞女嘆息”的`作用是什麼？從下文看，木蘭嘆息的是什麼？

設定懸念，引出下文故事情節 國家徵兵，父親年邁，弟弟幼小。

3 怎樣理解文中“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”這句話？她真的是分別到四個集市去準備這些出征用品嗎？

文中運用了排比、互文的手法，寫出了木蘭緊張而有序的購買戰馬和馬具。 東南西北是虛指，並非實指。

4 文中的“不聞——但聞——”採用了什麼方法？連續用兩次有什麼作用？文中連用“旦辭”、“暮至”表明了什麼？

文章採用了復沓的修辭方法。連用兩次表達了木蘭對家鄉親人的思念之情。 “旦辭”、“暮至” 極言時間之短促， 誇張地表現了木蘭行軍的神速，軍情的緊迫，心情的急迫。

5 本文有些數詞，如“十二”、“十年”等，這些數詞的用法有什麼特點？你還能再舉出例子嗎？

文中“十二”、“十年”等是虛指，不是實指，以確定的數字表示不確定的含義， 又如“三人行，必有我師焉”。

6 本文寫木蘭代父從軍，征戰多年，只用了短短的六句話，你知道作者這樣謀篇有什麼目的嗎? 因爲主題和塑造人物的需要，文章不在於表現木蘭馳騁沙場殺敵立功，而重在表現木蘭深明大義，不慕榮利，熱愛家鄉親人和對和平的嚮往。

7 木蘭功勞之大，天子賞賜之多，讓人們感受的了一位女英雄的形象。有的同學說“她不想當官，不僅僅是因爲她不慕榮利”，你同意他的觀點嗎？如果真的還有其他原因，你能說說是什麼原因嗎？ 同意。因爲木蘭當初代父從軍是以爲木蘭熱愛親人，熱愛祖國而木蘭“不用尚書郎”是因爲木蘭熱愛和平的幸福生活。

8 文中描寫了一個代父從軍的女英雄形象。有的同學讀後會問“她在軍營中十多年，真的沒人發現她是女子嗎？文章這樣寫是否有失真實”，對此，你又什麼看法？ 不失真實，因爲作者這樣構思，反應了古代勞動人民的美好願望，渴望塑造一位傳奇性的女英雄，反應自己內心的思想。

9 本文在寫作上一個突出的特點是剪裁得當，重點突出。說說詩中詳寫和略寫了哪些內容？爲什麼這麼安排？

文中詳寫了木蘭從軍的動機，途中懷念爺孃的心理活動及回家後與親人歡聚熱鬧的場面。 略寫了木蘭的多年的戰爭生活因爲主題和塑造人物的需要，文章不在於表現木蘭馳騁沙場，殺敵立功而重在表現她深明大義，不慕榮利，熱愛家鄉親人和對和平的嚮往。

10 文中結尾是吟唱者的讚詞，有何作用？

吟唱者以雙兔爲喻，體現了對木蘭的喜愛之情，讚美了木蘭多年從軍中未被發現時女郎的謹慎和機警。 11 文中“開我東閣門，坐我西閣牀。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。”一句中使用了什麼描寫方法，表現了木蘭什麼心情？

使用了動作描寫手法，表現了木蘭回家後的喜悅的心情和恢復女兒裝後的激動的心情。

12 談談你對《木蘭詩》主題的認識。

透過對木蘭女扮男裝、代父從軍多年征戰歸來，不慕榮利，自願過勞動生活的故事，表現了古代勞動人民樂觀，勇敢的愛國精神以及對和平生活的嚮往。

13 讀完本詩後，你覺得木蘭是一個怎樣的女子？

木蘭是一個深明大義，勤勞，善良，不慕容華，機智，警覺英勇善戰，熱愛家鄉親人，熱愛和平的奇女子。

14 木蘭在古代被稱爲女英雄，家喻戶曉。現實生活中，我們身邊也不乏衆多的女英雄。請你舉出一例，同時用簡潔的語言概括其英雄行爲。

任長霞。以爲女子出任一方公安局長，積極從事打黑鬥爭是新時代的女英雄。

15 結合本文請擬一幅對聯。木蘭代父從軍 英雄揚名千古

16.寫木蘭從軍後艱苦的戰地生活的對偶句是： 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

17.讚頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜於男子的議論句是：

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

18.寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：

19.寫木蘭經歷戰爭持久、出生入死戰鬥的句子是：將軍百戰死，壯士十年歸

20.寫木蘭矯健雄姿的句子是： 萬里赴戎機，關山度若飛

木蘭詩閱讀答案13

【甲】 木蘭詩(節選)

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

【乙】陳涉世家(節選)

二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，爲屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕爲楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以爲死，或以爲亡。今誠以吾衆詐自稱公子扶蘇、項燕，爲天下唱，宜多應者。”吳廣以爲然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威衆耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

