目標 七年級作文

目標_七年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的目標_七年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目標_七年級作文1

生活中有太多事需要去選擇，太多的路需要我們駐足，但無論是種種瑣事，還是條條的大路都要有一個從一而終的目標指引着我們不怕艱險的去實現。

社會上的太多誘惑需要我們一堅定明確的目標去抵誘。例如網絡發達的今天有太多不利於青少年成長的網站，雖然網絡能給我們一些不好的影響，但它也能使我們更快的瞭解新的資訊、放鬆我們的心情、陶陶冶我們的情操，關鍵是你以一個怎樣的心去對待，怎樣的目標去尋找。如果你一個查找對學習和生活有幫助的目標去看待，那麼它將會使你的生活更加的充實，學問會更加的淵博。如果你以另一個去探索但會有不同的結果。就看你以怎樣的目標去衝破社會給你設定的艱險，以怎樣向上的精神去面對這些險阻。記住人生不可再來，一步一個腳印的去走，以堅定不屈的勇氣完成自己所定下的目標。

學習上也有太多的“攔路虎”需要我們以頑強的勇氣去打敗。學習的難關會使更多更多的在前方迎接我們的到來。比如生活中許多語文知識需要我們一點一點的懂得，現在我們學習的許多課文就給我們造成了不小的疑惑。隨着初中的課文一篇一篇的增多，許多的“攔路虎”躲在裏面笑哈哈對着我們，但當我們攻克這一道道的難關，他們會以另一種方式去躲。正如一篇課文所寫“山的那邊是什麼”，需要我們自己探索。

一個堅定明確的目標能夠引導我們未來船的方向，是使向成功的坡岸，還是因路途的太多艱辛繁瑣而偏轉方向。人生該有一個有確的目標指引我們一定朝着這個方向去尋找，知道自己每天需要一個什麼樣的目標，有小積大，有小積多，總有一天會認爲自己的勤奮和堅韌不拔的勇氣而收穫。一個堅定的目標往往是我們開啟成功之門的一把堅定的必不可少的東西。

生活、人生的許多艱險都需要我們有一個堅定的目標一直去尋找，尋找打敗這些艱險成功之後的人生。

目標_七年級作文2

新的一個學期開始了，我們面臨着一個非常關鍵的年級——六年級，新學期，新目標作文。因爲，在讀完了六年級就要小學畢業了，我們將要升入初中學習了。如今考初中不像從前靠運氣，現在是要憑實力，靠特長，沒實力的就註定要被淘汰。幸好，老天還給我留了一年，叫我拼命追趕差距。爲了我能更高效率地提高學習成績，我一定要改掉學習有時不專心的毛病，做到‘沒學塌實不放鬆’，做到每天過關，不把問題留到第二天，多想、多問、多練習，提高效率，學習更多的東西。空餘時間要加強鍛鍊，保證身體好，身體健康是學習的條件，要是生病耽誤了學習，就會掉隊。現在想起來，我有好多計劃，一年時間說長也長，說短也短，我必須抓緊每一分鐘時間，刻苦攻關，把過去學得不好得科目多用時間，把學得好的也要抓緊，要保持優秀，不能把好的丟下，變成差的了。我計劃新學期的主要目標是：按時完成作業，每天有新的收穫，小考90分以上，期末考試各科成績95分以上，爭取一門主科成績滿分，在學校、社區表現好，期末被評爲學校“新三好”，小學四年級作文《新學期，新目標作文》。

說得好不一定做得好，但是，我已經長大了，懂事了，知道老師、父母過去的對我的學習和身體關心很多，都是爲了我有一個好的未來。我也知道，現在好好學習，是爲了自己將來能夠有本事，在社會激烈地競爭中不致於被淘汰。小學的基礎是很重要的，將來我們要學習的初中、高中、大學課程就像一個階梯，而小學在最底部，可以想象我們小學六年的學習是多麼的重要，我從現在起，一定要努力，爭取好的成績來報答老師、父母對我的關心，不辜負他們的殷切期望！

