博文谷

位置:首頁 > 教師之家 > 閱讀答案

曹劌論戰閱讀訓練答案

文言文比較閱讀。

曹劌論戰閱讀訓練答案

【甲】公與之乘,戰於長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡。故逐之。

(節選自《曹劌論戰》)

【乙】於是見公輸盤。子墨子解帶爲城,以牒爲械。公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有餘。

公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王問其故。

子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑釐等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。”

楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣。”(節選自《公輸》)

1、用“/”標示下面語句朗讀的語意停頓。

(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。

___________________________________________________

(2)公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。

___________________________________________________

2、詞語理解。

(1)解釋下面劃線字的含義。

①遂逐齊師( )

②公問其故( )

③望其旗靡( )

④公輸盤詘( )

(2)請選出劃線字與例句中劃線字意思相同的成語

①例句:既克,公問其故 A、克己奉公 B、克敵制勝 ___________

②例句:以牒爲械 A、爲民請命 B、下不爲例 __________

3、翻譯下列句子

(1)夫大國,難測也,懼有伏焉。

___________________________________________________

(2)雖殺臣,不能絕也。

___________________________________________________

4、以上兩個文段都涉及到戰爭,從文段的'兩個事件結局中,你得到了什麼啓示?請選擇其中一點,談談你的看法。

___________________________________________________

參考答案:

1、(1)一鼓∕作氣,再∕而衰,三∕而竭。

(2)公輸盤∕九設攻城之機變,子墨子∕九距之。

2、(1)①於是 ②原故(原因) ③倒下 ④“詘”同“屈”,理屈。

(2)①B ②B

3、(1)大國,是難以測度的,怕的是有埋伏。

(2)即使殺了我,也不能殺盡(保衛宋國的人)。

4、示例:從《公輸》一文的結局看,面對大國的不義之戰,不但要從道義上揭露其不義,還要從實力上做好準備,這樣才使他們侵略的野心無法得逞。這個道理,不僅在歷史上是行之有效的,而且在今天也不無借鑑意義。

從《曹劌論戰》一文的結局看,弱小的魯國能戰勝強大的齊國,戰前準備充分。取信於民這是保證戰爭勝利的先決條件,同時運用了正確的戰略戰術,掌握了有利的反攻戰機。總之,魯國取勝的原因,在於天時、地利、人和,最主要的是“人和”。這個道理同樣適用於當今的社會現實。

(意對即可)

標籤:論戰 訓練 閱讀