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  • 《詩詞五首》(《行路難》《涼州詞》《詠煤炭》《虞美人》《破陣子爲陳同甫賦壯詞以寄之》) 教案教學設計

    《詩詞五首》教學目的:1.透過朗讀、感悟,把握作品的意旨,在整體感悟基礎上推敲品味詩歌的語言,領會詩歌的韻律美和意境美。2.培養古代詩詞的閱讀、鑑賞能力,在誦讀中陶冶情操,受到啓迪。3.背誦積累一些古代詩詞名句,體會詩詞...

  • 出師表和行路難的比較閱讀答案

    出師表和行路難的比較閱讀答案

    行路難金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。出師表(節選)臣本布衣,躬...

  • 《行路難》的教案設計

    《行路難》的教案設計

    教學目的1.朗讀背誦古代詩詞2.理解這首詩詞的主要意思3.體會詩詞所表現的情志或意趣教學重點朗讀背誦古代詩詞教學難點體會詩詞所表現的情志或意趣教學課時1課時教學過程一、引入古詩詞是我國文學史上的瑰寶。學習古...

  • 李白《行路難》古詩三首

    李白《行路難》古詩三首

    1.行路難三首·其一金樽清酒鬥十千。玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食。拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山。(滿山一作暗天)閒來垂釣碧溪上。(碧一作坐)忽復乘舟夢日邊。行路難。行路難。多歧路。...

  • 《行路難》閱讀答案

    《行路難》閱讀答案

    行路難李白金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。【問題】22.請對...

  • 《行路難》教會了我自信850字作文

    《行路難》教會了我自信850字作文

    選擇自信樂觀地活着,帶着理想與抱負!太白,你教會了我自信。精美的酒杯盛上美酒一斗價值上萬錢,精美的食具裝滿珍貴的菜餚價值也上萬錢。停下酒杯、放下筷子,你難以下嚥,拔出寶劍四下張望,心情更加沉重,無所適從。想過黃河,寒...

  • 行路難九年級下冊語文教案

    行路難九年級下冊語文教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的行路難九年級下冊語文教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 行路難古詩詞

    行路難古詩詞

    行路難古詩詞1《行路難》作者:李白金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。閒來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在。長風破浪會有時,直掛雲帆...

  • 《擬行路難》導學案,學生版 (人教版高二選修)

    擬行路難--鮑照瀉水置平地,各自東西南北流。人生亦有命,安能行嘆復坐愁!酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感,吞聲躑躅不敢言!教學目標:1、知識目標:瞭解詩歌的內容。2、能力目標:能分析文中“比興”用法的作用;理解文中...

  • 行路難閱讀練習及答案的總

    行路難閱讀練習及答案的總

    【原文】行路難唐·李白金箔清酒鬥十千,玉盤差值十萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上,忽復沉舟夢。日邊行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。...

  • 李白《行路難》

    李白《行路難》

    行路難李白金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。閒來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在。長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。【註釋】①珍饈...

  • 《擬行路難》《蜀相》導學案 (人教版高二選修)

    年級:高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時間:2017-10-22班次:小組:姓名:使用時間:【學習目標】知識與技能:透過誦讀、聽讀,能用恰當的語調和語氣讀出詩詞的情感,並準確無誤地背誦詩歌。過程與方法:透過自主學習、查閱資料、...

  • 李白《行路難三首·其二》賞析

    李白《行路難三首·其二》賞析

    大道如青天,我獨不得出。羞逐長安社中兒,赤雞白雉賭梨慄。彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情。淮陰市井笑韓信,漢朝公卿忌賈生。君不見昔時燕家重郭隗,擁篲折節無嫌猜。劇辛樂毅感恩分,輸肝剖膽效英才。昭王白骨縈蔓草,誰人更掃...

  • 行路難有愛相伴情感美文

    行路難有愛相伴情感美文

    小說的世界是多麼精彩絕倫,不同性情的人物依着各自的慾望演繹繽紛的世界,粉墨登場嬉笑怒罵循着一道道看不見摸不着的軌跡回到來時的路上。《白拉姆客棧》一羣年輕的生命行走尋愛之路。這來時的路,就是因果。這樣的說辭,對...

  • 《行路難》續寫作文

    《行路難》續寫作文

    在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家收集的《行路難》續寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...

  • 行路難(網友來稿) 教案教學設計

    譚敏行路難教學目標:1、透過對詩歌的反覆誦讀,培養學生提高對語言美的感知能力;2、透過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學生審美情趣和創造美的能力。掌握詩人在詩中表達的感情。一、整體感知:《行路難》是一首交織着...

  • 李白《行路難·其一》原文譯文及鑑賞

    李白《行路難·其一》原文譯文及鑑賞

    《行路難·其一》唐代:李白金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。(羞同:饈;直同:值)停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。(雪滿山一作:雪暗天)閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。(碧一作:坐)行路難,行路難,...

  • 行路難翻譯和原文

    《行路難》是唐代偉大詩人李白的作品。這首詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難後的感慨,反映了詩人在思想上既不願同流合污又不願獨善一身的矛盾。正是這種無法解決的矛盾所激起的感情波濤使組詩氣象非凡。詩中跌宕起伏...

  • 行路難其二原文及譯文

    原文大道如青天,我獨不得出。羞逐長安社中兒,赤雞白雉賭梨粟。彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情。淮陰市井笑韓信,漢朝公卿忌賈生。君不見昔時燕家重郭隗,擁篲折節無嫌猜。劇辛樂毅感恩分,輸肝剖膽效英才。昭王白骨縈蔓草,誰人...

  • 《行路難》教案設計 (語文版九年級上冊)

    教學目標:1、透過對詩歌的反覆誦讀,培養學生提高對語言美的感知能力;2、透過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學生審美情趣和創造美的能力。掌握詩人在詩中表達的感情。一、整體感知:《行路難》是一首交織着憂鬱和樂觀...

  • 行路難·其二原文、翻譯註釋及賞析

    原文:行路難·其二唐代:李白大道如青天,我獨不得出。羞逐長安社中兒,赤雞白雉賭梨慄。彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情。淮陰市井笑韓信,漢朝公卿忌賈生。君不見昔時燕家重郭隗,擁篲折節無嫌猜。劇辛樂毅感恩分,輸肝剖膽效英才...

  • 行路難教案設計

    行路難教案設計

    行路難教案設計一、預習《行路難》二、正課1.朗讀《行路難》。2.作者簡介。李白,字太白,號青蓮居士。年輕時即漫遊全國各地,曾經至長安,供奉翰林,但不久遭讒去職。晚年漂泊東南一帶,最後病死於當塗。其詩多強烈抨擊當時的黑...

  • 擬行路難(其四) 教學設計(人教版高二選修)

    教學目標:1.瞭解作者及其生平,掌握詩歌的內容。2.培養學生“知人論世”的閱讀能力。3.引導學生運用“知人論世”的方法探究詩歌的意旨。重點:詩歌情景關係上的特點。難點:透過意象營造意境,表達情感的寫法。教學過程一、導...

  • 《行路難》擴寫作文

    《行路難》擴寫作文

    在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的《行路難》擴寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫...

  • 李白行路難教學設計

    李白行路難教學設計

    作爲一位傑出的老師,往往需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的李白行路難教學設計,歡迎閱讀與收藏。一、教學目的透過本詩...

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