孫權勸學閱讀理解答案
閱讀並回答問題。
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
1.下列各句中,加粗詞語意義和用法相同的一項是( )
A.①卿今當塗掌事②但當涉獵
B.①蒙辭以軍中多務②自以爲大有所益
C.①見往事耳②大兄何見事之晚乎
孤常讀書,自以爲大有所益。
_______________________________________________________________
3.在課文中找出古今異義的詞語,仿照下列語段中劃線句子,再寫兩句句式相同的句子。
文言文中有許多詞語與現代漢語相比,發生了很大的變化,或擴大,或縮小,或改變,或消失等。這類詞在形體上與現代漢語相同,但在意義上卻有明顯的不同,如,文中的“博士”,在這裏是“當時專掌經學傳授的官”,而在現代漢語中是“學位的最高一級”的意思;______________________________;______________________________。我們將這些文言詞,叫做古今異義詞。
4.人物的語言往往體現人物的語氣和心理,請分析下列人物語言的作用。
(1)卿今當塗掌事,不可不學!
_______________________________________________________________
(2)卿言多務,孰若孤?
_______________________________________________________________
5.下列對文章內容的分析,不正確的一項是( )
A.孫權勸學,既指出了呂蒙學習的必要性,又使用了現身說法,指出“學”的可能性,從而使呂蒙無可推辭。
B.魯肅與呂蒙的對話,既從正面烘托出了孫權勸學的顯著成效,也進一步告訴人們讀書,學習的重要性。
C.魯肅與呂蒙的對話,一唱一和,互相打趣,顯示了二人的真實性情與融洽關係。
D.魯肅與呂蒙“結友而去”,從側面表現了孫權勸學的結果以及呂蒙才略的驚人增長。
6.本文與《傷仲永》一文都是談學習的重要性的',你從中得到了怎樣的啓示?
_______________________________________________________________
參考答案:
1.C
2.我經常讀書,自認爲有很大的益處(或“好處”)。
3.示例:文中的“往事”在這裏是“歷史”,而在現代漢語中是“過去的事情”的意思;
文中的“但”在這裏是“只”,而在現代漢語中是表示轉折關係的連詞。
(答案不唯一)
4.(1)語氣堅決果斷,神態嚴肅,既嚴格要求,又充滿期望。
(2)神情激動,語氣殷切,以自己的經歷向呂蒙說明“學”的可能性。(意對即可)
5.B
6.示例:讀書學習大有益處,人只有不斷地學習,才能提升自我,增長知識與才幹。(意對即可)
-
《銀行裏的男孩》閱讀答案
一天,我到西大街某銀行的一個小型儲蓄所準備開個新帳戶。已經是午飯時間,儲蓄所裏只有一個職員在值班。那是一位大約40歲的黑人,緊貼頭皮的頭髮,小鬍子,整潔、筆挺的棕色西裝,身上的每一處都暗示着,他是一位細心謹慎的人。這位職員正站在櫃檯後面,櫃檯前站着一位白人男...
-
《給我一個承諾》閱讀答案「優選」
閱讀理解不僅是學生日常獲取知識、資訊重要方法,也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來資訊社會的必備技能。給我一個承諾①聽過這樣一個故事。②在一個風雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外,他的汽車壞了。正當他焦急萬分的時候,有一個騎馬的...
-
《美感與快感》閱讀答案
①拿一幅畫給小孩子或是未受藝術教育的人看,他總是說“很好看”。如果追問他“它何以好看?”不外回答說:“我歡喜看它,看了它就覺得很愉快。”通常人所謂“美”大半就是指“好看”,指“愉快”。②許多文藝批評家也把美感和快感混爲一件事。英國學者羅斯金就曾很坦白...
-
一年級雲雀閱讀答案
導語:雲呀,請給我雀兒的翅膀,雀兒,我願做你忠實的侶伴,下面是小編給大家整理的一年級雲雀閱讀答案內容,希望能給你帶來幫助!雲雀講究養鳥的人,有的愛養百靈、八哥。這些鳥會學別的鳥叫,會學狗吠貓喚、驢鳴馬嘶。會幾套直至三十幾套,套類越多越值錢,那是不消說的了。我聽...