目標_七年級作文3

遷客騷人追尋一片心靈的淨地，農民追尋的是風和日麗的晴天，工人追尋的是家園安全的土地。

隨風飄揚的風箏，讓你拿捏不定。我偏要去追尋那隻屬於我的風箏，這隻風箏以前在空中飛行時，讓我只能遠遠仰望而不敢去刷觸摸，因爲我不知道它是否屬於我，直到10月1日九點多的時候，我靜靜地注視着屏幕那一張張自信的臉，一陣陣有力量的步伐，讓我真正找到了我的那隻風箏——軍人夢。

從小我最愛看的就是特種兵之火鳳凰，那時候就我真羨慕那些汗灑訓練場的女兵。那是我心中的偶像，我當時還不知道，就傻傻的對爸爸說，爸爸我以後考不上大學就去當兵，我爸意味深長的看了我一眼，笑着點了點頭，我內心充滿疑惑，想我考上大學那不就當不了兵了，那時傻傻的我真天真。

再長大點我才知道二叔是軍人，還有奶奶講給我的二叔勤學苦讀的故事，你二叔那時候讀書的時候，晚上拿着電燈在被褥裏看書。奶奶滿臉欣慰地說，那時候我才知道成爲一名軍人的不易，我竟有點兒害怕，內心波瀾起伏。才明白一個軍人的意義何。在70週年閱兵式上展現給我的是大國風範，帶給我們的是視覺震撼。感到作爲一箇中國人的榮耀。但是在這背後是一個又一個烈日下殘酷訓練的軍人的努力。

儀仗隊裏一個擎旗手說：國家利益高於一切，三軍形象重於泰山。

這不就是在告訴我們：每一個軍人都是以國家利益爲中心，他們的愛國情懷便是如此，還有一個學霸林金一，他的體質不好，因此在訓練過程經常受批評，一直在基礎兵和標準冰中徘徊，而他有堅定的目標，爲了能參加閱兵，每天晚上在別人休息的時候獨自在臺階上練平穩性，最終他以排頭兵的位置參加閱兵儀式。

這一個個故事讓我心中的嫩芽迅速萌發。我這一路追隨的風箏帶給我太多的觸動，讓我有了人生目標，我會像光追影子一般，執着的去追尋它，終有一天我把風箏握在手中。

目標_七年級作文4

都說花錢容易掙錢難，我總算是親自體會到了。

那天下午，教室裏鴉雀無聲，每個人的每根神經都緊繃着，筆尖劃過“沙沙”的寫字聲，這是初中第一次正式考試的最後一個科目——英語。同學們有的信心百倍，從頭寫到尾，一氣呵成；有的同學不停地玩弄鋼筆，絞盡腦汁地想着，手裏捏了一把冷汗。英語是我的強項，我很快就放筆開始檢查了。

只聽鈴聲打響，同學們有的抓緊一分一秒，多寫幾個單詞；有的等得不耐煩了；有的則是成功的喜悅。交卷後，同學們紛紛議論起了這次考試，我從頭到尾回想了一下，語數外考得還不錯，其他四科還行吧。

爸爸承諾說：“如果你靠進全年級180名，我就獎勵你20元錢，靠進150名，就獎勵40元，120名，就獎勵50元錢！”有了努力的方向，當人我也努力過——每天回家複習到10點才睡，父母就是見證人，做作業更仔細了，上課更認真了。雖然很辛苦，但總算得到了回。聽說我考了一百三十幾名，我還不相信，親自問過餘老師後，得到了更準確的答案：136名。這無疑是個驚喜，爲此，我還神祕的要求爸爸履行承諾，爸爸很驚訝，同時也很高興，他按照規定付給我40元錢，這是我第一次靠自己的努力掙錢，很興奮，同時，也感到遺憾。如果自己在數學方面再加點油，語文基礎知識再少錯點，就能進前120名了。爸爸說，如果期末考同樣的名次，獎勵會更多，所以，120名也就成爲我奮鬥的目標囉！

我相信，付出了，就會有收穫，只要努力了，摸着心坎平靜地說我盡力了，就算努力成爲泡影也無所謂，只要有前進的目標，我就會努力，加油！

目標_七年級作文5

留一點目標給自己

成長的路上,有彩虹,也有風雨,成功時,留一點清醒給自己,你會發現,更多的理想需要追求:失敗時,留一點夢想給自己,你會發現,前方的道路何其寬廣.

