童趣閱讀練習題及答案

，完成下面小題（16分）

餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，①見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。

②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空，心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。

於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草爲林，以蟲蟻爲獸，以土礫凸者爲丘，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。

一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡爲所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。（選自《作業紙》，有變式）

【小題1】解釋文中劃線的詞語。（4分）

①餘憶童稚時 ②項爲之強

③蓋一癩蛤蟆也 ④鞭數十

【小題2】翻譯句子。（4分）

①見藐小微物，必細察其紋理

②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空

【小題3】本文敘述了哪三件趣事，請用自己的話作概括。（3分）

【小題4】作者是如何使這些小事變成了趣事的？這對你有什麼啓示？（5分）

答案

【小題1】①稚：幼小 ②強：同“僵”，僵硬 ③蓋： 原來是 ④鞭：用鞭子打（鞭打）

【小題1】①看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。②夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下裏把它們比做鶴在空中飛舞。

【小題1】本文敘述了觀蚊如鶴，神遊山林，鞭打蛤蟆三件趣事。

【小題1】這些小事這所以能成爲作者幼年時的趣事，是因爲作者對這些事物進行了細緻的觀察，並對所觀察的事物，進行大膽而富有童心的聯想和想像，這啓示我們應當細心觀察身邊的事物，永葆童心，敢於想像和聯想，做一個有生活情趣的少年。

解析

【小題1】此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。

【小題2】此題考查學生的'閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。

【小題3】此題考查學生的概括能力，要求學生把握文章脈絡，總結出每段所寫的內容即可。

【小題4】此題考查學生學習此文，會得到什麼啓示，要求學生結合自己的實際生活，豐富自己的想象能力。