前赤壁賦閱讀問題
1、作者相關
蘇軾(1037-1101),北宋 家、 家。字 ,號 ,眉州眉山(今屬四川)人。蘇軾才情奔放,爲宋代最傑出的作家,詩、詞、文、書、畫、文藝理論均有獨到成就。其文汪洋恣肆,明白暢達,爲“ ”之一。本文選自《經進東坡文集事略》,作於宋神宗元豐五年(1082)。當時,蘇軾被貶爲 ,心情十分苦悶。同年,他先後兩次遊覽黃州的赤鼻磯,“借地抒情”,相繼寫下了《前赤壁賦》《後赤壁賦》《念奴嬌•赤壁懷古》等詩文。本文是《前赤壁賦》,作者運用主客問答這一賦的'傳統手法,表現了他力求排遣苦悶、聽任自然、 的情懷。
2、找出通假字並解釋。
1) 舉酒屬客 舉匏尊以相屬
2) 浩浩乎如馮虛御風
3) 山川相繆
3、解釋詞類活用
1) 歌窈窕之章 扣舷而歌之
2) 舞幽壑之潛蛟, 泣孤舟之嫠婦
3) 正襟危坐
4) 月明星稀,烏鵲南飛 西望夏口,東望武昌
5) 方其破荊州,下江陵,順流而東也
6) 桂棹兮蘭槳 鼎鐺玉石 金塊珠礫
7) 況吾與子漁樵於江渚之上
8) 侶魚蝦而友麋鹿
9) 不知東方之既白
10) 擊空明兮溯流光
4、解釋古今異義詞、重點實詞
1) 縱一葦之所如
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前《赤壁賦》鑑賞
導語:《赤壁賦》是北宋文學家蘇軾所寫的散文,分爲前赤壁賦和後赤壁賦。其中《前赤壁賦》,是中國古代文學史上的名篇,《前赤壁賦》通篇以景來貫串,風和月是主景,山和水輔之,全文緊扣風、月來展開描寫與議論。以下是由應屆畢業生網爲您整理的前《赤壁賦》鑑賞,歡迎閱讀!...
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關於《赤壁賦》教案集錦8篇
作爲一名教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《赤壁賦》教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。《赤壁賦》教案篇1【教學目標】1、知識與能力:熟讀並背誦課文,積累整理重要...
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蘇軾《前赤壁賦》原文、翻譯及賞析
《前赤壁賦》是宋神宗元豐五年(1082)蘇軾貶謫黃州(今湖北黃岡)時所作的散文。此賦透過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對話的描寫,既從客之口中說出了弔古傷今之情感,也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷。下面是小編整理的《前赤壁賦》的原文、譯文及賞析。歡迎大家閱讀!...
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高一課文赤壁賦內容賞析
《赤壁賦》是北宋文學家蘇軾所寫的散文,分爲前赤壁賦和後赤壁賦。下面是關於高一課文赤壁賦內容賞析,希望對你有幫助!赤壁賦壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬(zhǔ)客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少(shǎo)焉,月...