《曹劌論戰》閱讀及答案參考

與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節選自《曹劌論戰》）

（二）故知勝有五：知可以戰與不可以戰者勝，識衆寡之用①者勝，上下同欲②者勝，以虞③待不虞者勝，將能而君不御④者勝。此五者，知勝之道也。故曰：知彼知己，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰必殆。

（節選自《孫子·謀攻》）

注：①用：使用。 ②同欲：目標一致。 ③虞：戒備，準備。  ④將能而君不御：將帥有才能，國君不干涉。

【小題1】解釋下面句子中加線詞的意思。（4分）

（1）公將鼓之         鼓：

（2）小惠未徧        徧：

（3）彼竭我盈        盈：

（4）既克，公問其故   克：

【小題2】用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。（2分）

(1)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

（2）衣食所安，弗敢專也，必以分人。

【小題3】曹劌爲什麼要“下視其轍，登軾而望之”？這表現了曹劌什麼樣的特點？（2分）

【小題4】魯國在長勺之戰中取得勝利印證了語段（二）中的一些說法，請選擇其中一個簡要說明。（2分）

答案

【小題1】（1）擊鼓（1分）   （2）同“遍”，普遍 (1分)

（3）充滿，這裏是士氣旺盛答案1分       （4）戰勝（1分）（共4分）

【小題2】(1)我看見他們的車轍印混亂，望見他們的軍旗倒下，所以追擊他們（1分）

(2）衣食一類養生的東西，我不敢獨自享用，一定把它分給別人      （1分）

【小題3】夫大國，難測也，懼有伏焉（擔心齊國有埋伏）  表現了曹沉着、冷靜、謹慎的特點（一問1分。共2分）

【小題4】①魯莊公對曹劌言聽計從，可謂“將能而君不御”   ②魯國君臣一心，可謂“上下同欲”  ③曹劌在選擇進攻和追擊的時機上審時度勢，可謂“知己知彼”（答出其中一個方面即可。若從其他角度回答，能言之有理也可。2分）

解析【小題1】試題分析：“鼓”，詞類活用，擊鼓。“徧”，同“遍”，普遍。“盈”，充滿，這裏是士氣旺盛。“克”，一詞多義，戰勝。

考點：本題考查學生對文言詞語意義的理解。

點評：實詞與虛詞的積累，是培養閱讀文言文能力的.基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯繫原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，儘量做到翻譯準確、恰當。

【小題2】試題分析：翻譯（1）時，要注意把“轍”（車轍印）、“靡”（倒下）、“逐”（追逐）這些字詞翻譯準確。翻譯（2）時，要注意把“弗”（不）、 “必”（一定）這些字詞翻譯準確

考點：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。

點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，儘量做到通順、流暢，表意清晰。

【小題3】試題分析：“夫大國，難測也，懼有伏焉”交代了曹劌要“下視其轍，登軾而望之”的原因。這表現出他是一個沉着、冷靜、謹慎的人。

考點：本題考查學生對文中人物形象的評價能力。

點評：做人物形象分析類題目時，要結合人物具體的言行來分析其精神品質。平時在閱讀文章時，要善於分析人物的性格特點和精神品質。

【小題4】試題分析：魯國在長勺之戰中取得勝利印證了語段（二）中“上下同欲者勝、將能而君不御者勝、知彼知己”等的說法。結合語段（一）具體說明即可。

考點：本題考查學生對關鍵資訊的提取、概括、篩選的能力。

點評：解答本題時，要認真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發，提取由名詞概念生髮的資訊或包含概念的關鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的資訊；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發，尋找有關的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關資訊並轉換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。