行路難的閱讀答案

行路難

張籍

湘東行人長嘆息，十年離家歸未得。

弊裘羸馬苦難行，僮僕飢寒少筋力。

君不見，牀頭黃金盡，壯士無顏色。

龍蟠泥中未有云，不能生彼昇天翼。

【注】①弊：同“敝”：破舊的。

14. 下列對這首詩的賞析不正確的一項是

A. 這首詩與李白的《行路難》一樣都屬於樂府雜曲歌辭，均爲古體詩。

B. 首句“長嘆息”總領全詩，引出下文“湘東行人”對自身境遇的嘆息。

C. “壯士無顏色”寫出了壯士面對窘境，容貌意態不再像往昔那樣昂揚。

D. 本詩第七句採用了比喻手法，把泥中的蟠龍喻爲盤曲泥濘難行的道路。

15. 結合全詩，分析“湘東行人”的情感。

【答案】14. D 15. （1）表達了“湘東行人”淹留他鄉的羈旅之愁。“十年離家歸未得”直接點出遊子淹留之久，歸家不得的鄉愁；（2）寫出了“湘東行人”窮困窘迫的.惆悵無奈。“弊裘羸馬”“飢寒”等寫出遊子窘境，因“黃金盡”而“無顏色”寫出壯士氣短無助。

（3）抒發了“湘東行人”時運不濟，懷才不遇的憤懣之情。“龍蟠泥中”喻指“湘東行人”時運不濟，“不能生彼昇天翼”則表達了“湘東行人”對自己懷才不遇境遇的憤懣。

【解析】

【14題詳解】

試題分析：題幹是“下列對這首詩的賞析不正確的一項是”。本題考查鑑賞詩歌的形象、表達技巧和詩人的思想情感的能力。首先要讀懂詩句的內容和思想情感。D項，第七句是將壯士喻爲身陷泥中蟠龍。故本題選D項。

【15題詳解】

試題分析：題幹是“結合全詩，分析‘湘東行人’的情感。”此題的考點是分析詩歌選材的特點和詩人的思想情感。讀懂全詩，根據具體詩句分析。首句“長嘆息”總領全詩，引出下文“湘東行人”對自身境遇的嘆息。“十年離家歸未得”直接點出遊子淹留他鄉之久，歸家不得的羈旅之愁。“弊裘羸馬苦難行，僮僕飢寒少筋力。”“弊裘”“羸馬”穿着破舊的衣服，騎着瘦弱的老馬，寫出了“湘東行人”羈旅行役的窘境。“飢寒”寫出主僕二人又餓又冷，筋疲力盡的境況。因“黃金盡”而“無顏色”寫出壯士氣短無助，其容貌意態不再像往昔那樣昂揚。從正面和側面寫出了“湘東行人”窮困窘迫的惆悵無奈。“龍蟠泥中未有云，不能生彼昇天翼。”詩人將壯士比喻爲身陷泥中蟠龍，“龍蟠泥中”比喻“湘東行人”時運不濟，詞句表達了“湘東行人”自己懷才不遇的憤懣之情。回答本題時，要一句一句分析，抓住詩句中反映詩人情感的詞句分析“湘東行人”的情感，突出他羈旅行役的愁苦和懷才不遇的憤懣。