秋風瑟瑟,樹葉被風颳得沙沙作響,獨自一人走在去校的路上,不知怎的,愉悅的心情也被這天氣帶動的沉悶,總感覺會發生些什麼吧.也可能是我多想了吧！

到了班級門口,就聽到同學們的歡聲笑語,手拿白卷,比對着什麼,當然我也看到了我的同桌,那個總愛和我競爭的女孩.她坐在位置上,目光時不時的向我看來,那黑色的瞳孔中帶着什麼.

我立刻意識到了什麼,快步走到位置上,看看卷子,卷子是正面向上的,有些皺痕,上面印着大大的81分,這鮮紅的數字印染了我的心,我一把手按在那分數上,又悄悄的坐下了,背對着同桌偷偷瞄了眼書卷,就如一個小偷不敢正對警察一般.

果不其然,譏笑聲來了:“喏！才81！我97,這就是差距！”她的聲音特別響,彷彿是要全班都聽到,我轉過頭去,只見她拿着卷子正對我,那大大的97分印在我的瞳孔裏,這真的是差距麼？看着她捂嘴大笑,笑聲中包含很多,更多的還是不屑

我不是那種一蹶不振的人,從那天開始,我就給自己下了個目標,那就是超越97,我不是想嘲笑她,而是要證明差距是可以用努力來挽回的.

那天我就開始瞭如飢似渴的複習,一個單元也慢慢的向我推進,終於,在考試的哪一天,我發揮優良,取得的成績也優越.當我走向講臺的那一刻,我便覺得自豪.這時窗外秋風颳起,樹葉再次沙沙作響,班級掌聲雷動,今日非比昔日,當我下臺時,只見那位同桌把頭埋在手下.就像當日我不敢正對她一樣.

有時面對失敗,面對挫折時,與其一蹶不振,自嘲自樂,倒不如暗暗給自己定下一個目標,少一分玩樂多一分努力,就算達不到目標,也要問心無愧,所以,在面對挫折時,請留一點目標給自己.

目標_七年級作文6

理想是火點燃熄滅的燈，理想是燈照亮前方的路。

不懂目標、理想的我，到了高中才明白理想真正的含義。

人們常說一個沒有目標、理想的人是成不了器的。然後我初中就沒個目標，理想也是不現實的。那是的我就像孤獨的小船在迷霧的大海上午方向地飄着，不明白何時才能靠岸。於是，我撞上了暗礁、遇到了海盜，遭遇無數次大風大浪，可挫折遇到了，而岸還沒到達。始終在原地打轉的小船，最後翻船了，而且翻的很深。

高中，一個決定人生重要關口的階段。

我晃晃悠悠地闖進了高中，新的環境，新的教學制度，新的朋友，使我一下迷糊了。盲目的學習使我成績一落千丈，考出的.成績使我目瞪口呆。那一段鬱悶的日子使我見到花花草草都沒心思欣賞，回家聞到老媽做的夜宵自己吃起都愧疚，下自習見天上月亮發出幽幽的月光，像刺一樣紮在我心裏，涼涼的。

