關於詠雪的閱讀及答案

語文學習需要透過閱讀拓寬自己的知識面，積累自己語文學習素材，也需要透過不斷的練習，檢驗自己掌握知識的程度，提高自己做題的速度，掌握必要的做題技巧，所以做語文試題也很重要。以下是小編幫大家整理的詠雪的閱讀及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

詠雪的閱讀及答案1

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

小題1:解釋加線的詞語。（2分）

①謝太傅寒雪日內集（ ）

②撒鹽空中差可擬（ ）

③俄而雪驟（ ）

④與兒女講論文義（ ）

小題2:翻譯下面的句子（2分）

①白雪紛紛何所似： _______________________

②未若柳絮因風起： _______________________

小題3:在這篇小短文裏，作者爲我們營造了一種怎樣的家庭氣氛？請談談你的觀點，並用文中的幾個關鍵詞來表明這一觀點。（4分）

小題4:兄妹兩人的比喻哪一個更好呢？請寫出你的觀點，並說說你的理由（4分）

參考答案：

小題1:①家庭聚會；②差不多可以相比；③不久，一會兒；④指子侄輩

小題2:①這紛紛揚揚的大雪像什麼呢；②不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞

小題3:從“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出，作者爲我們營造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕鬆”等正確說法）家庭氣氛

小題4:言之成理即可，不講理不得分

小題1:

試題分析：“內”指“家中”，“集”指“相聚”，“差可擬”每個字詞都要譯出來，“俄而”表示時間，“兒女”這裏是特指“子侄非”，並非“兒子”“女兒”。

小題2:

試題分析：第一句“何所似”中“所”是虛詞不譯，“何”是“什麼”，“似”是“像”，此句是倒裝句，即“似何”。第二句“末若”，“末”是“不如”，“若”是“比作”，“因”是“由”。

小題3:

試題分析：此文是寫溫馨的家庭生活，表現了家庭和諧愉悅的氣氛，文中有表現人物情態的'詞語可說明這點，比如“欣然”“大笑”。

小題4:

試題分析：兄妹兩對雪的比擬都是可以的，一個看到靜態，一個看到動態，都突出了雪的某一特點。把觀點說清楚，理由說明白。

詠雪的閱讀及答案2

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

【小題1】下列各組句子，加點詞語意思不相同的一項是()(2分)

A.白雪紛紛何所似繁花似錦

B.公欣然曰悠然自得

C.與兒女講論文義中華兒女

D.俄而雪驟暴風驟雨

【小題2】將下列句子譯成現代漢語。(2分)

謝太傅寒雪日內集。

【小題3】文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?(2分)

【小題4】對文章的內容理解和寫法不正確的是()(2分)

A.文章結尾補充交代了謝道韞的身份，表明了作者讚賞謝道韞的聰穎和才氣。

B.謝太傅認爲後一喻比前一喻好。

C.公大笑中的笑意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當。

D.“柳絮”一喻給人春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊“冬天來了，春天還會遠嗎”，有深刻的意蘊。

參考答案

【小題1】C

【小題2】謝太傅在寒冷的雪天舉行家庭聚會。

【小題3】“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造出融洽、歡快、輕鬆、溫馨、文化氛圍濃厚的家庭氣氛。

【小題4】C

解析【小題1】

試題分析：疏通句意，在名句語境中判斷字詞義，注意古今異義的區別，如“兒女”，在C句中意思爲“侄兒侄女”。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。

【小題2】

試題分析：根據語境瞭解句子的意思，把每個字詞解釋準確，尤其是關鍵字詞，比如“日”“內“集”，最後疏通句子。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。

【小題3】

試題分析：瞭解文章內容和描寫的情境，從人人物的言行表現，如“大笑”來理解家庭氣氛。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。

【小題4】

試題分析：公的大笑是善意的，不是“諷刺”，此文表現的是和諧快樂的家庭氣氛。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級爲理解B。

詠雪的閱讀及答案3

閱讀《詠雪》，完成1~5題。

詠雪

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

1．“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。”一句總括了謝太傅一家詠雪的背景，精練地交代了時間“__________”、地點“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。

2．解釋加粗的詞。

（1）寒雪日內集________________

（2）與兒女講論文義____________

（3）俄而雪驟__________________

（4）撒鹽空中差可擬____________

3．“兒女”一詞古今意義不同，今義指兒子和女兒，古義指________________

4．用現代漢語翻譯下面句子。

未若柳絮因風起

__________________________

5．兄妹兩人一個把雪比作鹽，另一個把雪比作柳絮，哪一個更好呢？說說你的理由

__________________________

參考答案：

1．寒雪；日； 內集；謝太傅與兒女；講論文義

2．（1）家庭聚會

（2）講解詩文

（3）不久，一會兒

（4）差不多可以相比

3．古義：指子侄這一代晚輩的統稱。

4．白雪就像柳絮隨風而起。

5．有人認爲“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色與下落之態跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色。在空中往往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄的方式不同。寫物必須首先求得形似而後達於神似，形似是基礎。有人認爲“柳絮因風起”一喻好，它給人以春天即將來臨的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊，好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統一，“柳絮”一喻就好在意象。（言之成理即可）

詠雪的閱讀及答案4

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

1．解釋劃線的詞語。

（1）謝太傅寒雪日內集（）

（2）撒鹽空中差可擬（）

（3）俄而雪驟（）

（4）與兒女講論文義（）

2．翻譯下面的句子。

（1）白雪紛紛何所似？

_________________________________________________________________

（2）未若柳絮因風起。

_________________________________________________________________

3．在這篇小短文裏，作者爲我們營造了一種怎樣的家庭氣氛？請談談你的觀點，並用文中的關鍵詞來支撐這一觀點。

_________________________________________________________________

4．兄妹二人的比喻哪一個更好呢？請亮出你的觀點，並說說你的理由。

_________________________________________________________________

參考答案：

1．（1）家庭聚會（2）差不多可以相比（3）不久，一會兒（4）指子侄輩

2．（1）這紛紛揚揚的大雪像什麼呢？

（2）不如比做風把柳絮吹得滿天飛舞。（意對即可）

3．示例：從“寒雪”、“內集”、“欣然”、“大笑”等詞語中可以看出作者爲我們營造了一種融洽（或“和諧”、“歡快”、“輕鬆”等）的家庭氣氛。

4．“略”。（言之成理即可）