五人墓碑記閱讀答案

在平平淡淡的日常中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。一份什麼樣的閱讀答案才能稱之爲好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的五人墓碑記閱讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五人者，蓋當蓼洲周公之被逮，激於義而死焉者也。至於今，郡之賢士大夫請於當道，即除魏閹廢祠之址以葬之；且立石於其墓之門，以旌其所爲。嗚呼，亦盛矣哉！

夫五人之死，去今之墓而葬焉，其爲時止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已衆矣；況草野之無聞者歟？獨五人之皦皦，何也？

予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行爲士先者，爲之聲義，斂貲財以送其行，哭聲震動天地。緹騎按劍而前，問：“誰爲哀者？”衆不能堪，抶而僕之。是時以大中丞撫吳者爲魏之私人毛一鷺，公之逮所由使也；吳之民方痛心焉，於是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。中丞匿於溷藩以免。既而以吳民之亂請於朝，按誅五人，曰顏佩韋、楊念如、馬傑、沈揚、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之當刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。有賢士大夫發五十金，買五人之頭而函之，卒與屍合。故今之墓中全乎爲五人也。

嗟乎！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生於編伍之間，素不聞詩書之訓，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍於天下，卒以吾郡之發憤一擊，不敢復有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難於猝發，待聖人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。

由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容於遠近，而又有剪髮杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公忠義暴於朝廷，贈諡褒美，顯榮於身後；而五人亦得以加其土封，列其姓名於大堤之上，凡四方之士無不有過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領，以老於戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪傑之流，扼腕墓道，發其志士之悲哉？故餘與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而爲之記，亦以明死生之大，匹夫之有重於社稷也。

賢士大夫者，冏卿因之吳公，太史文起文公、孟長姚公也。

1．下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是（ ） （2分）

A．即除魏閹廢祠之址以葬之 除：治，整理

B．在丁卯三月之望 望：農曆每月十五日

C．中丞匿於溷藩以免 匿：藏，躲藏

D．按誅五人 按：斬殺

2．下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）

A．且立石於其墓之門，以旌其所爲 且矯詔紛出，鉤黨之捕遍於天下

B．蓋當蓼洲周公之被逮 郡之賢士大夫請於當道

C．佯狂不知所之者 呼中丞之名而詈之

D．是以蓼洲周公忠義暴於朝廷 而五人生於編伍之間

3．對下列句子中加點詞指代對象的理解，不正確的一項是（ ）（2分）

A．其疾病而死 其：指富貴之子，慷慨得志之徒。

B．於是乘其厲聲以呵 其：指毛一鷺。

C．斂貲財以送其行 其：指五義士。

D．發其志士之悲哉 其：指豪傑之流。

4．下列對文章的'理解與分析，不正確的一項是（ ）（2分）

A．第四段文字運用細節描寫刻畫了五義士慷慨就義時的從容，表現了捨生取義者視死如歸的英雄本色，突出了他們嫉惡如仇的高貴品質。

B．作者在這篇碑記中記述和歌頌了蘇州市民不畏豪強、不怕犧牲、敢於向惡勢力鬥爭的英勇事蹟，熱情歌頌了周順昌等五位烈士仗義抗暴、至死不屈的英勇行爲。

C．在第六段中，作者用假設句意在從反面點明五義士爲義而死重於泰山的可貴。

D．本文巧妙地運用對比，夾敘夾議，敘議結合，使得文章事、理、情交融並茂，不僅有很強的說服力，而且有很強的感染力。

5翻譯：

①大閹亦逡巡畏義，非常之謀難於猝發。（3分）

②亦以明死生之大，匹夫之有重於社稷也。（3分）

《五人墓碑記》閱讀答案：

1.D【按：追究，查辦】

2.D【D於，在。A且，連詞，而且；連詞，況且。B當，介詞，在……時候；動詞，主持，掌管。C之，動詞，到；助詞，的】

3.C【其，指周順昌】

4.B【周順昌不在五義士之內】

5 （ 6分）譯文 ：①魏忠賢也猶豫不決畏懼正義，篡位的陰謀難於立刻發動。（整句子1分，“逡巡”，““非常之謀”各1分。“非常”可譯爲“非同尋常”。）

②也藉以說明死生的重大意義，一個平民的死，對國家興亡也是有重大作用的啊！（也用以表明死生的重大意義，一個普通老百姓對於國家也有重要的作用啊！）（整句子1分，“大”，“有重於社稷”狀語後置句各1分）