一次，我和爸爸談話影響了我，我在與爸爸談話中熟悉的聽到了一句簡單的話：“一個人沒有目標、理想是成不了大器的。”就這一句家喻戶曉的話使我醒目，銘刻我心。

我吸取初中慘痛的教訓。確立目標，重振揚帆，一步一步向目標邁進，慢慢地向岸靠攏，在前進的過程中也遇上了困難，但就是這些困難更使我努力的學習，然後不在躲避。

每前進一點，我情緒無比舒暢，像呼吸新鮮空氣一樣，在校園裏看見花花綠綠的花草我心暖暖的，吃着老媽做的夜宵我不在愧疚，畢竟我努力了，看見幽幽的月光、彎彎的月亮，我覺得這比太陽光都爽，月亮比十五的圓、美麗。

目標、理想，然後容易讓人忽略的重要東西，然而就這簡單的東西成就了一羣偉人，也毀滅了一羣羣閒人。

我，正在一步一步向目標、理想邁進，慢慢向岸靠攏。

目標_七年級作文7

我是自然界中很普通的一種昆蟲，沒錯，我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱蟑螂。因爲我生命頑強，人們就給我起了個“雅號”——強哥。你們可別看我個頭兒小，我可是有一個偉大的夢想——環遊世界。

這不，我歷盡千辛萬苦，來到了一個叫“深圳市東湖中學初三6班”的地方。爬了那麼久，可把我給累壞了，得找個涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢?嗯……高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去!

站得高，看得遠，呵，這個班在上英語課啊。我強哥在出遊前惡補了幾門外語，所以嘛，黑板上寫的那些密密麻麻的英文對我來說那是小菜一碟!

咦?那個同學怎麼一直對我指指點點的，哼，我再爬高一點兒。誰知那個同學突然大叫一聲：“啊!那強哥掛得好高啊!”引來五十六雙眼睛盯着我。課堂裏一下子亂了套，儘管那位英語老師不停地強調把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學把精力集中在我身上，觀察着我的一舉一動。

我看還是趁早開溜吧，不然一個“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上，我可受不了。可我爬得這麼高，怎麼下去呢?正所謂“上窗簾容易下窗簾難”啊!好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去

哎呀!滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學鬨堂大笑。唉!我的“逃亡計劃”暴露了，快跑啊!我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭着，試圖找到出口……

但，最終我還是被L同學拍了個半死不活，並被他扔出了窗外……

有兩點，別忘了我的“雅號”是什麼，我的夢想是什麼。我當然還會繼續朝着我的目標努力，不管前方道路如何，我都會奮勇前進，直到它實現爲止!

目標尚未實現，我仍需努力!

目標_七年級作文8

老師同學們大家好，今天我演講的題目是《生命目標的價值》！

每個人的生命都有動機，每個人生命目標的價值都各不相同。當人們定了他的人生目標的時候，同時也對他自己的價值下了一個定義。人生命目標的價值可以分爲兩種，一種是滿足個人的需要和享受的目標，固然價值不高第二種是爲了全人類的需要，甘於拋棄自己個人的享受，這纔是最高的生命目標的價值。拿第一種來說：這種人從小的目標就是爲了自己和家人能過的好，活得好。我們都能聽到許多稚氣未泯的孩子說：“我長大當一個大老闆，賺好多好多的錢”這類話。但是這種人又分兩類，第一類是“君子愛財，取之有道”這種人透過正當的手段來獲取錢財固然沒有什麼錯，還有一類就是爲了自己想要的東西，不擇手段不惜一切代價得到，比如一些官爲了能拿到鈔票，就不惜一切代價得到，結果就走上了不歸路，這類人是卑微的是低賤的，是被人唾棄的。這種生命目標是最沒有價值的。

還有一種人生目標是崇高的，是偉大的，是最有價值的。同樣的我們也能聽到許多小孩說：“我長大要當一個發明家，發明好多好多東西。”這種爲了人爲了人類的幸福拋棄了個人的享受。這無疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中最傑出的代表。當她費勁千辛萬苦，終於提煉出鐳時。全世界是多麼的需要鐳呀！如果他以此申請了專利，可以讓子孫後代永遠享受這一專利帶來的榮華富貴，她照樣名垂千古。但他卻放棄了這一專利。毫無保留的公佈了鐳的提純方法。

