生命如花閱讀答案
【原文】
生命如花
(1)每個人的心中都有一株妙法蓮花。
(2)這是禪家語。禪家總是站在理性的高處,以超越紅塵的灑脫來參悟人生和自省生命的。那麼,凡俗中人呢?
(3)生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美。
(4)這是詩人語。多少人在讚美:姑娘好像花一樣!又有多少人在詠歎:花兒與少年。
(5)的確,人生如花。花一樣的生命,理應自誕生之日起,就一瓣一瓣地綻放她的美麗與清香,使這個原本死寂荒涼的世界五彩繽紛,充滿快樂。事實上,人類自誕生起,就一代一代地在做着這方面的努力,極盡智慧和勤奮地按照美的形象裝扮世界,並塑造自己。
(6)作爲最富創造力和靈性的人,是生命之美中一切美的總彙和化身。兒童如初上枝頭的花蕾,嬌嫩的苞裏儲滿了晨光與希望;少年如初綻的蓓蕾,在似放非放間羞澀地打着盹兒,春心裏盡是夢想;青年如怒放的花朵,瓣瓣流香滴翠,極顯青春的活力與誘惑;中年如盛開過的'花朵,瓣兒漸失嬌豔卻已熟稔,蕊中開始累累地坐果;老年如結了果的花,萼殘瓣落,但遲暮地“梅開二度”,也更現其俏美和風流。
(7)人的一生就是花的一生。然而,“有人盡心綻放,佈施美麗與清香;有人半開半合,在智慧的黎明時分,似夢似醒;有人渾然未覺,不知開啓內在的絕世之美,忍心讓生命成爲早夭的白蓮”。禪家對人生闡釋得可謂入木三分。那麼,人生又爲何應如白蓮呢?
(8)白蓮乃花美中最美麗最純粹的,人也是生命中最高雅最完美的。以蓮擬人,以人喻蓮,本身就是一種美。【蓮,濯清漣而不妖,出污泥而不染】,真乃絕世之潔之美也。惜乎!現實中並非人隨天願。有高潔者一生傳播真理,創造文明,也有卑劣者生來就玷污生活,行罪作惡;有急公好義者昇華爲英雄,也有私慾薰心者沉淪爲孽障;有人一貫將愛心奉獻給社會,有人一味盤剝別人佔盡便宜;有人知足常樂,有人貪得無厭;有人貞守操行,有人不葆晚節。每個人都有每個人的活法,但哪一種活法是不斷地開啓心中的妙法蓮花呢?
(9)答案不言自喻。生命的每一時刻都應像蓮花徐徐開啓,向世界播放美與清香。人生的每一階段都應像蓮花灼灼綻放,不悔錯過的陽光,不懼即到的風霜,盡心盡力地直到最後。最後即便萼殘瓣落,卻有蓮子如“舍利”一樣,光華燁燁,流芳不凋。這纔是無愧的人生!
《摘自《黃金時代》)
【問題】
16.人的一生每一時刻都應像花一樣向世界播放美與清香,這“美”與“香”是比喻,具體的含義包括了【 】、【 】、【 】、【 】、【 】等方面(用文中現成的詞語填空)(5分)
17.第6段加點詞語“坐果”即“結果”的意思,這個“坐”字用得好在哪裏?(2分)
答:
18.對本文的賞析不恰當的一項是( )(2分)
A.這是一篇議論性散文,文質兼美,動人以情,曉人以理,給人以美的享受。
B.在寫法上,本文最主要的特點便是運用比喻的手法,貼切的比喻使語言生動形象,給人鮮
明的印象,加強了感染力。
C.首句總起,文章的主體部分先說人生如花,再說人生如蓮花,採用層進的結構。
D.第八段劃線句子化用了《愛蓮說》中的句子,原句是“出污泥而不染,濯清漣而不妖”強調的是“潔”,而本文作者強調的是“美”。
19.本文開篇以“每個人的心中都有一株妙法蓮花”一句總領全文。請結合對以下幾則材料的探究,並按要求回答下列問題。(7分)
(1)在這句話中,禪家要表達的意思是什麼?(2分)
(2)作者借用禪家語所要表達的真實意思是什麼?(2分)
(3)《生命如花》及以下幾則材料都以蓮爲話題,仔細閱讀以下四則材料,並結合選文的內容品味下列四項分析,它們共同表現的內涵正確的一項是( )(2分)
A.蓮要求於人的甚少,給予人的甚多。
B.蓮生命力強,歷史悠久。
C.人類對蓮之愛,是超越時空,超越意識形態的。
D.人們對蓮之愛往往受到某種信仰的支配。
材料1:蓮,花之君子者也。(周敦頤《愛蓮說》)
材料2:佛教創自乾旱、酷熱的印度,印度人的綠蔭碧水情結與生俱來,自然喜愛那綠葉如盤的出水芙蓉,相傳婆羅門教的大梵天即是坐在蓮花上出生的。佛教迎合大衆的愛蓮心理,藉以弘揚佛法。佛教認爲,現實世界是一片穢土污泥,而佛教則使人不受污染,超凡脫俗,達到清淨無礙的境界,所以用出污泥而不染的蓮花爲喻。
材料3:中華自古愛蓮,早在周代的青銅器和陶器上,就有荷花的裝飾圖樣,它也是各種建築裝飾、雕塑工藝及生活器皿上最常用最美的圖案紋飾和造型。
材料4:某女士珍愛蓮,並從事蓮的研究,她將7粒1200年前遺留下來的蓮花種子切去外殼,浸泡在培養液中,沒過多久它們居然發芽了。
20.“當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無爲而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——爲人類的解放而奮鬥。”這是保爾的一段經典名言,生動闡釋生命的價值。讀了選文後,你如何看待“生命如花”的?結合保爾的名言,簡要談一談。(3分)
答:
【參考答案】
16.傳播真理,創造文明 急公好義 將愛心奉獻給社會 知足常樂 貞守操行
17.擬人的手法,形象地寫出果實在枝葉間的狀態
18.D蓮之潔之美渾然一體不可分割,無須強調哪一個方面。”
19.(1)禪家之喻在教人不要受現實世界的污染,超凡脫俗,達到清淨無礙的境界。
(2)作者將人生比作蓮花,是因爲“白蓮乃花美中最美麗最純粹的,人也是生命中最高雅最完美的”,他希望人們能按照美的形象裝扮世界,並塑造自己。
(3)C
20.有觀點,能具體談出生命的意義即可。答案略。
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