離騷課件粵教版
《離騷》同時透過詩人戰鬥的歷程和悲劇的結局,反映了楚國政治舞臺上進步與反動勢力的尖銳鬥爭,暴露了楚國政治的黑暗和反動勢力的囂張。下面是小編整理的離騷課件粵教版,一起來看一下吧。
一、 教學目的
1、培養學生熱愛祖國古代優秀文化的興趣。
2、瞭解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。
3、學習、掌握文言實詞、虛詞,培養學生閱讀古詩文的能力。
4、學會吟誦古詩詞,注意節拍和重讀。
二、 教學重點、難點
1、賦和比的寫法。
2、屈原的精神及理想。
3、背誦
三、 教學設想
1. 教學方法:誦讀法、點撥法。
(解說;本文是一篇節奏感很強的古代抒情詩詞,讀起來朗朗上口,教學時應以朗讀爲主,以激發學生學習古詩文的興趣,培養對古詩的感悟能力。在讀的過程中,教師適當點撥、引導,以完成教學目標。)
2. 媒體設計:放錄音或配音朗讀。
3. 教學時數:2課時。
四、 教學步驟
第一課時
1. 導語設計
毛澤東在《沁園春?雪》中感嘆古代帝王們武功有餘而文治不足。我們知道,"風"是指《詩經》中的《國風》,"騷"即《楚辭》中的《離騷》。《詩經》是我國第一部詩歌總集,《楚辭》是我國第一部文人創作的詩歌,《詩經》《楚辭》分別開創了我國現實主義和浪漫主義的詩風,"風騷"也因此成爲文學的代名詞。古代帝王們需補充一點"風騷",新時代的我們更應注重自身的文學修養。這節課我們就來學習《離騷》節選,以求在文學的殿堂裏接受美的薰陶。
2. 解題
《離騷》代表了楚辭的最高成就,它不僅是屈原的代表作品,同時也是我國古典文學中最偉大的長篇抒情詩。"離"--遭遇,"騷"--憂愁;《離騷》即作者遭遇憂愁而寫成的詩句,是他政治失敗後用血和淚寫成的一篇扣人心絃的抒發憂國之思的作品,本課便是從中節選出來的。
3. 研習課文
1) 讀課文。放錄音,掃除文字障礙。
2) 學生自讀課文。要求學生對照課文註解弄清文章內容,並進一步強化生難字。
3) 學生就疑難字、詞、句提問。
4) 課堂訓練。
A. 區別下列各組加點字的意義和用法。
之 帝高陽之苗裔兮
恐年歲之不吾與
惟草木之零落兮
以 又重之以修能
路幽昧以險隘
忽奔走以先後兮
B. 指出下列句子的句式特點。
紛吾既有此內美兮
4. 作業:熟讀課文
第二課時
一、 知識目標:
1. 準確理解《離騷》的內容
2. 瞭解什麼是騷體詩
3. 瞭解《離騷》的浪漫主義特色
二、 教學目標:
1. 用賦比興的方法分析《離騷》
2. 根據《離騷》中的內容分析屈原的形象性格
三、 教學重難點:
1. 字詞的疏通和理解;
2. 香花香草作比的寫作方法;
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高中必修二離騷 課件
《離騷》的浪漫主義是積極的,健康的,培養了我國人民高尚純潔的品格和愛國主義的優良傳統。一、教學目的1、培養學生熱愛祖國古代優秀文化的興趣。2、瞭解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。3、學習、掌握文言實詞、虛詞,培養學生閱讀古詩文的能力。4、學會吟誦古...
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離騷的美和思想
《離騷》是一篇積極浪漫主義作品。它吸收和發展了古代人民口頭創作——古代神話的積極浪漫主義精神。離騷思想內容《離騷》是戰國時期著名詩人屈原的代表作,是中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。詩人從自敘身世、品德、理想寫起,抒發了...
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《離騷》作者的文學成就
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《離騷》課文說課稿
《離騷》中大量地運用芳草香花,臭禽惡物作爲比興的材料,自成一個系統。下面是《離騷》課文說課稿,隨小編一起來看看吧。【教材分析】《離騷》是高中語文(必修)2第二單元的一篇講讀課文。是戰國時期著名詩人屈原的作品,它具有很濃的楚地風情,學習這篇課文,要反覆吟詠,...