毫無疑問，這種生命目標是最有價值的。

同學們，從現在開始，選好人生的目標。人生目標可以讓你的生命有不同的價值，活出自己生命的價值吧！

目標_七年級作文9

如果一個人它連自己想怎麼樣都搞不清楚，那麼它活着又有什麼意思呢？其實現在社會中有許多人都不知道自己想怎麼樣？也或是他們不願意去想吧，也或是他們根本就不知道自己想怎麼樣。那麼，這些人是可悲，你想想看，如果你連自己想要什麼都不知道，那你每天不就像在混日子，這樣無目的的生活着又有什麼意思呢？

我曾經看過這樣的一個電視劇，它的名字叫做《下一站彩虹》，可惜的是我沒有機會把它看完，但我看過的一些劇情仍然在我的記憶中。電視劇裏講這樣的一個故事，一個香港的女孩因爲生活無目標，被叛履行社會服務令。被她的爺爺送去他的徒弟那裏學習做時裝，讓他教育她。她可能是受他的影響吧，她一個人單獨設計的第一件衣服被一個發肥的模特穿着居然得最佳體態完美獎，還得香港小組亞軍。也許是上天的恩惠吧，讓她總是在不幸中又那麼的幸運。我想看過這個電視劇的人也許會想，如果上天對我這麼好就行，可是又有許多人會這樣想，她能夠成功是因爲她有天分。沒錯，天分對一個人來說是很重要，但它並不是決定成功與否的關鍵因素，如果說她成功是因爲天分，那好爲什麼以前沒有成功呢？我認爲她成功的關鍵因素是她在後來確定自己的目標，她知道她自己想做什麼，應該什麼。朋友們，難道你們還不能夠從中體會到有價值的東西嗎？看電視，是許多人的愛好，但是，又有多少人能夠從電視劇裏學到東西，學到做人的道理呢？

我寫這篇文章的主要目的，我想大家都很清楚，再這裏我再一次提醒大家，請弄清自己的目標，因爲只有這樣，你纔有可能完成你自己想做的事。

讓理想永伴我們成長的每一天吧！生活永遠是屬於我們自己的。

目標_七年級作文10

最近，我讀了一本動物小說，名字叫《雄獅去流浪》。這本書教會我要做一個堅強、有毅力的人。

這本書寫了五隻小雄獅被趕出了自己的獅羣，被逼着到處流浪。一路上他們經歷了許許多多的困難，每天過的擔驚受怕，飢腸轆轆，風吹雨打的日子。爲了生存，倖存他們冒險穿越了沙漠，尋找生存地。途中困難重重，但他們還是堅持到底，不向命運屈服。最後還犧牲了四個兄弟，只有一個倖存當上了威風的獅王。這一本書，告訴我，做事一定要堅持到底，不管環境多麼惡劣都不要向挫折低頭，要有骨氣，不放棄，不屈服，頂天立地，對自己充滿信心。就像雄獅們那樣，不論風吹雨打，不論沙漠炎暑，都要堅持到底，不向困難底頭，爲自己的目標而奮鬥。

在生活中的我，也經歷過這一類的事。那時我讀三年級，因爲平時不讀英語，所以我的英語單詞總是背不會，在英語堂上聽寫的時候老是不及格。爸爸媽媽見我的英語學習成績那麼差，所以總是罵我。後來，我十分害怕被爸爸媽媽罵，所以我開始發奮，每天認真讀英語，漸漸地我覺得英語其實一點也不難。有幾次我真的覺得太累了，想着想着我想到了放棄，突然，我腦子一震，馬上又想起家長和老師的教訓。我對自己說：千萬不可以放棄啊!我一定行的!頓時，我全身的疲勞都煙消雲散了。我又開始讀起了書。經過我的努力我的成績也上升了，後來我連別人還不會的課文都背熟了!經過我的努力，我成功了，我竟然從不及格到了90多分!這太不可思議了。對啊，就像巴金爺爺說的希望是人生之需要。人如沒有希望，何異江河干涸了流水?做事就要堅持到底，對自己懷有信心，要不然又哪會有希望呢?

