《買燈》閱讀答案
又到元宵夜,十里長街十里燈,對處飛紅濺綠,流光溢彩。工在燈河裏遊弋,卻無心觀賞,只爲儘快見到她——一位賣燈女孩。
去年元宵的晚上,我正忙着批閱學生的試卷。老伴拖我去看燈,說是放鬆放鬆。這幾年是我半生裏最艱難的歲月。由於連年任教畢業班,工作緊張,飲食起居沒有規律,我落下了神經衰弱和消化不良的毛病。每當我對着鏡子,看着自己形銷骨立的樣子,就會心灰意冷。
我陪老伴在街上逛了一會兒,有點累,便登上雙橋倚欄小憩。“賣燈羅,賣燈——”一個賣燈女孩來到老伴跟前:“大娘,買盞燈吧,自家做的,精工細作,價格公道。”她指着燈架一一介紹,“紅梅報春”、“蓮花仙子”、“百年好合”、“國色天香”……女孩所言不虛,地道的手工,件件玲瓏剔透,巧奪天工。
老伴看中了“蓮花仙子”,忙問價錢。“賣10塊,圖個吉利,您給8塊吧。”老伴招呼我給錢,我忙掏口袋,可翻遍了上上下下的口袋卻是空空如也。我尷尬地說:“姑娘,真不好意思,出來匆忙,沒帶錢。”她莞爾一笑:“沒關係,這燈您先拿着,明年再給錢……”“不!這咋行?”我連連搖手,她卻硬把挑燈的木棒塞到我手中。
我被女孩的真情和豪爽打動,與她攀談起來,她家在山東濰坊,今年18歲,藝專畢業找不到工作,攜一手編扎技藝浪跡天涯……說話間,橋下又有一羣人上來了,她轉身迎了上去。
女孩躑躅橋頭,左右顧盼,不斷招徠買主。可惜看的多,買的少,她費了許多口舌才賣出一盞。看着眼前的情景,我不禁心酸起來。孩子呀,你那瘦削的雙肩能找得起這綿長的`日子嗎?叔叔阿姨們多給孩子一些鼓勵吧!老伴抹着眼淚:“看人家孩子……多不容易……咱不能……還是把燈,還給她吧。”我走過去要把燈還給她。“大伯,大娘喜歡,您就留下,這燈算我賒給您的。”“賒?那成!”我連忙拿出紙和筆寫下自己的姓名和電話,她接了過去:“明年元宵燈會見。”那瘦削的身影慢慢地消失在橋下的燈河中……
爲了去年的約會,我帶着那盞燈,也帶着那份感動,佇立橋頭,苦苦守候。然而,賣燈人走過一個又一個,而她恰似黃鶴一去不復返。
我舉起那盞燈,紅荷怒放,芬芳四溢,花中仙子飄然欲飛。燈,猶存;人,何在?舉目十里長街,燈火闌珊,塵煙茫茫,弱女孤身天涯路,悽風苦雨堪奈何?我步履沉重地走下橋去。
突然,手機響了,原來是她!“大伯,您好嗎?我想……此刻……您一定還站在橋頭,讓您久等了,真對不起……”“姑娘,你在哪兒呀”“我……我剛到羊城,我向您和大娘拜晚年啦!那盞燈就算我送給你們的紀念吧。也許您到現在還會廳怪,我怎麼會把燈賒給一個素昧平生的人,告訴您,是校徽,是您胸前佩戴的那枚校徽給了我保證……”
聽到這兒,我的眼睛溼潤了。我托起胸前的校徽,戴了30年了,從未感到如此沉甸甸的分量。我把燈貼在心口,這是比黃金都貴重的東西呀,夠我深藏一輩子的!有它相伴,後半生裏我不會孤獨,不會彷徨,不會懈怠。我,無怨無悔。
閱讀題:
1.本文以_________________爲線索。
2.文中加點的“那份感動”指______________________________
3.“我步履沉重地走下橋去”,步履因何沉重?試歸納兩點。
4.如何理解“是您胸前佩戴的那枚校徽給了我保證”的含義?
5.文中說感到校徽“沉甸甸的分量”,“我”真正感受到的是什麼?
6.爲什麼作者覺得那盞燈“是比黃金都貴重的東西”,而且要“深藏一輩子”?
《買燈》答案:
1.尋找買燈女孩
2.被女該的真城和豪爽所打動的心情。
3.①因姑娘未能赴約而惆悵。②爲姑娘的生活而擔憂。
4.體現了姑娘對教育工作者的信任。
5.教師職業的崇高、神聖和責任。
6.贈燈反映了社會對教育工作者的信任和尊重,“我”從中感受到情義無價,要永遠銘記心間。
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