趙麗宏《繡眼與芙蓉》閱讀答案

繡眼與芙蓉

趙麗宏

①曾經養過兩隻鳥，一隻繡眼，一隻芙蓉。

②繡眼體型很小，通體翠綠的羽毛，嫩黃的胸脯，紅色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包圍着，像戴着一副秀氣的眼鏡，繡眼之名便由此而得。繡眼是江南的名鳥，據說無法人工哺育。一般都是從野地捕來籠養。它的動作極其靈敏，雖在小小的籠子裏，上下飛躍時卻快如閃電。它的叫聲並不大，但卻奇特，就像從樹林中遠遠傳來羣鳥的齊鳴，迴旋起伏，變化萬端，妙不可言。

③那隻芙蓉是桔黃色的，毛色很鮮豔，頭頂隆起一簇紅色的絨毛，黑眼睛，黃嘴，黃爪，模樣很清秀。它的鳴叫婉轉多變，如銀鈴在風中顫動，也如美聲女高音，清泠百囀。晴朗的早晨，它的鳴唱就像一絲絲一縷縷陽光在空氣中飄動。

④兩隻鳥籠，並排掛在陽臺上。繡眼和芙蓉能相互看見，卻無法站在一起。它們用不同的鳴叫打着招呼，兩種聲音，韻律不同，調門也不一樣，很難融合成一體，只能各唱各的曲調。它們似乎達成了默契，一隻鳴唱時，另一隻便靜靜地站在那裏傾聽。

⑤在鳥兒的歡唱中，日子不覺得也歡快起來。

⑥一次在爲芙蓉加食後我忘記了關籠門，發現時已是一個多小時以後，想那籠子可能已經空了。卻沒想到，芙蓉依然在籠中歡快地高歌，全然無視洞開的籠門。更沒想到的是,從此以後，繡眼的鳴唱聲卻莫名其妙地消失了。陽臺上只剩下芙蓉的獨唱，時而高亢，時而低沉。

⑦有一天，我突然發現，芙蓉的叫聲似乎有了變化，它一改從前那種清亮高亢的音調，聲音變得輕幽飄忽起來。那旋律，分明有點像繡眼的鳴啼。莫非是芙蓉在模仿繡眼的歌聲來引導它重新開口？然而繡眼不爲所動，依然保持着沉默。芙蓉執着地獨自鳴唱着，而且唱得越來越像繡眼的聲音。而繡眼不僅停止了鳴叫，也停止了那閃電般的上下飛躍。它只是瞪大了眼睛默默地立在那裏，彷彿在回憶，在思考。它是在回想自己昔日的歌聲，還是在回憶那遙遠的自由時光？我感到困惑。

⑧日子一天天過去，芙蓉照舊每天歡歌，已多日無語的繡眼顯得更落寞了，它整日在籠中一聲不吭，常常一動不動地呆立在橫杆上。一天下午，我從外面回來，剛進門，就聽見陽臺上傳來很熱鬧的鳥叫聲，那是繡眼的鳴唱，但比它原先的叫聲要響亮得多，也豐富得多。我感到驚奇，繡眼重新開口，竟會有如此大的變化。走近陽臺一看，我幾乎不相信自己的眼睛：鳥籠外，來了另一隻繡眼。籠中的繡眼在飛舞鳴叫，籠外的繡眼圍着籠子飛舞，不時停落在鳥籠上。那隻自由的野繡眼，翠綠色的羽毛要鮮亮得多，相比之下，在籠裏的繡眼毛色顯得黯淡無光。不過此刻它一改前些日子的頹喪，變得異常活潑。兩隻繡眼，面對面上下飛竄，鳴叫聲激動而急切，彷彿在哀哀地互相傾訴，在快樂地互相詢問。

⑨那兩隻繡眼此刻的情狀，讓我看到了“歡呼雀躍”是怎樣一種生動的景象。這情景深深震撼了我：從野地捕來籠養的小鳥，它們無奈地進入人類的鳥籠，痛苦地做了人類的囚徒。繡眼的.重新開口，應該是對自由的呼喚吧。想到這裏，我小心翼翼地伸出手去，還沒碰到鳥籠，就驚飛了籠外那隻野繡眼。我開啟籠門，再退回到屋裏。籠裏那隻繡眼對着開啟的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳，飛出了鳥籠，它拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉眼就消失得無影無蹤……

⑩它一定是飛到了那個鬱鬱蔥蔥的鳥的世界。這樣想着，內心不覺得欣慰起來。

10.請用文中詞語，將“我”的情感變化補充完整。（2分）

歡快 → → 驚奇 → 震撼 →

11.文章着重寫了“繡眼”情緒變化的三個階段，請分別加以概括。（6分）

12．根據要求，品析下面語句。（6分）

（1）它整日在籠中一聲不吭，常常一動不動地呆立在橫杆上。（從描寫角度）

（2）不過此刻它一改前些日子的頹喪，變得異常活潑。（從修辭角度）

13.第⑧段中“這情景深深震撼了我：從野地捕來籠養的小鳥，它們無奈地進入人類的鳥籠，痛苦地做了人類的囚徒”，表達了作者怎樣的情感？（4分）

14.下面對文章的理解和評價不正確的一項是（ ）（3分）

A．第③段寫出了芙蓉毛色鮮豔、模樣清秀、鳴叫婉轉多變的特點。

B．文章中芙蓉安於現狀，已失去了對自由的追求，所以繡眼不把它視爲知己。

C．文章運用對比手法，寫作者對繡眼的喜愛，對芙蓉的譴責。

D．第⑩段中“它一定是飛到了那個鬱鬱蔥蔥的鳥的世界”，表達了作者對繡眼能夠重返大自然，重新回到自由天地的祝願。

10．（2分）困惑 欣慰

11．（6分）第一階段：歡快鳴唱（或：與芙蓉互打招呼，默契鳴唱）。第二階段：停止鳴唱，停止飛躍。（或：整日在籠中一聲不吭，常常一動不動地呆立在橫杆上。）（或：沉默不語，任芙蓉如何引導都不爲所動。）第三階段：飛舞鳴叫。（或：異常活潑，上下飛竄，鳴叫聲激動而急切）（每點2分。意近即可）

12．（6分）（1）運用動作、神態描寫，（1分）生動地寫出繡眼失去自由的孤寂和難過。（2分）

（2）運用擬人、對比手法，（1分）生動地寫出繡眼見到同伴時的激動和興奮。（2分）

13．（4分）表達了作者對失去自由的繡眼的同情，（2分）對自己使鳥兒失去自由行爲的自責。（或：對人類讓鳥兒失去自由行爲的譴責）（2分）

14.(3分) C