透過這本書，我明白了要想成功，就必須給自己製造機會，把握機會，還要對自己有信心，堅持目標，不放棄，爲自己的理想而奮鬥。

目標_七年級作文11

一年四季，萬物生長，每一個新環境都會使你擁有一個新目標，不停的設定目標雖然是那麼的渺小，但就像小溪會一點點、一條條匯聚成江河，最後成爲大海，使你走向成功。

周恩來總理小時候在上海讀書時，校長問他讀書爲了什麼時，他堅決的說“爲中華之崛起而讀書!”這樣如此鏗鏘有力的話語震撼了每一個在場的人的心。這樣的想法在別人看來是不可能的，但他憑藉着自己的刻苦努力和心中遠大的志向。終於實現了自己的人生目標。周總理靠的是什麼?他靠的就是自己對人生目標的百折不饒的奮鬥精神!

主席曾說過“孩兒立志出鄉吳，學不成名誓不還。”不就是告訴我們，成功就是自己的志向和努力嗎?我近期的目標就是能考上重點高中，爲了這個目標，我勤奮地讀書，課前預習，課後複習，遇到不懂的地方就多問老師。決不辜負老師的一份辛勤耕耘，也不辜負父母風裏來雨裏去的接送。爲自己的理想奮鬥，爲自己的人生目標奮鬥。不僅爲自己，也爲父母、老師、學校爭光。

現在的社會，競爭十分激烈，“物競天擇”是自然界的規律，很多人都因爲膽怯而放棄了自己的目標和遠大的理想。“落後就要捱打”，一旦放棄，就意味着自己通向成功的導向燈熄滅了。沒有了人生目標的人，歲月的流逝只會留下年齡的徒增和成堆的嘆息。那麼，人只能在黑暗與迷茫中行走了。

在歷史學家司馬遷寫的歷史鉅作《史記》中有一句話令我印象深刻：“人固有一死。或重於泰山，或輕於鴻毛。”如果一個人想死後“重於泰山”，就應該在有生之年做出點貢獻與成就，立下一個人生目標，成爲將來偉大理想的導航燈!

“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強。”讓我們爲人生設定一個目標，共同振興中華吧!

目標_七年級作文12

靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己，因爲，俗語說得好，無所不在等於無所在——題記

曾經有這樣一隻蝸牛：它想幹一番事業，於是給自己定下“宏偉”目標，先東上泰山，再南下江南。當它估計這漫漫征程需要6000年，與自己僅爲一天的壽命一比，當下悲憤而亡，“英年早逝”。這僅僅是一個笑話嗎？它給人以更多的思考：在人生短暫的時興中，怎樣實現諸多的理想呢？

其實，人的一生有很多的理想，能否實現關鍵看他是否合理，是否與自身實際相符。合理的目標能促進成功，就像征程中的月臺一樣，給人以明確的指示，告訴人們曾經走過的路，更促進人們的拼搏奮鬥，有了月臺，在生命的賽場上，就會讓人擁有旺盛的鬥志，不會因爲前途未卜而消極倦怠，它給人以希望，給人以信心，真正的理想就應該向月臺一樣，不同時期有着不同的目的，既不是唾手可得，又不是遙不可及，而是需要付出艱辛，播撒辛勤地汗水達到的。

然而，人們往往給自己定下過於龐大的目標，認爲只要目標高，就有了可貴的志向，那麼必然幹勁十足，熟不知，當自己努力後，如果發現目標仍高高在上，給人一種鞭長莫及的感覺時，不僅不會實現理想，可能還會因此覺得不如他人而喪失信心，更有甚者，會產生嚴重的那隻蝸牛不也正是因爲這樣，而悲憤而之的嗎？

