秋月的太陽閱讀答案
語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習,不僅能熟能生巧,輕鬆應對考試,最重要的,對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇秋月的太陽閱讀答案,以供同學們練習、反思和感悟!
秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。
月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過嗎?月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……
這時候,阿媽喜歡牽着我,在灑滿月光的小路上走着。走啊走,啊,我和阿媽走月亮!
細細的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鵝卵石,佈滿河牀。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱着一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪裏洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,我們去看看小水塘,看看水塘裏的月亮,看看我採過鮮花的地方。
啊,我和阿媽走月亮……
村道已經修補過,坑坑窪窪的地方,已經填上碎石和新土。就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補一補,這是村裏的風俗。秋蟲唱着,夜鳥拍打着翅膀,魚兒躍出水面,潑剌一聲,銀光一閃……從果園那邊,飄來果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下,在坡頭上那片果園裏,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響着。是啊,旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地裏,我們種過油菜,種過蠶豆。我在豆田裏找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊,飛,飛得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂着頭。現在稻穀就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽,我們到田埂上去吧!你不是說中秋節放假了,阿爸就要回來了嗎?我們用哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿媽走月亮……
有時,阿媽給我講月亮的故事,講古老的傳說;有時,卻什麼也不講,只是靜靜的走着,走着。阿媽溫暖的手拉着我,我嗅得見阿媽身上的氣息。走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地……啊,在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見,美麗的月亮牽着那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走着,走着……
多美的夜晚啊,我和阿媽走月亮!
1.下面的話你是怎麼理解的?讀一讀,寫下來。
(1)“細細的溪水,流着山草和野花的香味,留着月光。”
(2)“每個小水塘,都抱着一個月亮!”
2.“我和阿媽走月亮”在文中出現了兩次,這樣寫有什麼好處?
3.明明是“我和阿媽走月亮”,爲什麼作者寫“我突然看見,美麗的月亮牽着那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走着,走着……”?
4.聯繫課文內容寫出你對“走月亮”的理解。
5.作者描寫了月光下的哪些景物?
6.寫出你對文章最後一句話的理解。
參考答案:
1.(1)潺(chán)潺的`溪水,穿過碎石、穿過草叢,散發出山草和野花的清香;皎潔的月光映照在水面上,波光閃閃。
(2)天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有無數個的月亮的倒影,就像每個小水塘都抱着一個月亮。
(3)出現了4次。因爲我和阿媽每到一個地方,都感覺到那裏的景色太美了,都感覺到很愉快,所以反覆的說,“我和阿媽走月亮”,這樣使情感的表達更加充沛,文章更有感染力。
3.這裏用了暗喻的手法,把阿媽比作美麗的月亮,牽着那些閃閃爍爍的小星星(也就是我)在天上走着,形象生動,寫出阿媽對我的種種啓示和引導。
4.在月亮下行走,散步。
5.水塘,溪水,鵝卵石。
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