關注細節作文「薦讀」

奇蹟往往就是建立在細微之處，只有關注好了細微之處，才能讓我們走向成功，創造奇蹟。小編收集了關注細節作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：關注細節

在很多時候，事情的成敗就取決於不爲人知的細節。“一顆蹄釘沒有釘好，因而一匹戰馬摔倒了;因而摔傷了一個將軍;一位將軍摔傷了，因而輸掉了一場戰爭;一場戰爭輸掉了，因而滅亡了一個國家。”

這個故事講的是一顆蹄釘有沒有釘好，與一個國家的生死存亡產生了聯繫，有了因果。可見細節何等重要。 細節是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一件小事.......細節很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節會改變事物的發展方向，使人們的命運發生轉變。對個人來說，細節體現着素質;對部門來說，細節代表形象;對事業來說，細節決定着成敗。因此，上面所講的故事也就不足爲怪了。 對一個人而言，一舉手一投足，一顰一笑，都是其內心世界的外化，思想感情的具像。如果我們順着某個人細碎的腳印，透過他的言談舉止，點點滴滴，一定能找到他的人生結果。智者善於以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成爲名人，其實沒有什麼特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節而已。細節決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。 荀子在《勸學》中講到：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海……”

他告訴我們凡事皆是由小至大，小事不願做，大事就會成空想。然而我們大多數人，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少;雄韜偉略的戰略家很多，而精益求精的執行者很少;各類管理規章制度很多，而規章條款不折不扣執行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹立細節意識，注重細節、把小事做細，這時成功事業的最基本的前提。 看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏熱情和踏實肯幹的精神。他們小事不想做，大事又做不來。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。 要做到正確理解和認識細節，並能按要求去做，是一件很不容易的事。

它是透過努力提高自身素質，自覺養成良好習慣的結果。只有在日常生活中注重訓練和提高自我的洞察力，認真做好、做細生活中的每一件事，經過一點一滴的積累，最後才能使量導致到質的飛躍。能做到這一點的人是智者，成功的命運之神一定會垂青與他。

第二篇：關注細節

有時候,細節往往能決定一個人的成功與失敗,如果在生活中不注意細節,那麼他會在人生的道路上遇到許多的坎坷。

而我今天買筆的這件事情使我深深地體會到細節的重要性。

下午，在我做作業時，突然，“嘣”地一聲，鋼筆不小心摔到了地上，我拿起自己心愛的鋼筆，發現鋼筆的筆尖已經彎了，哎，這可又要花費我的個人財產了。於是，我不管三七二十一，飛快的向武商量畈店奔去。不一會兒，我就跑到了商場內賣鋼筆的地方，經過我的精挑細選，終於選出了一支我喜愛的鋼筆，就在交費時，我摸一摸褲兜上的口袋，完了，裏面什麼都沒有，大半天的工夫都白費了，於是，我只好又無可奈何地回到家裏，踹了口氣，拿好錢，再來商場購買鋼筆，經歷長途奔波的我，一走進家，就躺在沙發上了，一股自責感洶涌而上，我爲自己不注意生活小節壞毛病沒有改掉而感到着急，想到這，便又不憂得記起了這次期末數學考試的教訓，捲上的錯誤全部是因爲不審題、粗心而造成失分的。真沒想到，一個人不注意細節，會在生活和學習上遇到這麼多的麻煩。

我想：我一定要在新的一年裏，改掉這個毛病，成爲一個完美的人。

第三篇：關注細節

暑假裏，利用休息時間，我好好地讀了《中國童話年選》這本書。書中的童話個個生動、形象，令人回味，尤其是每一個故事中，作者們都從細微之處入手，用細節來描繪出一個個精彩的、令人尋味的故事。

從細微之處入手，實際上就是從內心深處真誠地出發，也是爲成功奠定了紮實的基礎。關注細微之處，就是揚起了成功的風帆。

大家應該還記得吧!美國第一艘航天飛機在認爲一切都準備好後，飛機安全升向太空。可是，沒過了一會，航天飛船監測中心竟然說：“航天飛船在兩個小時之後將失去控制。”這是爲什麼呢?這不是少了一些大部件，而是一個不起眼的小數點影響了這一次偉大的事業。當航天員們含着熱淚與親人做最後的告別之時，當兩個小時之後，航天飛船在太空中消失之時，我們都應該真正地認識到原因所在，大成功也需要關注細微之處。

當我們都爲“5。12汶川地震”悲哀的時候，我們更要關注一所普通的`中學，一所緊鄰重災區北川縣的鄉鎮中學——綿陽市安縣桑棗中學，在地震時卻創造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇蹟。他們在地震發生後短短1分36秒左右的時間裏，桑棗中學的2200名學生和上百名老師，就已經全部安全地轉移到了學校開闊的操場上。那麼，這種神話般的奇蹟，是怎樣被創造出來的呢?當他們感覺到大地的震動時，各個教室裏的學生們都立刻按照老師的要求鑽進課桌下，在第一陣地震波過後，大家又在老師的指揮下立刻進行了快速而有序地緊急疏散。這時有一個細微之處不知道大家關注沒有，在學生出教室之時，是分前後的，前面三排走前門，後面三排走後門，大家有序地向外面撤退，同時在樓梯上和轉彎處也是那麼秩序井然。這就是細微之處，從這細微之處可以看出同學們都訓練有素，平時學校對地震的預防演練是十分到位的，也是這些細微之處，爲學生們撤離贏得了寶貴時間，讓桑棗中學在這次地震中創造了奇蹟。

是啊，奇蹟往往就是建立在細微之處，只有關注好了細微之處，才能讓我們走向成功，創造奇蹟。

第四篇：關注細節

近日，當我埋頭欲覓好書時，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節決定成敗》，起先我很不以爲然，但讀完後不禁爲汪先生的良苦用心所感動，一種責任感、使命感也油然而生。

古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今後的競爭將是細節的競爭”、“芸芸衆生能做大事的實在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”

教育教學要想求得更大的發展，向細節管理要質量，定是教育工作者今後的必然選擇。海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高。聯繫到我們的教育教學工作，細節的寶貴价值更在於它是創造性的，獨一無二的，無法重複的。學校無小事，事事都育人，老師每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個細節：從對孩子的每個微笑至換位思考爲孩子着想;從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，纔有可能在平凡的崗位上創造出最大價值。

“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一羣稚氣未脫的小學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書後，我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現在日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞着我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養成教育、思想教育，孩子發展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。

既然選擇了教師這一神聖而光榮的職業，我決心用自己的愛心、責任心、耐心、進取心去努力關注每一個教育細節，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最後走向成功!