【丙】列子學射

列子學射，中①矣，請於關尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對曰:“弗知也。”關尹子曰:“未可。”退而習之三年。又以報關尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”關尹子曰:“可矣，守而勿失也②。非獨射也爲國與身亦皆知之。故聖人不察存亡，而察其所以然。”(《列子·說符》)

注：①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。

閱讀題：

1.(2分)下面句子中“之”字沒有指代作用的一項( )

A. 今或聞無罪，二世殺之

B. 項燕爲楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之

C. 然足下卜之鬼乎

D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中

2.(2分)指出下面括號中詞語解釋沒有錯誤的一項( )

A.皆次當行(行：行軍) 會天大雨(會：恰逢)

B.或以爲死(或：有的人) 楚人憐之(憐：愛戴)

C.念鬼(念：唸叨) 又間令吳廣(間：暗地裏)

D.卒中往往語(往往：經常) 皆指目陳勝(目：看着)

3.(2分)下面對《木蘭詩》賞析有誤的一項是( )

A.“東市買駿馬……北市買長鞭。”透過東西南北的排比鋪寫，表現了木蘭購買戰馬和用具的忙碌，渲染了戰前的緊張氣氛。

B.“旦辭爺孃去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。”表現了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。

C. “萬里赴戎機……壯士十年歸。”三個對偶句簡潔明快，寫出了戰事推進的迅猛與激烈，表現了女英雄卓越的軍事才能和強悍的尚武精神。

D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。

4.(2分)下面對《陳涉世家》的分析有誤的一項是( )

A.“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。”體現了陳勝對形勢的準確分析與判斷。

B. “今誠以吾衆詐自稱公子扶蘇、項燕，爲天下唱，宜多應者。”寫出了陳勝對民心的深刻洞察。

C. “陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：‘此教我先威衆耳。’”表現了陳勝對天意的準確領悟和把握。

D. “旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。”生動表現了陳勝謀略所產生的奇特效果。

5.(2分)下面對《列子學射》理解有誤的一項是( )

A.故事揭示了學習要舉一反三的道理。

B.故事告訴我們，學習要知其然，更要知其所以然。

C.關尹子要求列子從學射中自己去探究射中的道理。

D.治理國家、爲人處世和學習射箭的道理是一樣的。

6.(3分)請用“/”給文中畫線部分斷句(限兩處)。

非 獨 射 也爲 國 與 身 亦 皆 知之。

木蘭詩閱讀題答案

1、D

2、B

3、C

4、C

5、A

6、非獨射也/爲國與身/亦皆知之。

木蘭詩閱讀答案14

閱讀《木蘭詩》，完成1~4題。

①唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書

③十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。

④東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

⑤萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

⑥歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。

1．給加粗字注音並釋義。

（1）不聞機杼聲 杼：____________

（2）朔氣傳金柝 柝：____________

2．木蘭“嘆息”的原因是__________________。在經過一番思慮之後，她毅然決定__________________，這表現了她__________________的性格。

3．第④段描寫邊塞夜景的詩句是__________________。

4．下面解說錯誤的一項是（ ）

A．“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”是對偶句，寫木蘭停機嘆息，異乎尋常。

B．“軍書十二卷，卷卷有爺名”是說徵兵的名冊有十二本，老父的名字也在軍冊上。

C．“將軍百戰死，壯士十年歸”，句中運用了對偶、互文的修辭乎法，概述戰爭曠日持久，戰鬥激烈、悲壯。

D．木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，她具有勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。

參考答案：

1．（1）zhù織布梭子

（2） tuò古時軍中守夜打更用的器具

2．“可汗大點兵”，老父名在軍冊，而“木蘭無長兄”願爲市鞍馬，從此替爺徵勇敢、堅強

3．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

4．B

木蘭詩閱讀答案15

唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮至黃河邊。不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。願馳千里足，送兒還故鄉。 （選自《木蘭詩》）

1．解釋下列句子中加粗的字詞。

（1）木蘭當戶織（ ）

（2）旦辭爺孃去（ ）

2．用現代漢語翻譯下列句子。

（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

___________________________________________________

（2）萬里赴戎機，關山度若飛。

___________________________________________________

3．回憶全文，思考花木蘭是一個怎樣的形象 ，你還知道古代有哪些保家衛國的巾幗英雄？

_____________________________________________________________________

參考答案：

1．（1）對着；（2）早晨

2．（1）到東市買了好馬，到西市買了馬鞍和鞍墊，到南市買了嚼子和繮繩，到北市買了一條長鞭。

（2）將士們經歷了上百次的戰鬥，有不少人都犧牲了，木蘭征戰多年，勝利歸來。

3． 勤勞勇敢，堅強質樸，不貪功名，熱愛家鄉等；穆桂英等。

（意思對即可）