《樓頂的玉米》閱讀答案
在記敘文的閱讀中要學會找到文章的線索,才能開始答題。下面小編給大家帶來《樓頂的玉米》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
樓頂的玉米
吳宏博
兒子給我說:“爸,語文老師爲了讓我們體會糧食的來之不易,要求我們每個人種一種糧食作物,觀察它生根、發芽、生長的全過程,最後再寫一篇作文。你說我種什麼好呢?”
現在的老師事可真多,我心想。
在陽臺正侍弄那盆辣椒的老父親開口搶先回答了兒子,“孫子,這事你得問爺爺,爺爺種了一輩子地,你爸一直忙着上學、考試、進城,哪懂種莊稼的事啊!”
老父親是我在兒子上小學後接進城的,讓他幫忙接送兒子上下學。離開了土地的父親不會打太極也不會遛鳥,於是就在陽臺上開起了荒。父親找了很多花盆,種了辣椒、西紅柿、韭菜等,還有一盆豇豆蔓爬滿了防盜窗的鐵柵欄,一尺多長的豇豆掛滿了陽臺。我總是說,爸,你也不種些花草,都種了一輩子莊稼了還沒種夠啊?父親總是笑呵呵地說,這些不比花草美嗎?
兒子跑過去問父親,“爺爺,那你說我種什麼好呢?”
父親一手提着花鏟,一手撫摸着兒子的頭說:“爺爺幫你種幾棵包穀,咋樣?”老家把玉米習慣叫包穀。
第二天,滿手是泥土的兒子跑到書房,激動地給我說:“爸爸爸爸,爺爺在樓頂幫我種了幾盆玉米,有兩盆還是我親手種的呢,過兩天發芽了我領你去看。”
父親也進門了,邊拍打身上的土邊自言自語似地說:“城裏這土沒啥營養,還得好好給追肥。”
兒子初學稼穡,每天興奮地拉上父親去樓頂。父親是個耐心的人,每次都會樂呵呵地提了水和鏟跟兒子一起上樓頂。
過了幾天,聽兒子說樓頂的玉米已經發芽了。我終是沒有上去看,忙。
父親每天都會往樓頂跑一趟,說着“都一尺高了”“沒想到花盆裏也會長出雜草來”之類的話。兒子隔三差五也會跟着父親上到樓頂去。
一個月過去了,父親還是堅持每天打理完他陽臺的盆栽蔬菜後再去樓頂忙活一陣。
兒子早都不上樓頂去了,過了那個新鮮勁了。父親有時上樓頂去的時候會叫一聲兒子,“走,看你的玉米走。”兒子總會懶洋洋地說:“爺爺,你去弄吧,等長棒子了你再叫我。”
父親並不在乎兒子的態度,也似乎早忘了這是當初給兒子種的觀察苗。他自己倒樂在其中,每天還是邊拍打身上的土邊似自言自語地說着“都一人高了”“有兩棵都抽穗了”之類的話。
父親畢竟老了,有天從樓頂下來時踏了空,在樓梯上閃了腰,在家裏養了幾天後,給我說:“我還是回老家去養吧,你們都要忙着上班,照顧我會影響你們工作。回老家讓你媽伺候我,也方便,鄉下空氣也好,好得快。病好了我再來照顧孫子。”來城裏這麼久了,父親應該也是想母親想他的農活了,這是我事後才悟到的。
父親走的時候,給我和兒子說:“沒事就去樓頂給那幾棵包穀澆澆水疏疏土,估計快灌漿了,紅纓子都長出來了。”
我跟兒子都“嗯嗯”着。
父親走後,我和妻子只好把兒子送到了託管班。兒子忙他的學習,我和妻子開始忙各自的工作。
秋季說來就來。
有天,父親突然打來電話:“樓頂的包穀應該快熟了吧,記得讓銘銘掰棒子寫作文啊。”銘銘是兒子的小名。其實父親不知道,兒子的作文早都交了,不過不是寫的玉米的種植過程,他是根據網上的QQ農場的種菜經驗寫的。老師還給了他一個“優”,說是雖然有投機取巧之嫌,但卻能大膽獨闢蹊徑。
接完電話,我給兒子說:“銘銘,爺爺讓我提醒你掰玉米棒子呢!”兒子興奮地說:“哦,我差點都忘了自己種的那幾棵玉米了。”其實,我也忘了。
兒子興高采烈地找來一個小籃子,非要拉着我去樓頂掰棒子。
來到樓頂,我們傻眼了。那幾棵玉米早已枯萎發黃,盆子的土早已乾結開裂,那稈腰的棒子空癟癟的。
我們真傻,快一月多都沒有得到照顧的玉米,怎麼會給我豐收的景象呢?從父親種下粒到長成苗,我終是一次都沒有上過樓,對於它們的生長,我都是從父親的自言自語裏瞭解。
看着枯黃的玉米,我突然想到了父親,那個我整天忙得都顧不上好好陪着說幾句話的老人,就像這幾棵被我遺忘了的玉米……
我給兒子說:“走,週末回老家,看看你爺爺奶奶去。”
(選自《山東文學》2014年10期)
1.文章以玉米爲線索展開,請根據文意,完成下表。(4分)
小小說《樓頂的玉米》被設計成了現代文閱讀試題
2.請說說文章第段中“這是我事後才悟到的”的具體含義。(4分)
3.請賞析下列句子的表達效果。(6分)
①那幾棵玉米早已枯萎發黃,盆子的土早已乾結開裂,那稈腰的棒子空癟癟的。
②那個我整天忙得都顧不上好好陪着說幾句話的老人,就像這幾棵被我遺忘了的玉米。
4.文中的父親有何性格特點?請結合本文內容談談你對主題的理解和感悟。(6分)
參考答案
1.①覺得老師事多;②兒子初學種玉米;③樂在其中;④念念不忘
2.“這”指的是來城裏很久的父親想回去養病的原因是他想母親和他的農活。“事後”指的是“我”和兒子發現父親種的玉米枯死之後。這句話表現出當父親提出回家養病時,“我”尚未明白其中真正的`原因,也暗示了當時我對父親的忽視。
3.①這裏運用景物描寫,細緻傳神地寫出父親種的玉米因長期無人照料而枯死的場景,暗示了“我”和兒子看到枯死玉米時的驚訝和悔恨。
②使用比喻的修辭手法,將父親比作被遺忘的玉米,生動形象地寫出父親被我忽略的狀態,表達了我當時內心的愧疚。
4. 主題:文章透過“我”的父親幫兒子種玉米,最後玉米在“我”和兒子的忽略下死掉的事件,表達了“我”因忙碌而忽略父親的愧疚。文中的“我”因爲工作繁忙而忽略生活在自己家裏的父親的感受和訴求。因此,我的感悟是:我們在忙於自己的工作和生活的同時,也應該關注一下家裏的老年人和他的訴求。
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