《鋼鐵是怎樣煉成的》的教案範文
學習步驟:
一.課外閱讀階段
1.開學初,課餘時間用略讀瀏覽的方法通讀全書,弄清主要內容、情節和人物關係等。自我檢查一下讀書的速度和質量。
2.透過讀出版說明和後記瞭解出版意圖,掌握閱讀線索。
3.根據閱讀需要參閱附錄的資料和課外及網上搜集的有關資料,瞭解作者經歷、創作背景,理解作品的重要思想和重點內容。
4.結合觀看電視連續劇,將劇中的人物形象與文學作品中的`人物形象進行比較。
5.一邊讀,一邊摘錄,加批註,寫心得。
二.堂上交流
1.複述本書的故事梗概,其他同學進行補充。
2.小說哪一些章節給你留下了深刻的印象,爲什麼?
3.保爾身上最使你感動的是什麼?大家互相交流。
4.作者爲什麼要用“鋼鐵是怎樣煉成的” 來作書名?
5.一起閱讀《築路》和《生命的意義》,瞭解革命者和保爾的精神境界。
三.識記:
背誦“人最寶貴的是生命┄┄爲人類的解放而鬥爭”。
四.寫一篇讀書心得。
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天再黑也壓不過雪的白——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
品味完一本名著後,你有什麼總結呢?是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編整理的天再黑也壓不過雪的白——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感,歡迎閱讀與收藏。天再黑也壓不過雪的白——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,...
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《鋼鐵是怎樣煉成的》教學總結
主要內容:小說以保爾的生活經歷爲線索,展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。閱讀感受:①這是一部閃爍着崇高的理想主義光芒的長篇小說;②成功地塑造了保爾"柯察金這一無產階級英雄形象;③小說寫人物以敘事和描寫爲主,同時穿插內...
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鋼鐵是怎樣煉成的讀後感三篇
鋼鐵是怎樣煉成的讀後感一今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。保爾被老師神甫趕出學校後,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結爲朋友。他在裝配工朱赫來的引導下,懂得了布爾什維克是爲窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨得...
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讀鋼鐵是怎樣煉成的有感400字
當看完一本著作後,大家心中一定有很多感想,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的讀鋼鐵是怎樣煉成的有感400字,僅供參考,大家一起來看看吧。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深。讀時的心情是隨着保爾(柯察金的成長...