難道這僅僅是蝸牛的悲劇嗎？於是一個個想當大款，當大官，當明星的‘宏偉’目標印於其腦海之中，不可磨滅，可當一個國家哪容得下這麼多“名流”啊，到頭來‘是非成敗一場空’，對於那些不惜付出沉重代價的，沒有遺臭萬年便算得上萬幸了。諸多的時時告誡人們：

人生需要目標，理想要切合實際，目標不要過高過遠，只有這樣，我們才能夠在“短暫”的生命歷程中書寫出屬於自己的輝煌的篇章，留下深深的足跡，每一步都傳來震耳欲聾的聲音。

目標_七年級作文13

人生是什麼？人生的目的是什麼？目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等於目的，人生還是向着目的執行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個最簡單但又最不爲人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！

有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程並把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益座標來判別人生的狀況。前進爲正，後退爲負，上升爲優，下沉爲劣。其實，人生遠比這個座標複雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的單一。

人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成爲一種期待回報的付出，變爲目標實現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多餘檔案，只是因爲需要提速！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”於平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。

目標_七年級作文14

每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當一名教師．當一名教師是一個神聖，辛苦的職業．它的任務是爲祖國的未來培養人才．作用很大，很神聖，全國到處都需要教師．但這個職業同樣也很辛苦．每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因爲國家需要他．每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子裏依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦．

正因爲這樣，我更想要做一名老師，爲祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．

從很小開始我就很想做一名教師．在家裏還經常把自己當成老師，學習講課．現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們．另外，還要把性格變的開朗些．最後，還要有耐心．教師是我的理想，它會爲我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，爲理想的實現而奮鬥！

人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。

人們常說沒有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開始到現在，我有三個理想，分三個階段，可以說我的人生是與理想同行的。小學時，我的理想是成爲一名老師。

那時候，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。

小時候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶着神祕的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那麼的讓人倍感親切。老師，一個多麼神聖的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。

目標_七年級作文15

還記得還沒有上高中之前，我的態度對勵志高中一直很有偏見，聽到某人說他在勵志上學，和許多同學一樣，我心裏總覺得那人成績肯定不好，因爲勵志是一所私立高中，一般都是在公立高中錄取分數線以下的人才去上它，現如今，我卻在我曾經很輕視的學校讀書，心裏不免感覺辜負了家人的期望，同時也對新的學校的教學管理和老師忐忑不安，心想這樣的中學，我去讀它有什麼意思呢?

進這所高中之前，我的中考成績在初中我們班是第三名，所以我被分到了重點班，而且還是那個班的第一名，這讓我很意外，因爲我不知道是我考好了，還是他們考砸了，不知從什麼時候起，對於考試就算考好了，我總習慣於把，原因歸結到別人身上，我認爲是別人沒有考好，否則我也不會進步。我也明白，這是一種錯誤的想法，但歸根結底，還是由於我很自卑，對自己十分沒有自信，這次中考，我感覺我也就是正常發揮了，經過家人的教導，我覺得我應該嘗試去找回自信心。我應該，相信自己!

開學的第一天，我來到了心裏幻想過許多次的這所高中，我發現這裏並沒有傳言中的那麼糟糕，相反，很快我就感受到了這所高中的魅力所在，首先，給我第一感覺是這裏的制序特別和諧，相對於初中來講，這裏的一切都有相應的規章制度來進行約束，一點也沒有因爲這裏的生源差而導致的管理方面的缺陷，更重要的是，這裏的老師們，雖然年輕，但每個都有很強烈的責任感，而且上課時他是老師，我們是學生，課後我們都是聊的開的朋友，根本就沒有距離感。和同學們相處也特別融洽。

所以我相信在這裏，我一定能專心致志的學習，心無旁騖的聽課，並盡力把我的理科成績提升一個高度，力爭一直保持班上前十名，我相信不遠的未來，我會看到一個更加充滿自信的自己!我要向別人證明，勵志中學的學生不比別人差!