《雪》閱讀訓練及答案

閱讀下文，回答問題。

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的面板。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛着，也聽得他們嗡嗡地鬧着。

孩子們呵着凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因爲不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裏。

第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終於獨自坐着了。晴天又來消釋他的面板，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成爲不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因爲屋裏居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂……

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（一九二五年一月十八日）

1．文中用“冰冷”“堅硬”“燦爛”三個詞修飾“雪花”，它們分別從哪個角度表現了雪花的特點？

答：____________________________________________

2．作者在《雪》的開頭提出這樣一個問題：“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶？”讀完全文以後，你有沒有找到？談談你的理解。

答：____________________________________________

3．把“在無邊的曠野上”和“在凜冽的天宇下”的位置對調一下，所體現的意境和表達效果有什麼不同？試着對調一下，讀兩遍，談談你的體會。

答：____________________________________________

4．文中最能表現作者雖然孤獨但充滿堅持戰鬥的.精神的句子是什麼？

答：____________________________________________

　參考答案：

1．“冰冷”從溫度上，“堅硬”從硬度上，“燦爛”從光澤上。

2．“冰冷的堅硬的”強調雪的堅貞不屈的精神，這樣的雪景是燦爛的，他由北方落雪聯想南國的雨，並不認爲南國雨“單調”、“不幸”，在文中他將北方的雪稱爲“死掉的雨”，“雨的精魂”，則表明他是讚美南國的雨的。

3．言之有理即可；（提示：空間、溫度上表現雪的精神等）

4．在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂。