李疑尚義閱讀答案
在日常學習和工作生活中,我們都經常看到閱讀答案的身影,閱讀答案有助於我們領會解題思路,掌握答題技巧。什麼樣的閱讀答案纔是好閱讀答案呢?以下是小編收集整理的李疑尚義閱讀答案,希望對大家有所幫助。
李疑尚義閱讀答案1
李疑以尚義名於時,獨好周人急。金華範景淳吏吏部,得疾,無他子弟。人怠之,弗舍。杖踵①疑門,告曰:我不幸被疾矣,人莫我舍。聞君義甚高,能假我一榻乎?疑許諾,延就坐,迅除明爽室,具牀褥爐竈,使寢息其中。徵醫視脈,躬爲煮糜煉藥。旦暮執其手,問所苦,如侍親戚。既而疾滋甚,不能起,溲屎污衾席,臭穢不可近。疑日爲刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:我累君矣。恐不復生,無以報厚德,囊有黃白金四十餘兩,在故逆旅邸,願自取之。疑曰:患難相恤,人理宜爾,何以報爲?景淳曰:君脫不取,我死,恐爲他人得,何益乎?疑遂求其里人偕往,攜而歸。面發囊,籍其數而封識之。數日景淳竟死,疑出私財買棺,殯於城南聚寶山。舉所封囊,寄其里人家。書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反贐②以貨,遣歸。人於是多疑,名士大夫鹹喜與疑交。
注:①踵:走到。②贐:贈送的財物或路費。
19.下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是()(3分)
A.人怠之,弗舍(捨棄)B。我不幸被疾矣(遭受)
C.疑許諾,延就坐(邀請)D。籍其數而封識之(記錄)
20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是()()(4分)
A.李疑以尚義名於時不求聞達於諸侯
B.躬爲煮糜煉藥山巒爲晴雪所洗
C.二子以米饋,卻弗受寡人以五百里之地易安陵
D.籍其數而封識之則名微而衆寡
21.用現代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)
(1)我不幸被疾矣,人莫我舍。
(2)患難相恤,人理宜爾,何以報爲?
22.結合文章材料,試分析李疑其人性格特點。(4分)
23.閱讀下面這首古詩,完成(1)(2)兩小題。(5分)
橫塘
(宋范成大)
南浦春來綠一川,石橋朱塔兩依然。
年年送客橫塘路,細雨垂楊系畫船。
(1)請結合全詩說說依然一詞所蘊涵的情感。(2分)
(2)請簡要賞析末句的表達效果。(3分)
閱讀理解答案:
19.A(3分)
20.A C(4分,各2分)
21.(1)我不幸患病,人們不收留我。
(2)患難中互相救助,人情事理上應該如此,還要回報幹什麼?
(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
22.李疑收留患重病的範景淳,侍候如同親人,沒有絲毫厭煩,取回範景淳的包裹如數封好後歸還其兒子,又出錢爲範景淳安葬,不接受他兒子的饋贈反而贈送路費。說明李疑是一個急人所難、輕財好義的清廉君子。(4分,結合材料2分,人物評價2分)
23.(1)春到橫塘,綠滿平川,石橋依舊橫臥,朱塔依然屹立,可是詩人卻要與友人分別了。 “依然”一詞,以景物的不變反襯出人事的變化,流露出依依難捨、留戀難分的情味。(2分,結合內容1分,寫出情感1分)
(2)末句以景結情(寄情於景、擬人等),寫橫塘景中與離情別緒相連的細雨、垂楊、畫船,細雨如絲,垂楊似線,畫船待發,烘托離別之情。(或:末句並未用任何離恨相思之詞,只是用雨絲風片、垂柳輕舟,象徵依依惜別之情,與開頭兩句的景物描寫融爲一體,以抒情之筆寫景,頗具情韻。)(3分,其中手法1分,表達效果2分)
李疑尚義閱讀答案2
李疑以尚義名於時,獨好周人急。金華範景淳吏吏部,得疾,無他子弟。人怠之,弗舍。杖踵①疑門,告曰:“我不幸被疾矣,人莫我舍。聞君義甚高,能假我一榻乎?”疑許諾,延就坐,迅除明爽室,具牀褥爐竈,使寢息其中。徵醫視脈,躬爲煮糜煉藥。旦暮執其手,問所苦,如侍親戚。既而疾滋甚,不能起,溲②矢污衾席,臭穢不可近。疑日爲刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:“我累君矣,恐不復生,無以報厚德,囊有黃白金四十餘兩,在故逆旅邸,願自取之。”疑曰:“患難相恤,人理宜爾,何以報爲?”景淳曰:“君脫不取,我死,恐爲他人得,何益乎?”疑遂求其里人偕往,攜而歸。而發囊,籍其數而封識之。數日景淳竟死,疑出私財買棺,殯於城南聚寶山。舉所封囊,寄其里人家。書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反贐③以貨,遣歸。人於是多疑,名士大夫鹹喜與疑交
【注】①踵:走到。②溲:sōu便溺,這裏指小便。③贐:jìn贈給人的路費或禮物。
19.下列句子中加點的詞解釋有誤的'一項是( )(3分)
A.人怠之,弗舍(捨棄) B.具牀褥爐竈(備辦)
C.疑許諾,延就坐(邀請) D.籍其數而封識之(記錄)
20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是( )( )(4分)
A.李疑以尚義名於時 公與之乘,戰於長勺
B.躬爲煮糜煉藥 今爲宮室之美爲之
C.二子以米饋,卻弗受 子墨子解帶爲城,以牒爲械
D.籍其數而封識之 子子孫孫無窮潰也,而山不加增
21.用現代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)
①我不幸被疾矣,人莫我舍。
譯文:
②患難相 恤,人理宜爾,何以報爲?
