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《又聞水笑聲》閱讀答案

語文閱讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它是學生日常獲取知識、資訊重要方法。下面小編給大家帶來《又聞水笑聲》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

《又聞水笑聲》閱讀答案

又聞水笑聲

那是暮春,天空飄灑着微雨,我突然想回老家去。路旁的櫻桃紅了,河邊的槐花開了,樹上的香椿發了嫩芽兒,使人感受到了家鄉濃濃的春意。

站在老屋門前,忽然聽到了水在笑,這久違的聲音,如絲竹般悅耳。“水是會笑的”,奶奶和母親對我說過。那笑聲陪伴着我的童年,留下了刻骨銘心的記憶。好多年都沒有聽到這親切而熟悉的聲音了。不由分說下到河邊,故鄉的呂河還是那樣清澈,還是那樣寬闊,灘還是那樣險峻,一切都彷彿回到了遙遠的從前。

立在河灣,碧波盪漾,清清的河水親吻着腳趾,絲絲涼意洗滌着煩亂的心緒,如電流緩緩地輸入心田。遙望對岸,水霧繚繞,毛公山下的村莊若隱若現。上游遠處,細雨飄飛,雲霧濛濛,野鴨悠悠,上河灘的影子依稀可辨,兩座高山間水流奔涌,蔚爲壯觀。下游不遠,水流將順流直下之際,臥牛山橫攔在前面,因洄游形成一處深潭,而後轉彎就到了下河灘。

記得母親活着的時候曾經對我說:“孩子,呂河的水不笑了。” 當時我不以爲然,也無心去理她。現在回想起來,母親說的是事實。那時,人們無序地在山林砍伐,山上的樹木沒有了,河水變得越來越淺。那時,人們胡亂地在河灘取砂,河牀千瘡百孔,人們錯以爲那砂石一水來一水去,是取之不盡用之不竭的。那時,人們盲目地上馬辦廠,廢水直排,河道污染……這樣的蹂躪,河水怎能笑得起來呢?

或許是殘酷的教訓警醒了人們,經過十幾年間的封山育林和植樹造林,光禿禿的山上長滿了蔽日的樹木,水源得以涵養,河水又逐漸地變豐盈了。隨着環保觀念的轉變,家鄉人越來越珍愛自己的母親河,那些沿途的廠子逐一關停,河水不再受到污染,水流漸漸清澈了。

溯河而上,水草茂盛,前後搖曳。由於河牀高低錯落,河水嘩嘩流淌,不時撞擊河中的.卵石,泛起朵朵浪花,笑從水中來。上河灘的流水進入河灣,水面寬闊,風平浪靜,可以看清水底的砂石在微微搖晃,河裏的魚兒追逐嬉戲,優哉遊哉,令我想起了兒時下河摸魚的情景。

我想,呂河可能知道了自己要出遠門的消息,她投入漢江母親的懷抱,一路歡笑着匯入浩渺的丹江水庫,汩汩地將一泓清水送北方,送去漢水的甘甜和清爽。她還知道有那麼多人呵護她、祝福她,於是笑了!千萬條這樣清冽無污染的河水匯聚成滔滔的江流,山歡水笑風光好,人壽年豐歲月長!

夜深人靜的時候,水笑聲嘩嘩入耳,格外動聽,那是飄蕩在故鄉大地上的天籟之音,那是撫慰遊子身心的歡樂交響,我多麼想每晚都靜躺在老家的牀上,悄悄聆聽這人生最美妙的樂章。

13.閱讀全文,回答下面問題。(4分)

“水是會笑的”指的是:

“呂河的水不笑了”指的是:

14.仔細品讀下面句子,結合帶點的詞語說說這句話在文中的作用。(4分)

不由分說下到河邊,故鄉的呂河還是那樣清澈,還是那樣寬闊,灘還是那樣險峻,一切都彷彿回到了遙遠的從前。

15.讀完文章後,請根據你對文章主旨的理解和前後文的關係,在劃線處補出合適的話。(4分)

16.第三段由遠及近地寫出了作者重返故鄉後眼見的呂河美景,選擇你生活中與之相近的一幅美景並描寫下來。(4分)

參考答案

13.“水是會笑的”指的是清澈而富有生機的呂河流水聲;“呂河的水不笑了”指的是人們無節制的開發山林使呂河遭受污染,呂河不再清澈,反而污濁。

14.“不由分說”反映了“我”回到家鄉就迫不及待地想看到故鄉的河水,體現了我對故鄉的思念與依戀。連續三個“那樣”反映出故鄉的水清澈一如從前,與前文故鄉的河水給“我”留下刻骨銘心的記憶相照應,也爲後文交代故鄉河水的變遷埋下伏筆。

15.她還知道有那麼多人呵護她、祝福她,於是笑了! 16.略。