《玉米的馨香》閱讀答案

無論是身處學校還是步入社會，我們會經常接觸並使用閱讀答案，透過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的《玉米的馨香》閱讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

就體裁而言，閱讀材料所選擇的文段涉及敘述體、論說體和應用體等多種文體;選材風格保靜予連續性，既注重題材的多樣化、現代化和生活化，又較爲綜合地反映了政治、經濟、文化和生活的各個方面，貼近生活，貼近時代，體現了"語言是文化的載體"這一重要理念。

玉米的馨香

邢慶傑

那片玉米還在空曠的秋野上蔥蔥郁郁。

黃昏了。夕陽從西面的地平線上透射過來，映得玉米葉子金光閃閃，瀰漫出一種輝煌、神聖的色彩。

三兒站在名爲“秋種指揮部”的帳篷前，癡迷地望着那片蔥蔥郁郁的玉米。

早晨，三兒剛從篷內的小鋼絲牀上爬起來，鄉長的吉普車便停到了門前。鄉長沒進門，只對三兒說了幾句話，就匆匆忙忙地走了。

三兒便在鄉長那幾句話的餘音裏呆了半晌。

“明天一早，縣領導要來這裏檢查秋收進度，你抓緊把那片站着的玉米搞掉，必要時，可以動用鄉農機站的拖拉機強制。”鄉長說。

三兒知道，那片唯一還站着的玉米至今還沒有成熟，它屬於“沈單七號”，生長期比普通品種長十多天，但玉米個兒大籽粒飽滿，產量高。

三兒還是去找了那片玉米的主人——一個五十多歲的瘦瘦的漢子，佝僂着腰。

三兒一說明來意，老漢眼裏便有渾濁的淚涌落下來。

“俺，俺還指望這片玉米給俺娃子定親哩，這……”漢子爲難地垂下了瘦瘦的頭。

三兒的心裏便酸酸的。三兒也是一個農民，因爲稿子寫的好，才被鄉政府招聘當了報道員，和正式幹部一樣使用。三兒進了鄉政府之後，村裏的人突然都對他客氣起來。連平日裏從不用正眼看他的支書也請他吃了一頓飯。所以三兒很珍惜自己在鄉政府的這個職位。

三兒回到“秋種指揮部”的帳篷時，已是晌午了。

三兒一進門就看見鄉長正坐在裏面，心便劇烈地頓了一頓。

“事情辦妥了?”鄉長問。

三兒呆呆地望着鄉長，

“是那片玉米，搞掉沒有?”鄉長以爲三兒沒聽明白。

“下午……下午就刨，我，我已和那戶人家見過面了。”三兒都有點兒結巴起來。

鄉長狐疑地盯了他一會兒，忽然就笑了。鄉長站起來，拍了拍三兒的肩膀說：“你是不會拿自己的飯碗當兒戲的，對不對?”

三兒無聲地點了點頭。

鄉長急急地走了。

三兒目送着鄉長遠去後，就站在帳篷前望着這片蔥蔥郁郁的玉米。

天黑了，那片玉米已變成了一片墨綠。晚風拂過，送來一縷縷迷人的馨香，三兒陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。

第二天一大早，鄉長和縣裏的`檢查團來到這片田地時，遠遠地，鄉長就看到了那片蔥蔥郁郁的玉米在朝陽下越發地蓬勃。鄉長就害怕地看旁邊縣長的臉色。縣長正出神地望着那片玉米，咂了咂嘴說：“好香的玉米呵!”鄉長剛長出了一口氣，縣長笑着對他說：“這片玉米還沒成熟，你們沒有搞形式主義把它刨掉，這很好。”鄉長心裏一塊石頭落了地，臉上一片燦爛，心想待會兒見了三兒那小子一定表揚他幾句。

鄉長將縣長等領導都讓進了帳篷。鄉長正想喊三兒沏茶，才發現篷內已經空空如也。

三兒用過的鋪蓋整整齊齊地摺疊在鋼絲牀上，被子上放着一紙“辭職書”。

鄉長急忙跑出帳篷，四處觀望，卻沒有看到一個人影。一陣晨風吹來，空氣裏充滿了玉米的馨香。鄉長吸吸鼻子，眼睛溼潤了。

16.小說多次提到那片蔥蔥郁郁的玉米，有什麼作用?(4分)

17.試分析概括“鄉長”這一形象的特點。(5分)

18.小說寫“三兒很珍惜自己在鄉政府的這個職位”，最後卻主動留下“辭職書”，這樣寫會不會顯得不合情理?爲什麼?(6分)

《玉米的馨香》閱讀答案

16.(4分)(1)說明那片玉米長勢喜人，豐收在望。(2)推動情節，讓三兒、老鄉、鄉長、縣長在玉米麪前表現出自己的思想情感。(3)烘托人物美好的心靈。(答其中兩點得滿分)

17.(5分)

從與領導的關係看：(1)討領導歡心，搞形式主義;從與百姓的關係看：(2)不顧百姓利益，耍官僚作風;

從與三兒的關係看：(3)利用下屬私心，施展自己威風，(4)又被三兒行爲感動，有一定的道德反省意識。(答其中三點且有適當分析得滿分)

18.(6分)合乎情理。三兒珍惜自己在鄉政府的職位(2分)，但作爲農民，他更珍惜農民的利益(2分)，所以在兩者衝突的時候，他選擇了農民利益，放棄了自己的職位(2分)。(如答“不合乎情理”，有理由，能自圓其說，最多可得3分)