譯文:
22. 結合文章材料,試分析李疑其人性格特點。(4分)
答:
21.(1)我不幸患病,人們不收留我。
(2)患難中互相救助,人情事理上應該如此,還要回報幹什麼?(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
22.李疑收留患重病的範景淳,侍候如同親人,沒有絲毫厭煩, 說明李疑是個急人所難的人;李疑取回範景淳的包裹如數封好後歸還其兒子,又出錢爲範景淳安葬,不接受他兒子的饋贈反而贈送路費。說明李疑是一個輕財好義的清廉君子。(4分,結合材料2分,人物評價2分)
李疑尚義閱讀答案3
李疑以尚義名於時,獨好周人急。金華範景淳吏吏部,得疾,無他子弟。人怠之,弗舍。杖踵①疑門,告曰:我不幸被疾矣,人莫我舍。聞君義甚高,能假我一榻乎?疑許諾,延就坐,迅除明爽室,具牀褥爐竈,使寢息其中。徵醫視脈,躬爲煮糜煉藥。旦暮執其手,問所苦,如侍親戚。既而疾滋甚,不能起,溲屎污衾席,臭穢不可近。疑日爲刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:我累君矣。恐不復生,無以報厚德,囊有黃白金四十餘兩,在故逆旅邸,願自取之。疑曰:患難相恤,人理宜爾,何以報爲?景淳曰:君脫不取,我死,恐爲他人得,何益乎?疑遂求其里人偕往,攜而歸。面發囊,籍其數而封識之。數日景淳竟死,疑出私財買棺,殯於城南聚寶山。舉所封囊,寄其里人家。書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反贐②以貨,遣歸。人於是多疑,名士大夫鹹喜與疑交。
注:①踵:走到。②贐:贈送的財物或路費。
19.下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是( )(3分)
A.人怠之,弗舍(捨棄)
B.我不幸被疾矣 (遭受)
C.疑許諾,延就坐 (邀請)
D.籍其數而封識之(記錄)
20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是( )( )(4分)
A.李疑以尚義名於時
不求聞達於諸侯
B.躬爲煮糜煉藥
山巒爲晴雪所洗
C.二子以米饋,卻弗受
寡人以五百里之地易安陵
D.籍其數而封識之
則名微而衆寡
21.用現代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)
(1)我不幸被疾矣,人莫我舍。
(2)患難相恤,人理宜爾,何以報爲?
22.結合文章材料,試分析李疑其人性格特點。(4分)
參考答案:
19.A(3分)
20.A
C(4分,各2分)
21.(1)我不幸患病,人們不收留我。
(2)患難中互相救助,人情事理上應該如此,還要回報幹什麼?
(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
22.李疑收留患重病的範景淳,侍候如同親人,沒有絲毫厭煩,取回範景淳的包裹如數封好後歸還其兒子,又出錢爲範景淳安葬,不接受他兒子的饋贈反而贈送路費。說明李疑是一個急人所難、輕財好義的清廉君子。(4分,結合材料2分,人物評價2分)
附錄:文言文譯文
李疑因爲崇尚道義聞名當時,特別喜歡賙濟別人的急難。金華人範景淳在吏部當差,得了病,沒有別的親人。人們對他很冷漠,不收留他。範景淳拄着柺杖走到李疑的門口,告訴李疑說:我不幸患病,人們不收留我。聽說您品德很高尚,能借給我一張牀養病嗎?李疑答應了他,邀請他就座,迅速收拾出明亮舒適的房間,安置了牀褥爐竈,讓他在裏面休息。李疑找來醫生給他把脈,親自給他煮粥熬藥。從早到晚拉着他的手,問他的痛苦,如同服侍自己的親人一樣。不久範景淳病情加重,不能起牀,屎尿弄髒了牀被,又髒又臭讓人難以接近。李疑每天給他擦洗,沒有一點厭惡的神情。範景淳流着眼淚說:我連累你了。我恐怕活不下去了,沒有辦法報答您的大恩,我的行囊中有黃金白銀四十多兩,在過去住過的旅店裏,希望你自己取來。李疑說:患難中互相救助,人情事理上應該如此,還要回報幹什麼?範景淳說:如果你不去取,我死後,恐怕被他人取走,這有什麼好處呢?李疑於是請鄰人一起去提着回來了。李疑當面開啟行囊,記下數目,封存起來,並作了標記。幾天後範景淳死了,李疑拿自己的錢買棺材,把範景淳埋在城南聚寶山。將封存好的裝有財物的行囊,存放到了他的鄰人家裏。李疑寫信讓他兩個兒子來。等他的兩個兒子來了,李疑取出行囊按帳冊歸還給他們。他們用米饋贈他,李疑推辭不接受,還送給他們財物,讓他們回去了。人們因此稱讚李疑,知名人士都喜歡和李疑交往。
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